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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班社会活动：今天我是小主人撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1、愿意到别人家做客 , 不哭闹、不乱翻别人的东西。2、会礼貌热情的接待客人, 会说礼貌用语 , 如: 请、谢谢、再见 活动准备 :今天我是小主人挂图; 歌曲磁带找朋友活动流程 :一、与幼儿讨论 : 小朋友如果你自己在家的时候 , 你家来客人啦 , 你会怎么来招待客人 ?应该怎么说 ?你到小朋友家做客时应该怎么说 ?怎么做呢 ?( 在老师的引导下讨论回答)二、出示图片 , 引出主题1、出示图片 (1) 引导幼儿观察 , 说说图片中都有什么 ?发生了一件什么事情 ?幼儿自由讲述2、出示图片 (

2、2)(3) 幼儿观察 , 提问 : 主人请客人玩玩具、看书时 , 是怎么说的 ?客人又说了什么 ?他们俩是怎么玩的 ?主人家里还有许多的书和玩具 , 客人动了没有 ?3、出示图片 (4) 幼儿观察 , 提问 : 玩了一会儿后 , 客人要走了 , 对主人说了什么 ?主人对客人又会说什么呢 ?( 幼儿自由讲述 )教师小结 : 通过观察图片让幼儿知道, 到别人家做客或招待客人时要有礼貌 , 能主动和客人打招呼, 不哭、不闹 , 做个懂事、乖巧的好孩子。三、情景表演 : 欢迎来做客1、教师示范表演 , 然后分别请几对幼儿模拟角色, 重点指导幼儿做一名有礼貌的小客人或小主人。2 / 3提醒幼儿表演时注意

3、 : 客人对主人说些什么 ?主人对客人说些什么 ?应该怎样招待客人 ?客人要走了 , 主人对客人说些什么 ?( 游戏反复 )小结 : 在情景表演中 , 让幼儿进一步理解做客和待客的基本礼仪, 并学会说简单的礼貌用语, 如: 请、谢谢、再见 四、游戏找朋友师: 小朋友想不想认识更多的朋友 , 会不会请你的朋友到你家去做客呀 !师幼一起玩找朋友的游戏。五、活动结束。活动反思 :现在的孩子都是每一个家庭中的宝 , 有什么好吃的、好用的家长都会在第一时间想到给孩子 , 当然在很多事情上 ( 比如 : 礼貌、谦让、友好 ) 家长也会睁一只、闭一只眼, 继而给孩子养成了一种叫霸道、任性等的名字 , 针对这点 , 我设计了我是小主人教育活动, 开始部分利用图片的方式引入主题, 通过观察让幼儿知道 , 家里来客人了 , 要主动打招呼、懂礼貌、不哭、

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