湘教二年级下期演练PPT学习教案

1、会计学1湘教二年级下期演练湘教二年级下期演练一、看拼音，写词语：一、看拼音，写词语： 古诗古诗寻找寻找相遇相遇 药物药物 此时此时 记者记者 师傅师傅 时候时候 贫困贫困 砍断砍断历史历史 讨厌讨厌 点头点头 肥胖肥胖勤劳勤劳扁平扁平 经历经历生产生产 g sh y wng xn zho xing y yo w c sh j zh sh f sh hu pn kn kn dun l sh bin png jng l qn lo mi mi to yn din tu fi png shng chn （ ） （ ）（）（ ）（）（ ）（ ） （ ） （ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（）（ ） （

2、）（ ）（）（ ） （ ） （ ） （ ）（）（ ）（）（ ） （ ） 欲望欲望买卖买卖第1页/共16页二、比一比，组成词语写下来。二、比一比，组成词语写下来。诗（诗（ ） 药药（ ） 贫贫（ ） 厌厌（ ）侍（侍（ ） 约约（ ） 贪贪（ ） 庆庆（ ）欲（欲（ ） 比比（ ） 砍砍（ ） 卖卖（ ）遇（遇（ ） 此此（ ） 钦钦（ ） 买买（ ）诸（诸（ ） 候（候（ ） 历（历（ ） 产（产（ ）者（者（ ） 猴（猴（ ） 厉（厉（ ） 厂（厂（ ）三、写出带有下列偏旁的字，并组词。三、写出带有下列偏旁的字，并组词。 诗人诗人服侍服侍药物药物相约相约贫困贫困贪心贪心讨厌讨厌庆祝庆祝欲望欲

3、望相遇相遇比赛比赛此处此处砍树砍树钦差钦差买卖买卖买菜买菜诸位诸位记者记者时候时候猴子猴子历史历史厉害厉害生产生产工厂工厂 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）犭 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）攵 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）夂 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）狗狗小狗小狗 猎猎打猎打猎 猫猫花猫花猫 猜猜猜谜猜谜 狂狂疯狂疯狂 改改改正改正 攻攻攻克攻克 教教教室教室 放放放学放学 敢敢勇敢勇敢 冬冬冬天冬天 处处处理处理 备备备齐备齐 复复复习复习 夏夏夏天夏天第2页/共16页四、送词语回家。四、送词语回家。一（一（ ）狮子

4、）狮子 一（一（ ）大象）大象 一（一（ ）船）船 一（一（ ）称）称一（一（ ）办法）办法 一（一（ ）青山）青山 一（一（ ）石碑）石碑 一（一（ ）井）井一（一（ ）衣服）衣服 一（一（ ）玫瑰）玫瑰 一（一（ ）微风）微风 一（一（ ）雨）雨 五、换划横线的词语，使句子的意思不变。五、换划横线的词语，使句子的意思不变。1、山路、山路忽然忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！（一转，啊！望见了瀑布的全身！（ ）2、青蛙、青蛙兴冲冲兴冲冲地来看照片。地来看照片。 （ ）3、这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了、这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了困难困难的的。 （ ）4、河水、河水立即立

5、即把红蚂蚁冲走了。把红蚂蚁冲走了。 （ ）5、这、这讨厌讨厌的东西没叮你是不是？的东西没叮你是不是？ （ ）只只头头艘艘杆杆种种座座块块口口件件朵朵阵阵场场突然突然乐滋滋乐滋滋难题难题立刻立刻厌恶厌恶第3页/共16页六、照样子，写句子。六、照样子，写句子。例：我怎么会上学迟到呢？例：我怎么会上学迟到呢？ 我不会上学迟到。我不会上学迟到。 1、他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？、他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？ 2、字典不正是我们的好老师吗？、字典不正是我们的好老师吗？ 3、我们怎能不怀念那些如歌的岁月？、我们怎能不怀念那些如歌的岁月？4、谁有这样大的力气提得起这杆大秤呢？、谁有这样大

6、的力气提得起这杆大秤呢？5、白云在天上飘，不是风吹的吗？、白云在天上飘，不是风吹的吗？ 6、更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？、更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？ 他这种刻苦好学的精神值得我们学习。他这种刻苦好学的精神值得我们学习。字典正是我们的好老师。字典正是我们的好老师。我们很怀念那些如歌的岁月。我们很怀念那些如歌的岁月。谁也没有那么大的力气提得起那杆大秤。谁也没有那么大的力气提得起那杆大秤。白云在天上飘，是风吹的。白云在天上飘，是风吹的。 更多的水汽，可以推动更重的东西。更多的水汽，可以推动更重的东西。 第4页/共16页七、写一写。七、写一写。 1、他跑起步来快得、他跑起步来快得

7、 。 2、红蚂蚁把狮子咬得、红蚂蚁把狮子咬得 。 3、狮子跳起来、吼着、翻滚着、累的、狮子跳起来、吼着、翻滚着、累的 。 4、小明的腿摔骨折了，疼得、小明的腿摔骨折了，疼得 。5、我今天考试得了满分，高兴得、我今天考试得了满分，高兴得 。6、天已经黑了，爸爸还没有回家，我急得、天已经黑了，爸爸还没有回家，我急得 。7、燕子的尾巴像、燕子的尾巴像 。8、蘑菇像、蘑菇像 。 9、 像像 的的 。10、 像像 。像风一样像风一样 直打滚直打滚 筋疲力尽筋疲力尽 直哭直哭 直跳直跳 团团转团团转 一把大剪刀一把大剪刀一把大雨伞一把大雨伞 十五的月亮十五的月亮 一个大大一个大大 玉盘玉盘 妹妹的脸蛋妹妹

8、的脸蛋 一个红通通的大苹果一个红通通的大苹果 第5页/共16页八、造句。八、造句。 1、他们按照曹冲的方法去做，、他们按照曹冲的方法去做，果然果然称出了大象的重量。称出了大象的重量。 2、如果如果狮子跳进水里，河水狮子跳进水里，河水就就会把身上的蚂蚁冲走。会把身上的蚂蚁冲走。 丁丁通过动脑筋，果然算对了这道题丁丁通过动脑筋，果然算对了这道题。 小明通过自己的努力，果然取得了好成绩。小明通过自己的努力，果然取得了好成绩。 如果丁丁好好学习，就会考一个好分如果丁丁好好学习，就会考一个好分数。数。 如果我们天天坚持练字，就会写出一笔漂亮的字如果我们天天坚持练字，就会写出一笔漂亮的字。 九、我会填。九

9、、我会填。 （ ）的春光）的春光 （ ）春天）春天 （ ）地停）地停 （ ）的阳光）的阳光 （ ）风筝）风筝 （ ）地躺）地躺 （ ）的溪水）的溪水 （ ）眼睛）眼睛 （ ）地走）地走（ ）的学校）的学校 （ ）作业）作业 （ ）地跑）地跑（ ）的空气）的空气 （ ）问题）问题 （ ）地写）地写美好美好找找渐渐渐渐和煦和煦放放舒服舒服淙淙淙淙眨眨慢慢慢慢美丽美丽做做快快快快清新清新提提认真认真第6页/共16页十、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打十、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“”）。）。 1、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩。（、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩。（ ） 2

10、、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 （ ） 3、今天家里很热闹，好像过节一样。、今天家里很热闹，好像过节一样。 （ ）4、一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵、一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。的鸡冠花。 ( )5、王宁长得很像他的爸爸。、王宁长得很像他的爸爸。 ( )6、太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。、太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。 ( ) 7、正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大、正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。江上面。 ( ) 8、小草在大雨中剧烈地摇晃着

11、，好像要折断腰似的。、小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。 ( )第7页/共16页十一、改变句子的说法，意思不变。十一、改变句子的说法，意思不变。 1、王二小带敌人进了埋伏圈。、王二小带敌人进了埋伏圈。 2、八路军消灭了敌人。、八路军消灭了敌人。 3、我洗干净了红领巾。、我洗干净了红领巾。 4、老师改完了作业。、老师改完了作业。王二小把敌人带进了埋伏圈。王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 八路军把敌人消灭了。八路军把敌人消灭了。 敌人被八路军消灭了。敌人被八路军消灭了。 红领巾被我洗干净了。红领巾被我洗干净了。 我把红领巾洗干净了。我把红领

12、巾洗干净了。 老师把作业改完了。老师把作业改完了。 作业被老师改完了。作业被老师改完了。 第8页/共16页十二、仔细阅读短文，然后回答问题。十二、仔细阅读短文，然后回答问题。 （一）灭火小实验（一）灭火小实验 今天，老师在教室里做了一个有趣的小实验。老师今天，老师在教室里做了一个有趣的小实验。老师先用打火机点燃蜡烛，先用打火机点燃蜡烛，“啪啪”的一声，蜡烛燃烧起来了的一声，蜡烛燃烧起来了，我觉得教室里更亮了。我们踮起脚尖，伸长脖子，目，我觉得教室里更亮了。我们踮起脚尖，伸长脖子，目不转睛地看着，火苗像一个亭亭玉立的小姑娘在跳舞。不转睛地看着，火苗像一个亭亭玉立的小姑娘在跳舞。接着老师把透明的玻

13、璃杯倒扣在蜡烛上，我心想：杯子接着老师把透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，我心想：杯子会炸吗？我的心在怦怦地跳动着，教室里鸦雀无声！会炸吗？我的心在怦怦地跳动着，教室里鸦雀无声！ 20秒之后，火苗开始慢慢变小，直到最后完全熄灭了，我秒之后，火苗开始慢慢变小，直到最后完全熄灭了，我松了一口气说：松了一口气说：“好险哪！好险哪！”这时，教室里响起了一阵这时，教室里响起了一阵欢呼声！欢呼声！ 我的脑海中产生了疑问：为什么火会熄灭呢？我的脑海中产生了疑问：为什么火会熄灭呢？原来是杯子里没有氧气了。原来是杯子里没有氧气了。 第9页/共16页1为什么杯子盖上后，蜡烛会熄灭呢？为什么杯子盖上后，蜡烛会熄灭呢？用用“

14、 ”到文中画一画。到文中画一画。 2.我能写出和我能写出和“目不转睛目不转睛” 意思相近的词：意思相近的词： 3.你喜欢做实验吗？你做过什么有趣的实验？你喜欢做实验吗？你做过什么有趣的实验？用几句话写一写。用几句话写一写。 原来是杯子里没有氧气了。原来是杯子里没有氧气了。 我们首先将气球套在烧瓶口上，并用线将气球我们首先将气球套在烧瓶口上，并用线将气球口子扎牢。然后将烧瓶放进热水中。随着时间的推口子扎牢。然后将烧瓶放进热水中。随着时间的推移，你会发现气球慢慢地胀起来。最后像是有人在移，你会发现气球慢慢地胀起来。最后像是有人在往里面吹气一样，气球越来越大了。这是利用了热往里面吹气一样，气球越来越

15、大了。这是利用了热胀冷缩的原理，热空气将气球变大了。胀冷缩的原理，热空气将气球变大了。聚精会神、全神贯注、专心致志。聚精会神、全神贯注、专心致志。 第10页/共16页加白糖，鸡蛋还是没有丝毫反应；加白糖，鸡蛋还是没有丝毫反应；最后最后，我加的是食盐。加着加着，我加的是食盐。加着加着，鸡蛋就被救了上来。这个实验真有鸡蛋就被救了上来。这个实验真有趣！趣！第11页/共16页 （二）（二） 鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。麻雀很多好处。麻雀“叽叽喳喳叽叽喳喳”地叫，说明是晴天地叫，说明是晴天，黄鹂，黄鹂“喵喵喵喵”叫，天就要下雨。布谷鸟叫，天就要下

16、雨。布谷鸟“布谷布谷、布谷、布谷”的叫声，催促农民下田播种。海鸥捕鱼的叫声，催促农民下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群时会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。 1、短文共有、短文共有 句话。句话。 2、读了短文，我知道鸟的叫声不但、读了短文，我知道鸟的叫声不但 ，而且而且 。 3、文中介绍了、文中介绍了 、 、 和和 的叫声。的叫声。四四十分美妙十分美妙能给人们带来很多好处能给人们带来很多好处麻雀麻雀黄鹂黄鹂布谷鸟布谷鸟海鸥海鸥第12页/共16页 （三）（三） 陆地上的动物会发出各种叫声。陆地上的动物会发出各种叫声。“汪汪汪汪汪汪”是狗是狗叫，叫，“咪咪咪咪咪咪”

17、是猫叫，是猫叫，“喔喔喔喔喔喔”是公鸡叫，是公鸡叫，“咩咩咩咩咩咩”是羊叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听，鹦鹉还会跟是羊叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听，鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。你听，那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬。狮鱼。你听，那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬。狮鱼发出发出“哈哈哈哈”的笑声，气球鱼发出的笑声，气球鱼发出“呼噜呼噜”的声音，好的声音，好像睡觉的人在打鼾。像睡觉的人在打鼾。 1、这段话共有（、这段话共有（ ）句话。）句话。 2、写陆地上的动物，分别写了（、写陆地上的动物，分别写了（ ）、（）、（ ）、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）。）。 3、写海洋的鱼，分别写了（、写海洋的鱼，分别写了（ ）、（）、（ ）和（）