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1、导入新课第1页/共20页导入新课第2页/共20页导入新课第3页/共20页猜猜看，以下物体是否导电？铜丝铜丝 塑料片塑料片牙签牙签 螺丝钉螺丝钉橡皮筋橡皮筋铅笔铅笔玻璃玻璃纸纸毛线毛线硬币硬币大头针大头针 新课学习第4页/共20页 铅 笔 大头针 硬 币 玻璃片 纸 毛 线 铜 丝牙 签 塑料片 橡皮筋螺丝钉 不导电的画你认为导电的画材料名称新课学习第5页/共20页电路检测器电路检测器新课学习第6页/共20页友情提示：友情提示： 1.我们今天用的是1号电池，因此，即使碰到了电路中的导线也不会有被电到的感觉，所以今天大家可以放心操作实验。 2.用电路检测器的两个检测头分别接触在物体的两端，看检测器

2、的灯泡是否发光。 3.按要求及时填好实验记录 新课学习第7页/共20页新课学习第8页/共20页 铅 笔 大头针 硬 币 玻璃片 纸 毛 线 铜 丝牙 签 塑料片 橡皮筋螺丝钉 不导电的画导电的画材料名称新课学习第9页/共20页按照物体的导电能力可以把物体分为两类：一类是容易导电的。一类是不容易导电的。结论总结第10页/共20页容易导电的物体叫导体不容易导电的物体叫绝缘体结论总结第11页/共20页结论总结人体也是导体第12页/共20页人体也是导体结论总结第13页/共20页 1 1容易导电的物体叫 ，不容易导电的物体叫做 。 2 2生活中的水是纯净的，因此是绝缘体。这种说法对吗？课堂练习第14页/共20页课堂练习教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？第15页/共20页 辩论会 正方：导体的作用大 反方：绝缘体的作用大课堂练习它们的作用一样大，我们人人离不开它们。第16页/共20页 课下同学们用探究方法，调查我们周围的物品，哪些地方用导体？哪些地方用绝缘体？想一想人们这样设计原因。作业布置第17页/共20页 谁的本领大 容易导电的物体叫导体 不容易导电的物体叫

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