【教案】未来版品德与生活二年级下册教案

1、学习必备欢迎下载第 3 课我们的期望和骄傲主题： 1. 有你，我们的生活布满阳光教学1、懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动目 标给自己生活带来的便利；2、能自觉地珍爱劳动者的劳动成果；3、敬重劳动者的人格，并感谢他们；教学懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己生重 点活带来的便利；教学能自觉地珍爱劳动者的劳动成果难 点课前预备课前，让同学以自己的活动为线索， 观看自己在一天里所遇到的为自己服务的人；为了观看的更全面，除选取自己上学的一天外，仍可以选取自己与家人出去游玩的一天，将这两天的活动情形仔细记录下来；教学方 法座谈内容板块一：生活离不开他们活动一：回

2、忆阳光般的生活 谈话：大家今日早餐吃了些什么？上午有几节什么 教 学课？有几个老师为你们上了课？双休日、 节假日同过程家人出去旅行过吗？ 看来，我们每个人都有一个幸福暖和的家庭，过着布满阳光的生活，可大家知道，我们布满阳光的生修改看法活是需要有人为我们供应服务的呀！那么，是谁在为我们供应服务呢？ 说说有哪些人为我们的生活供应了服务和便利； 结合自己的生活实际，说说从早到晚，有哪些人人为我们生活供应了便利； 你能把为我们的生活供应服务和便利的这些人的职业写下来吗？ 分小组写一写（时间 2 分钟）； 各小组代表沟通；师：能写完吗？数得清吗？ 活动二：感受劳动者的辛苦 播放课件；（内容为反映各行各业

3、劳动者的辛勤劳动的录像） 师：看了录像，你感受到了什么？知道了什么？想说点什么？闭上眼睛， 对这些悄悄为我们付出的人们说说你心里最想对他们说的话；活动三：反向摸索体验 师：假如有一天，这些一般的劳动者停止了劳动， 我们的生活会是怎样呢？ 你觉得我们和这些劳动者之间是一种什么关系？内容板块二：感谢你，祖国的建设者活动四：辛苦了，敬重的劳动者（1） 劳动者的奉献 师：正是由于有了这些一般平凡的劳动者，才使我们的生活阳光辉煌，才使我们的国家富强强盛；他们做出了哪些奉献呢？ 举例说说各行各业劳动者的奉献； （分小组进行） 小组代表汇报； 读一读五一国际劳动节的由来 ；（2） 应如何对待劳动者 出示辨析

4、题；（依据本校本班同学实际，拟定几个敬重和不敬重劳动者劳动的案例，让同学分析） 同学进行辨析，并说明理由； 争论：当我们熟悉和不熟悉的劳动者在为我们服务时，我们怎么做，才是敬重他们？ 联系实际，说说自己平常是怎样做的？应当怎么做？活动五：走近身边的劳动者 制作一张节日贺卡； 采访一位一般劳动者，并送上自制的节日贺卡；板 书有你，我们的生活布满阳光设 计生活离不开我们感谢你，祖国的建设者1、在日常生活中，仍有哪些人在为我们服务？课 堂2、假如没有各行各业的服务者，我们的生活将会怎样？练 习3 当他们为我们服务时，我们应当怎样做才是敬重他们呢？主题： 2. 他们是我们的骄傲教学 1、挖掘灾难面前，

5、同学临危不惧、机灵英勇、勇于担当的精神；目 标2、颂扬小英雄，危难时刻挑选顽强、互助友爱，彰显生命高于一切的理念；教学 挖掘灾难面前，同学临危不惧、机灵英勇、勇于担当的精神；重 点教学难 点念；颂扬小英雄，危难时刻挑选顽强、互助友爱，彰显生命高于一切的理课前预备课前，收集一些抗震救灾英雄少年和优秀少年的事迹材料； 有条件的话， 可剪辑相关的影视资料；教学方 法座谈谈话导入： 在我国历史上发生诸多地震灾难中， 2021 年5 月 12 日的四川汶川地震和32 年前的唐山地震是让全部中国人刻骨铭心、永世难忘的；教活动一：灾情回放学过 课件播放（剪辑过的材料）配以下面的画外音程2021 年 5 月

6、12 日 14 时 28 分，四川省阿坝藏族汶川县发生里氏 8.0 级剧烈地震； 地震波及重庆、 甘肃、修改看法陕西等省、市，人民生命和财产遭受严峻缺失；四川汶川县地震已对四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北 8 省市造成灾难，重灾区几乎被夷为平地，人员伤亡非常惨重；活动二：案例启示 属于我人的生命，只有一次；在人生的长河中，第个人都坐在自己的生命之舟上，以各自不同的方式驾驭它；特别是当我们的家庭遭受了重大灾难之后，在我们的前途和人生遭受无情的打击之后；我们该怎样面对？请看英雄少年的事迹； 分别出现教材中的小英雄事例（可以是同学叙述，可以是故事录音等） 他们的事迹给我们的启示有哪些？

7、你最佩服的小英雄是谁？说说为什么；活动三：学习小英雄，从身边做起 从战胜学习方面的困难说起，我们应当怎样向小英雄学习？ 从克服生活上的困难说起，我们应当怎样向小英雄学习？ 争论：应对生活和学习上的困难，有哪些好方法？ 针对自己的情形，制定一个以小英雄为榜样的学习方案；小结：我们信任，面对困难，只要勇往直前，就能战胜困难；面对挫折，只要应对有方，就能保持积极进取的精神状态；面对逆境，只要永不言败，就能砥砺坚决品行！板他们是我们的骄傲书山崩地裂，他们挑选顽强设面对险情，他们机灵英勇计关爱同学，他们不离不弃遭受不幸，他们乐观向上1、你最佩服的小英雄是谁？说说为什么？2、学习英雄少年顽强、英勇的精神，

8、可以用在学习和生活中吗？联系课 堂实际讲讲我们应当怎么做？练 习3、请以英雄少年为榜样，为自己提出一个学习目标，一学期后总结一下，看看有哪些进步；教 学反思主题： 3. 向人民解放军敬礼教学1、知道人民解放军是保卫祖国、爱护和平的重要力气，明白人目 标民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的奉献和牺牲；2、能以人民解放军为榜样，向人民解放军学习；3、对人民解放军布满崇敬和喜爱之情；教学知道人民解放军是保卫祖国、爱护和平的重要力气，明白人民解放重 点军为保卫国家和人民生命财产安全所做的奉献和牺牲；教学能以人民解放军为榜样，向人民解放军学习；难 点课前可组织看电影、录像等活动；组织同学观看有关辽

9、沈、淮海、平津课 前三大战争以及红军爬雪山、过草地、二万五千里长征故事的录像、电影，准 备使同学从生动形象的情节、画面中受到训练；教学方 法座谈内容板块一：祖国的卫士活动一：昕军歌，熟悉“钢铁长城” 播放歌曲中国人民解放军军歌 ； 听军歌后大家有怎样的感受？想说点什么？心情怎样？教 争论：学过 为什么人民解放军被称为“钢铁长城”？程 我们常说到的“三军将士”中的“三军”指的是哪三军；活动二：看录像，明白优良传统 当大家看到今日雄壮威猛的人民解放军时，你知道他们的过去和历史吗？修改看法 播放课件；（内容为从南昌起义到中国人民解放军的建立，各个时期的图片） 说说中国人民解放军在不同时期的名称； 结

10、合自己收集的资料，说说“八一”建军节的来历； 组织争论： 从人民解放军的历史中你体会到了什么？ 人民解放军具有什么样的优良传统？ 人民解放军的职责是什么？ 活动三：战争英雄故事会 分小组叙述战争英雄的故事；内容板块二：危难时刻显身手活动一：世界和平的使者 播放课件；（内容为反映抗美援朝战争或维和部队在国外执行任务的录像、图片） 争论： 中国人民解放军为什么要在国外执行任务？为什么要同朝鲜人民一道抗击美国入侵者？这样做是为了什么？ 表达了中国人民解放军的什么精神？ 活动二：老百姓的子弟兵 人民解放军时刻都在保卫着我们的安全，他们为了给我们制造一个和平、安静的生活环境，用自己的生命谱写了一曲曲赞歌； 播放课件；内容为 1998 年抗洪抢险或 2021 年抗震救灾的镜头） 讲讲人民解放军在危难时刻为了爱护国家和人民的财产，挺身而出的故事； 听了这些故事，说说你有什么感受； 请你用一句话，表达你对人民解放军的崇敬之情； 全体起立，向人民解放军敬队礼；内容板块三：我们喜爱解放军活动一：军民渔水情 你的亲戚中有当解放军的吗？你为他感到骄傲吗？ 为什么？ 你居住的社区四周有军属吗？ 说说人民解放军同人民群众的关系像什么； 讲讲你知道的军爱民、民拥军的