2021-22学年高中历史第2单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲课后训练巩固提升（含解析）

1、第3课中古时期的欧洲课后训练提升合格考过关检验一、选择题1.“一个拥有九个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是()A.印度种姓制度B.西欧封建等级制度C.罗马教廷的统治D.西欧城市的重新兴起答案:B2.在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明()A.庄园法庭维护领主的利益B.庄园法庭维护庄园公共秩序C.庄园法庭限制了领主的特权D.庄园法庭维护佃户的利益解析:根据所学知识,可知庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,B项符合题意;A、C、D三项与题干

2、内容不符,排除。答案:B3.欧洲史记载,庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。庄园主行使司法权的权力机构是()A.公民陪审法庭B.庄园法庭C.元老院D.公民大会解析:结合所学知识,可知西欧庄园中行使司法权的权力机构是庄园法庭,主持庄园法庭的是领主或其管家,故B项正确。答案:B4.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下,封君封臣制度在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度()A.解决了封建社会的矛盾B.是历史发展到特定阶段的产物C.促进了西欧封建经济的发展D.无法实现中央集权,具有明

3、显的局限性解析:A项说法明显错误;根据材料“在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下”可以看出,西欧封建社会的封君封臣制度是在政治体制发展不完善的情况下出现的特定的历史现象,故B项正确;西欧封君封臣制对封建经济的作用在材料中无法体现,故C项错误;材料强调的是封君封臣制度的积极作用,故D项错误。答案:B5.西欧封建城市的发展和工商业的繁荣对当时的社会产生了深刻影响,主要体现在()A.西欧封建制度逐渐瓦解B.教皇鼓励市民自治C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现解析:依据所学知识,可知1011世纪西欧各国城市兴起,形成了市民阶层,富裕的商人和银行家发展成为早期资产阶级,他们的出现为资

4、本主义的兴起准备了条件,对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用,故A项符合题意。答案:A6.中世纪欧洲城市的重新兴起,促进了西欧经济和社会的发展,具体影响有()使欧洲出现一个新的等级市民阶层推动了商品经济的发展,加速了庄园制度的瓦解城市的兴起,促进了教育文化的发展城市的复兴标志着西欧进入近代社会A.B.C.D.解析:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成,它进一步分化为手工业者、商人和银行家,富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条件;城市的兴起促进了教育文化的发展,符合题意。新航路开辟和文艺复兴是西欧进入近代社会的标志,不符合题

5、意,故选B项。答案:B7.查士丁尼时期法学总论的序言中写道:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”下列对这句话理解准确的是()A.皇帝的地位高于法律的地位B.编撰法律是治理国家的重要手段C.皇帝的权威来自法律D.法律可以消除社会矛盾解析:材料中“皇帝的威严、光荣须用法律来巩固”“无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好”体现出罗马注重法治,法治意识比较浓厚,故B项符合题意。答案:B8.伊凡四世在1556年颁布兵役法,规定所有的世俗贵族,每拥有150俄亩土地,就必须提供一名骑兵为沙皇服役。伊凡四世此举()A.削弱了贵族的军事力量

6、B.加强了贵族势力C.加强了中央集权D.缓和了社会矛盾解析:根据所学知识,可知伊凡四世颁布兵役法的目的是限制贵族的势力,加强自身统治,壮大军事力量,故A、B两项错误,C项正确;兵役法的颁布与缓和社会矛盾无直接关系,排除D项。答案:C二、非选择题9.识读图片,完成下列要求。材料一缔结封君封臣关系的仪式(1)提取图片中的历史信息,结合所学知识说明西欧封建社会时期封君与封臣的关系。材料二西欧封建庄园示意图(2)提取图片信息,结合所学知识说明西欧封建庄园的基本特征。参考答案:(1)关系:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役。(2

7、)基本特征:封建庄园中以耕地为主,领主自营地与农民份地交错在一起;庄园内住房、草场、磨坊、农奴住宅一应俱全,具有自给自足的特点;农奴依附于封建领主,为领主自营地耕地劳作。等级考素养提升一、选择题1.8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。这个事例说明()A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B.西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度C.西欧封建国家统治者和教皇之间具有利益关系D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者答案:C2.1112世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵

8、族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等城市争取自治和反封建贵族的故事在民间广为流传,并为市民所称颂。这反映出当时()A.市民浮躁的社会心态B.市民阶层的价值取向C.市民的观念消极世俗D.资本主义经济迅速发展解析:题干材料强调了市民争取城市自治和反封建意识强烈,他们的斗争故事广为传颂,这表达了市民阶层鲜明的态度,体现了市民阶层的价值取向,B项正确。“浮躁的社会心态”“观念消极世俗”在材料中无法体现,排除A、C两项;D项与1112世纪的欧洲历史不符,排除。答案:B3.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学

9、校内还形成了法科大学;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学()A.顺应了社会发展的需要B.得到了封建统治者的支持C.推动了市民阶层的出现D.具有较大的自治和管理权解析:材料强调的是中世纪的大学顺应了社会发展的需要,成立了“法科大学”“市民团体”,A项符合题意。B、C、D三项在材料中未涉及,排除。答案:A4.“君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的学者,亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”材料说明()A.开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落B.拜占庭学者对文艺复兴发展起到

10、了重要作用C.拜占庭帝国的灭亡是因为学者们逃到意大利D.拜占庭文化将东方文化和西方文化兼收并蓄解析:由材料“文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”,可知拜占庭文化是意大利文艺复兴所急需的养料,故B项正确。A、D两项与材料无关,C项说法错误,排除A、C、D三项。答案:B二、非选择题5.阅读材料,完成下列要求。材料一罗马法以其法理精深、体系完备著称于世可以说,罗马法达到了世界古代法的最高峰。如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达之程度,那是不可想象的。罗马共和国末年,自然法思想从希腊传入罗马。罗马法发达的一个重要因素在于罗马活跃着一个法学家阶层。罗马有法谚曰:“法学家创造了罗马法。”罗马

11、是一个崇尚法治的民族,“是世界上最懂得使用法律为自己意图服务的民族”。正是罗马的法制传统使罗马皇帝认识到,其统治不仅仅靠武力,还要靠法律来维持。摘编自谭建华罗马法发达之成因探析材料二古代罗马人认为,社会要受法律的支配,法应当是针对所有人的,是公正、正义的,是社会的最高权威,任何人都得依法生活,即法享有绝对的权威,即使皇帝也不例外。罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如1804年制定的法国民法典,就继承了法学阶梯的人法、物法、诉讼法的体例;1900年实施的德国民法典则是以法学汇纂为蓝本的。罗马法中的法人制度、物权制度、契约制度、陪审制度、律师制度、私人权利平等原则等都毫不例外的给后世国家带来了程度不同的影响。摘编自沈芝古代罗马法的内容和影响述评(1)根据材料一,分析古代罗马法发达的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,归纳罗马法包含的基本原则,