书香班级创建计划范文

1、书香班级创建计划范文书香班级创建计划范文 ( 一)1、调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本 班学生实际的班级读书计划。2、读书环境创设。(1) 设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背 诵班级读书宣言与行动口号。(2) 围绕读书进行个性化布置，开辟班级书香栏，内容 为好书推荐、 读书感悟、读书小明星等，体现浓厚的文化 氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书 兴趣。(3) 每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书 签。3、开展班级特色阅读活动。(1) 每天晨读时，利用好 10 分钟的经典诗歌朗诵时间， 每个月都组织诗歌朗诵。(2) 每天中

2、午 13： 40-13:55 ，让学生阅读自己喜欢的课 外书。并且发表自己的见解。(3) 每天晚上布置学生回家看 30 分钟到 60 分钟的课外 书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上交流，写 的好的粘贴到书香栏中。(4) 课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。鼓励 学生与父母进行亲子阅读，开展感悟对对碰活动。(5) 教室后面黑板上每周都有不同的格言，让学生及时 积累。4、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读 书笔记展览、演讲比赛等，以激发学生阅读的积极性。5、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书量、 读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励喜报，每周 根据喜报的多少，

3、评选出班级读书小明星。6、定期以合作小组为单位开展一次读书主题班会活动， 展示交流学生读书成果。书香班级创建计划范文 ( 二)一、图书管理制度 1、专人负责管理图书室。图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标 签不准揭掉，违者加倍赔款。2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。3、学生借书 , 如有损坏，按规定赔偿。4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归 还，以便于其他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并 进行续借登记。7、学生归还图书，须管理员签字方认可。二、班级图书管理员职责 1，设班级图

4、书管理员周一到 周五每天 2 名，负责图书借阅的登记。2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本 职工作。4、负责记录同学们的借阅和归还情况。5、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向 老师汇报。6、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报， 班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。7、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书 的小主人。书香班级创建计划范文 （ 三）一、目标：1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好 朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能 力。3. 让学生在阅读中养成爱书、 爱读书的习惯

5、， 陶冶情操， 获得愉悦，感受成长。二、实施过程：准备阶段：1. 对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活 动的意义，明确读书活动的目标、任务。2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角， 并在教室布置中增加阅读宣传这一项，在墙壁上贴出班级读 书口号，开辟读书园地的墙报。推选好班级图书管理员，在 班中营造一种良好的读书氛围。3. 学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方 面的课外书。活动阶段：（ 一 ） 宣传发动1. 学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间 来读书。 如：安排中午的时间， 晚上完成家庭作业后的时间， 周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2.

6、 做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活 动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子 扩大阅读范围。（ 二 ） 实施行动1. 让学生充分利用早晨晨读时间、中午的午读时间进行 阅读，保证学生每天在校、在家里安排三十分钟阅读时间， 双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为 一种习惯，一种乐趣。2. 定期布置学生背诵每周一诗，并利用一周两节早读课 时间全班齐诵。3. 开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感 情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看 的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱， 学生之间和班级间学生互相交换看书等。4. 老师做好

7、导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅 读，初步教给学生读书做记号， 读书做笔记的简单读书方法。 要求学生写好好书伴我成长 。在学生读完一本书后老师 考核后要在阅读记录表上打分。5. 营造良好的读书环境，通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。6. 开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活 动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本 书，共议一本书，进而扩大阅读范围。推荐优秀读物，组织 开展亲子共读活动，交流感悟。7. 开展我是故事大王的竞赛活动，以班和年级为单位， 为学生提供展示的舞台。班级读书口号：书香伴我成长 , 读书成为习惯。 班级图书角名称：好书角（ 三 ） 总结评比。1. 开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2. 定期进行班级评比， 评出一三星级小书迷， 给予鼓励。 表现突出的学生可以授予读书星称号。利用读书活动，每月 评选出阅读大王、背诵大王。3. 尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动，让 学生在阅读中感受成功的喜悦。4. 进行班级读书成果展示，展示读书笔记、