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1、课题总结与练习课时1教 学内 容P12页,做一做,练习二第510题。学习目 标1、 让学生通过探索、交流归纳出加法笔算法则。2、 通过练习,能够正确进行笔算。3、 发展学生的自主探索、合作交流的意识和能力。重点难 点巩固所学两位数加两位数,加强对学困生的辅导。教学准 备教师学生教学过程教师活动学生活动二次备课一、 复习52+23 35+25 30+26 49+35二、小组讨论:教师提问:笔算加法要注意什么?结合刚才我们做的4道题说一说。三、练习1、 做一做师:图中有什么?可以提出什么问题?怎样列式?怎样竖式计算?2、练习二第5题填在书上,集体订正。3、第6题的计算对吗?把错误的改正过来。说一说
2、错在哪里?4、第7题算一算姐姐和妹妹两人共有各种邮票的枚数。再说一说几分的邮票最多,几分的邮票最少。5、第8题小兔子们去采蘑菇,得数是60的有哪几个蘑菇?得数是80的有哪几个蘑菇?得数是70的有哪几个蘑菇?得数是90的有哪几个蘑菇?有哪些蘑菇是采不走的?笔算,做在练习本上。集体订正。学生交流:要把相同数位对齐,从个位加起比较简便,个位满十向十位进1。小红和爸爸到海洋馆去玩,成人票是36元,儿童票是18元,小红和爸爸一共要花多少钱?教师活动学生活动二次备课6、用数学列式并用竖式计算。集体订正。7、用数学(1)看图你能提出哪几个问题?(2)小玲有50元,能买哪几样玩具?(3)小青想花最少的钱买两翼玩具,他可以买哪两样玩具?(估计方法判断,不必计算)四、动脑筋你能像下边那样,写出两个数相加,得数是99的竖式吗? 1 8 + 8 1 9 9五、课后拓展:1、小红今天练了25个字,小明练习19个,小华练了26个。他们三个一共练了多少个?2、32元 59元 16元你能提出什么数学问题?你能解答吗?比一比,谁提出和解答的问题最多。一架玩具飞机和一辆玩具汽车,一共要用多少元?板书设计笔算加法要
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