幼儿园大班音乐活动：秋日私语_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐活动：秋日私语撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1初步感知乐曲ABA的结构，感受其流畅连贯的旋律。2借助故事和名画等理解乐曲, 通过语言和绘画表现自己的想法。3乐意倾听，喜欢欣赏活动。活动准备：1白金尧的画秋日私语。2图谱，两只小鸟。3油画棒、画纸。活动过程：（一）出示画秋日私语，组织谈话。教师：这是什么季节？两只小鸟在干什么呢？（二）欣赏教师讲述的配乐故事，初步了解故事的内容及基本结构。教师：秋天的脚步慢慢走来，秋天的清风拂过林荫道，阳光穿过树冠照射在地面上，地面的落叶被踩的沙沙作响，树林是那么的寂静，鸟儿唱着思乡的歌谣准备离开北方，天是那么的

2、高，前方的路是那么的遥远。 心情带着单单的忧郁，不知是惋惜落叶的飘零，还是在追忆往昔的欢乐？( 三) 幼儿完整欣赏乐曲，了解乐曲ABA结构。1幼儿完整地倾听音乐。教师：让我们一起来听一首好听的音乐，音乐中就讲了这个故事。2出示图谱和小鸟，引导幼儿根据故事情节，感受乐曲ABA结构。3幼儿分段欣赏音乐，尝试表现乐曲。2 / 34. 交代作品：秋日私语。教师：这首动听的乐曲名字叫秋日私语，是法国作曲家塞内维尔和图森保罗谱写的，理查德·克莱得曼是原演奏者。（三）再次出示画，激发幼儿创作。教师：这是白金尧作家画的，名字也叫秋日私语，我们也来做一个小画家，把你听音乐的感受也通过画画出来。（四）结束活动。教师：我们回去把这首好听的音乐介绍给爸爸妈妈听，好吗？活动延伸：日常活动：在来园活动

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