社区未成年人教育情况汇报

1、社区未成年人教育情况汇报 我们××街道××社区位于××市区西北侧，社区共有住户2401户，总人口7221人，辖区中有楼群52幢，旧式台门25个，是一个新老结合的住宅小区，社区内有古越藏书楼、大通学堂、刘宗周故居、西小河、谢公桥等近十处文化古迹。几年来，在上级党委的正确领导下，社区本着服务群众的宗旨，社区建设争先创优，先后获得了省级文明社区、省级文明示范社区、省级卫生社区、市级党建示范点以及×××四星级社区等称号。 近年来，社区还十分重视加强对未成年人的教育，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以

2、青少年思想道德教育为主旨，坚持“学校放假，社区开学”以及与长效教育管理相结合的社区青少年教育模式，通过创载体，抓活动，强阵地，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了社区的精神文明建设。 一、基本情况 ×××社区现有18周岁以下未成年人600余名，社区未成年人教育以青少年活动中心为主阵地，以节假日、寒暑假教育为重点，以社区实践小队为抓手，围绕青少年健康成长这一主线，每年确定一个教育主题，深入开展各种形式多样，主题鲜明的未成年思想道德教育活动。今年来，已累计开办电化教育28期、组织各类活动60余次，参加活动及

3、受教育青少年达数千人次。 ×××社区未成年人教育工程做到组织、网络健全；管理、制度规范；教育、活动丰富。社区建有社区教育领导小组、关心下一代领导小组、青少年教育辅导小组、帮教领导小组及帮教网络等组织和队伍，达100余人。同时，建有一整套教育管理制度，如电化教育管理制度、图书阅览室制度等，实行规范化管理。针对教育活动内容，要求有计划、有总结，并建立资料归档，做到有名册、有记录、有照片。 ××××年，市政府对×××社区进行了历史街区改造保护建设，在市、区两级政府的关心支持下，今年10月，社区开辟了新

4、的青少年活动中心，使未成年教育工程在硬件建设上了一个台阶。该中心建筑面积约300平方米，内设电教室、阅览室、书画室、棋牌室、健身室等五室，向辖区及以外的所有青少年免费开放。还将利用寒暑假，组织健康向上的系列教育活动。 二、主要做法及效果 利用各种载体，开展四大系列教育活动： （一）以爱国主义教育为主旋律，提高未成年人的革命传统意识。利用辖区内大通学堂等共建单位资源，作为爱国主义教育基地，同时，还组织青少年参观周恩来、鲁迅、蔡元培等名人故居，读名人故事书，观看革命题材的影片。围绕建党85周年，开展了看书、写纪念文章、出黑板报、书画展出以及举办党的知识竞赛等多种纪念活动。在申奥成功之际，举办演讲、

5、庆祝活动，抒发交流感情。通过广泛开展国情、历史教育，使他们增强民族自豪感，更加爱国、爱家乡。 （二）以美德教育为主题歌，树立未成年人的文明助人意识。大张旗鼓地开展了弘扬公德活动，举行了公德宣传出征仪式，进行履行公德签名活动，到公共场所分发公德宣传资料。去年，社区成立了“少年城管中队”，参加了街道在城市广场举行的“创文明城市，做文明市民”少年城管队出征仪式，在历时20天的城管系列活动中，组织青少年开展了如道路法规、社会公德的宣传；社区绿地的认养；劝阻马路设摊；整治车辆停放秩序；清理小区卫生死角和楼道、台门清扫活动。七艺期间，结合“七艺”节，开展了“迎七艺，除陋习，争做三好小公民”系列活动，组织青

6、少年通过读书、写体会文章、举办知识讲座、举行才艺表演等，争做“好学”的小公民；通过发挥少年城管队作用，整治环境卫生、道路秩序，进行生活陋习调查、劝阻等，争做“好样”的小公民；通过参加为弱势群众服务，主动为困难同龄人提供帮助等，争做“好心”的小公民。以“小手牵大手，文明跟我走”为主题，进行公德宣传、劝导活动，使广大青少年不但自己带头讲文明，还影响和带动了周围人讲文明，取得了良好效果。 （三）以法制教育为强音符，增强未成年人的法纪意识以及自我保护能力。与市劳教所联合举办劳教学员现身说法活动，使青少年受到深刻教育，懂得良好的行为要从小培养，要远离“三室”。与市戒毒所联手举办了禁毒教育活动，组织青少年

7、参观戒毒所，与戒毒者谈心，看有关吸毒危害的录像片，听取禁毒斗争报告，使青少年认识到毒品的严重危害。社区还开展了禁毒教育“四个一”活动：给戒毒人员一封信；编写禁毒书画；举行“拒绝毒品”签名仪式；举办创“无毒社区”文艺晚会。同时，通过一系列的法制讲座活动，如青少年维权、青少年犯罪案例分析、未成年人保护法等等，举办法律知识竞赛，增强青少年法律知识和意识，使广大青少年懂得如何遵纪守法，如何更好地保护自己。 四、以科普文体为协奏曲，引导未成年人健康向上的生活社区未成年人教育情况汇报社区未成年人教育情况汇报习惯。举办了“水乡行”科教活动，组织青少年实地考察，访问沿河居民，参观水厂，参观排污中心，游环城河，

8、使青少年了解水资料情况及绍兴水源污染现状和原因，并通过座谈，提出建议，书写体会文章，进行宣传，清除沿河垃圾劳动等，充分认识到保护水资源，保护河道重要性，使科教与公德有机结合。同时，还组织开展了收集废旧电池、健康生活知识讲座等教育活动，并让青少年进行社区公益劳动，得到锻炼。同时，通过丰富多彩的文体系列活动，如举办棋类、球类比赛等等，寓教于乐，使广大青少年养成良好的科学生活习惯，远离网吧等不良场所。 此外，社区还利用帮教队伍，关心未成年人学习生活，关注他们的健康成长情况，对他们及时进行教育帮助。如家住××花园20-101室的××，今年17岁，父母都是聋哑人，

9、家里条件较困难，由于存在自卑心理，成绩也越来越差，初中未毕业，而且在社会上交了一些不三不四的人，社区知道后，为了不让他走上邪路，多次找他谈心，动之以情，晓之以理。并根据家庭的实际困难，为他在报纸上刊登了求助启示，收到了有些好心人的捐款、捐物。社区经过多方协调，终于为他在××电脑培训中心申请了电脑培训，学得了一门技术，同时也解决了他的基本生活问题。又如我们×××55号台门寿某，其母亲是外地人，没有工作，父亲在台门口摆些蔬菜摊来维持生活，寿某在小学里有小偷小摸的行为，当我们了解到这一情况后，主动到他家里谈心，谈学习情况。根据他家里的实际困难，经过社区多方联系，市商业银行与他结成了对子，从而在生活上给予了较大的帮助，并在思想上给予了正确的引导。如今他已改掉了小偷小摸的行为，成绩也在不断提高，受到了老师与同学的好评。 以上这些汇报，是×××社区对未成