教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月18日-2985)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月18日-2985)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月18日-2985)1：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 2：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题a、问题b、问题解决c、理解问题问题空间 3：影响问题解决的因素包括（）多项选择题a、问题情境b、定势c、功能固着d、知识经验e、动机水平 4：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择

2、题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、吹拉弹唱技能 5：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、语言冲突 6：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康d、心理素质高 7：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题a、聚会功能b、导向功能c、激励功能d、启动功能 8：能力的结构大体上分为三种理论模型（）多项选择题a、因素说b、结构说c、理论说d、信息加工理论e、实验理论 9：20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。多项选择题a、反思性研究b、主动

3、性研究c、合作性研究d、社会文化研究 10：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于_。单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 11：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）单项选择题a、绝对感觉阈限b、绝对感受性c、差别感觉阈限d、差别感受性 12：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题a、语义b、概念体系c、图式d、视象和声象 13：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）判断题对错 14：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 15：社会测

4、量法的提出者是（）单项选择题a、史莫克b、莫雷若c、加涅d、奥苏贝尔 16：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的不可控制的b、外部的、稳定的、不可控制的c、内部的、不稳定的、可控制的d、外部的、不稳定内、可控制的 17：根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和_。（）单项选择题a、具体概念b、集合概念c、科学概念d、人工概念 18：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）判断题对错 19：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习单项选择题a、智慧技能b、认知策略c、态度d、言语信息 20：程

5、序教学的创立者是（）。单项选择题a、加涅b、安德森c、奥苏泊尔d、斯金纳 21：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题a、操作性行为b、条件刺激c、获得与消退d、刺激泛化与分化e、无条件刺激 22：吹拉弹唱属于（）单项选择题a、识记技能b、心智技能c、动作技能d、认知技能 23：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。单项选择题a、认识技能b、动作技能c、知识迁移d、思维 24：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题a、常模b、效度c、难度d、信度

6、25：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题a、时快时慢b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 26：社会自我是在青年时期基本成熟。（）判断题对错 27：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题a、表征问题b、选择策略c、执行策略d、发现问题 28：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对错 29：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。单项选择题a、负相关b、正相关c、没有关系d、若有若无 30：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的

7、（）阶段。单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 31：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。多项选择题a、学生的自我意识b、学生的人格特征c、学生的认知水平d、学生的归因风格e、家长的教养方式 32：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）多项选择题a、由反复经验引起b、以语言为中介c、积极主动性d、掌握社会经验e、后天习得性 33：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 34：根据下列材料，请回答tse题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封

8、“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。ts这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）多项选择题a、学生思想内部矛盾转化规律b、尊重学生与严格要求学生相结合原则c、顿悟说d、效果律 35：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。多项选择题a、客体的图式b、事件的图式c、命题的图式d、概念的图式 36：广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）判断题对错 37：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题a、学生的表现、要求和反馈b、领导批评c、家长意见d、社会舆论 38：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题a、爱好b、忠诚c、热爱d、兴趣 39

9、：根据强化的性质可以将其分成（）。单项选择题a、自然强化物和人为的近似强化物b、替代强化和自我强化c、正强化和负强化d、强化和惩罚 40：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）判断题对错 41：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题a、获得b、消退c、分化d、泛化 42：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）单项选择题a、缺点列举训练b、希望点列举训练c、想象d、联想 43：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 44：学习策略是一种程序性知识，由规则系统

10、或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 45：一般而言创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 46：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 47：桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。多项选择题a、准备律b、反馈律c、练习律d、效果律e、惩罚律 48：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、水平迁移d、垂直迁移 49：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）多项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、组织价值观念系统e、价

11、值体系个性化 50：下列关于智力测验错误的是（）。单项选择题a、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力b、智力测验的操作必须规范c、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满d、智力测验的结果解释必须慎重 查看答案1：答案a 解析 2：答案d 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 3：答案a,b,c,d 解析 4：答案d 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因

12、此，本题选择d选项。 5：答案a,b,d 解析 6：答案c 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 7：答案d 解析 从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。它们的意思是相近的。(本解析由张恩凯提供) 8：答案a,b,d 解析 9：答案a,b,c,d 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。 10：答案a 解析 11：答案d 解析 12：答案d 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。

13、 13：答案错误 解析 (p106)从实质来看，“认知结构”与“完形”是一致的，都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。 14：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 15：答案b 解析 16：答案b 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。 17：答案b 解析 18：答案正确 解析 19：答案c 解析 20：答案d 解析 21：答案c,d 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与

14、分化。 22：答案c 解析 23：答案a 解析 24：答案a 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。 25：答案d 解析 遗忘曲线研究表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 26：答案错误 解析 略。 27：答案d 解析 28：答案正确 解析 系统暂无解析 29：答案a 解析 30：答案b 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。(

15、4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择b选项。 31：答案a,b,c,d 解析 教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。 32：答案b,c,d 解析 人类学习与动物学习的本质区别主要有：以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。 33：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 34：答案a,b 解析 35：答案a,b 解析 略。 36：答案正确 解析 根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。其

16、实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。(本解析由张恩凯提供) 37：答案a 解析 略。 38：答案b 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 39：答案c 解析 40：答案错误 解析 新手解决问题时使用的是一般解题策略，而专家解决问题时应用的是以往知识经验，可以直接对问题做出正确的表征。(本解析由张恩凯提供) 41：答案c 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 42：答案b 解析 43：答案a 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选a。（资料来源当代教育心理学） 44：答案正确 解析 略。 45：答