幼儿园个人教学工作总结范文_幼儿园教学工作总结5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园个人教学工作总结范文_幼儿园教学工作总结5篇 学习是为了更好地理论。在我们转变观念的同时，我们也经过日常活动每个环节的，表达课程的精神。详细表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。一起来看看幼儿园个人教学工作总结范文5篇，盼望能关心到大家! 幼儿园个人教学工作总结1 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍旧围绕纲要指南的资料，仔细学习新教材，边学边讨论施行，深化开展研讨，解决当前训练改革的问题，不断地更新观念，理清思路，进步新时期幼儿园的训练质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于非常薄弱的情况，因此时常给学习和讨论带来很多困惑

2、，反映了老师专业化程度的缺乏，异样是思想观念转变与理论、行动的脱节，缺乏理论的总结研讨，往往使教学停顿不前或前进步子太慢。本学期依据幼儿园实际存在情景，我园加强了教研组建立，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和施行新教材力度，转变教研学习方式，每两周进展一次纲要的学习和研讨，边学边研，从中领悟纲要精神，转变老师的课程理念。 其次，采纳参加试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使老师理解教材的不一样设计，展现个人的不一样风采。另外我们还经过不一样的案例进展分析，解剖案例中不一样的设计方法，以问题的形式进展呈现，然后，大家一齐争论解决，使方案活动设计更完好，案例剖析更直观、更形象，也

3、更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进展解读施行的根底上，又邀请了本质幼儿园骨干老师进展讲课，使我们更进一步理解新教材，施行新教材。 经过多形式的开展学习活动，老师们已明确自我陈旧观念、自身素养正是主宰着自我的行为障碍，仅有进步自我专业化程度，才能适应现代幼儿训练的进展。当然，经过学习，使老师在施行过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自我看法和见解，愿意提出各种问题和提议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使老师构成一种边寻边思，从反思中查找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地理论新教材。 二、连续注重理论尝试逐步适应改

4、革的进展 由于幼儿园训练活动资料具有很大敏捷性、选择性、。所以，光靠理论上的学习，很难使老师们统一的理解和领悟，而目前在理论新教材中，又有很多困难。(如：资料的选择编排，生成资料组织和施行、老师本身的素养等)所以，一日活动除了赐予老师选择教材的权利，赐予老师必需的时间和空间的支配外，重点还是让她们进展理论的操作，在操作中发觉问题。 另外，加强团体沟通，班组沟通时间，尝试过程中谁有新的、好的阅历准时传递给其他老师。比方：观看记录方法、个案分析、随笔等，都可以挂在学校网上进展沟通。在尝试课程中，不断地去领悟纲要的精神。经过理论操作体会，本学期老师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参加性较好，

5、教学活动过程设计能讨论孩子的需要，比方：老师的主题训练活动手套、春天的颜色等，整个活动充分表达了新理念，活动以嬉戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在老师启发引导下，孩子探究欲望较高。虽说问题存在还许多，但我们信任，经过不断地理论尝试，教研的气氛会越来越浓。 三、加强反思学习深化专题讨论 依据本园的实际情景，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更敏捷性、操作性。因为，依据孩子年龄特点、身心进展的需要，编制教材资料有所不一样，所以，不一样的年龄有着不一样的教材，在研讨中，每人依据自我的教材资料进展学习反思，从反思中查找问题切入口。活动过程中，

6、不断地经过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结阅历，列出问题，然后经过大家一齐商讨问题存在情景，查找资料解决问题。 比方：主题活动中，各局部资料整合?生存的整合?经过这些问题，让老师们带着问题进展施行研讨，理论体会，每次小组活动相互沟通共享，沟通之余，又不断地反思学习，总结提炼。转变以往单纯指导为对话研讨。另外，有经过本学期对孩子的个案记录，查找独特化进展，即进展老师观看记录本领，又为整合全面性供应帮助。 幼儿园个人教学工作总结2 教学是幼儿园工作的生命线，进步教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿

7、户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。 因为爱，让我们对自我的事业布满着活力，因为活力，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧急的学习和理论中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，获得了许多成果，探索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待进步的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结; 1，加强学习，注重老师成长。 教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为打破口，分别带着老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让

8、每一个老师在新观念的搜集和汲取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进展了训练和考察，老师们在扎实的根底练习和考察的互相观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的进步;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注重反思.在反思中提取阅历.确立目的。 2，开展课题讨论，探索训练阅历。 课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目的来开展和探索，就音乐课的唱歌活动这一领域绽开

9、了研讨，从最初的许多理论学问的搜集和学习中，我们从理论上有了清楚的认识，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个老师从争论中互相学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的形式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和进步，最终，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿

10、主动参加活动的目的，进步音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在探索中搜集了很多的素材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 3、优化一日活动，落实教学支配。 教学是幼儿园工作的生命线，进步教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的支配上紧靠目的，用目的做为我们教学的指南，从同班级一样教材的制定和互相沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学情景测试和总结，也让

11、每一个老师从目的到教学，又从教学对应到目的有了更清楚的认识，让我闪以后的教学支配和教学施行更有了方向。 4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们杰出的表演，得到了家长的全都好评和认可。

12、5、平安工作。 保证幼儿的安康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的训练下安康、快乐的成长是我们工作的目的。本学期，我们将平安训练列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以进步职责心为平安要点，使我组本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、细微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在指导的指导下，在全组老师的共同努力下，获得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待解决的问题： 结合本园实际，加强课题讨论，进步全体老师科研意识;留意新教材的学

13、习和目的确实定、落实;加强对老师技能、技巧的培训;探索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目的和方向，我们将充分开掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正进步。 幼儿园个人教学工作总结3 我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关掉走向开放，时期呼唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，一向地向前迈进。幼儿园教育指导纲领终极的目的是创造高品质的幼儿训练，增进幼儿安康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号令，因此，新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活

14、动的参考与依据。纲要中对幼儿先生主角的界定，既是对老师的要乞降老师成长的期望，也是对宽大幼教工的挑衅，咱们只能挑战，别无选择。 新纲要赫然地表达了以幼儿进展为本的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新纲要为教导，进展了一系列的教研理论活动，玄月份，自我参与了市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体老师一齐学习新纲要的进步训练理念以次来制订训练教学准备。每位老师在制订教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面本领的造就。在幼儿训练过程中，各科是一个整体，各科在方案的制定中，应多斟酌课程之间的整合，幼儿训练需要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的整合，老师的规划都充分

15、表达出幼儿训练的全面性和整体性。十月份在园主任的率领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老老师也进取参加了此活动。 十一月份，我园青年老师参加了其次届育苗杯评优课竞赛，在活动中，老师们潜心研教案，设计训练活动，分析幼儿特色，制订实在可行的教学目的，预备充分的活动用具，训练既表达出根本目的，又表达了进展目的。本次教学活动是科学学科。所以很多老师的课都充分表达出了鼓励幼儿探究这种能激发幼儿探究愿望的理念，课的取舍与设计充分表达了全新的训练理念。在活动进程中，老师能踊跃指导幼儿介入教学活动，重视幼儿的观察本领、动手才能的培育，老师经过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激发幼儿对科学探究的浓

16、重爱好。老师与幼儿独特参与操作活动，使幼儿与老师之间的感情加深，训练活动目的边得到了升华。全部评优课活动，老师们感到到能用进展的目光对待幼儿，教学必定大有播种。评优课后，老师们开展了讨论，对课的各个环节都作了过细的剖析与评判，大家畅所欲言，把自我珍贵的训练教学阅历毫无保存地奉献出来，真挚地提出了很多看法和建议。评优停顿后，推举出了获一等奖的王莉英老师参与市评优课(科学学科)说课竞赛。 十一月份，我们又组织了全体老师收看中心训练迷信研讨所刘占兰老师对纲要的解读，刘老师以幼儿园墙饰支配艺术为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿老师领悟到室内装饰应更多地贴近幼儿生涯，她的

17、人道化的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长必要，而不是为了逢迎上级的爱好。为了创设良好的班级面孔，各班都纷纭行为起来，每个教室都表达出了不一样的装潢作风，各班都添设了活动角，老师们亲身着手制造活动道具。废弃了休息时间制作了生果蔬菜糕点等活灵活现的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的病院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。全部为了孩子这是写在很多幼儿园大门口的一句口号，跟着纲要的实行，我们幼儿园的全部老师都在以本人的实际举动来使之推广与深化。 十仲春份，我园又开展了园本会课活动，经过将近一个学期的学习与实际，老师们的教养程度广泛得到了进步，如大班薄晓红老师

18、的社会课我该怎样办，老师的讲授委婉、亲近;语言富有启示性，材料筹备充分，能结合幼儿本身的生活教训，引起幼儿学习、探索的兴致。她经过发问、谈话、讲解、做断定题、嬉戏活动等多种手腕，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得简便自假设，课堂气氛简便活泼，幼儿被课的杰出所吸引，连开个小差都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以设想他们在今后生活中碰到艰辛时，确定能随机应变，不再惶恐无助。 本学期我们还屡次组织老师参与市教委进行的音乐、美术学科的培训与学习，经过学习，老师们的根底功都得到了牢固与进步，学到了不少本领。十一月份，我园举办的老师根本功竞赛中，承蒙学校引导的关心，为我们请来了太仓市

19、音乐界的声威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的吹奏方式与自弹自唱的协作等音乐常识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为老师们业余时间最大的爱好，很多时候，我们都能凝听到完善的钢琴曲。忙繁劳碌的一学期行将完毕，老师们边工作边学习，然而每个人都会觉得空虚又快活。 以上是我园本学期的教研运动进展情形，下学期将判假设两人，争夺让我园的幼教工作上一个新台阶。 幼儿园个人教学工作总结4 在20_年度其次学期中，我们大班组全体老师连续坚持理论学习和教学理论相结合的工作形式，仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神，以学习助理论，以理论促学习，针对大班幼儿的年龄特点和进展情景，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回忆

20、总结： 一、让理论学习更具实效 理论是理论的根底，仅有树立好正确的训练理念，才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮助老师树立正确的训练观念，帮助老师构成与正确训练观念相吻合的训练行为策略，为更好的带着一日活动供应根底与保障。例如，在学习纲要的过程中，我们在平常自我熟读纲要精神的同时，在教研活动中结合工作中的实际问题进展争论活动，在如何制定合适本班特色的课程方案、如何做好幼小连接工作等问题，在争论中老师自恃自我的观点各抒己见，争辩不休，经过纲要的学习，老师已经明白如何运用纲要精神去处理问题了。在争论中，大家对纲要精神更理解了，老师们端正了思想，进步了认识，树立了正确的儿童观和训练观。在此根底上，

21、我们还转变了以往的活动形式，在教研活动中采纳了多问、多议、多讲的形式，常常开展专题争论，如：如何对待幼儿园的课程、大班探究型主题活动如何开展、如何把握好生成课程和预设课程的比例等等，让老师们提出自我对课程的困惑、质疑，以及在理论中比拟突出的问题和难点，大家一齐争论问题，沟通情景，总结阅历。使教研活动真正表达出学习和讨论的深厚气氛，成为教学讨论的小阵地。 二、让理论活动更为生动 学习是为了更好地理论。在我们转变观念的同时，我们也经过日常活动每个环节的，表达课程的精神。详细表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我们就屡次讨论如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可

22、以相互交往，又避开过多地干扰因素。其二，采纳开放的活动形式。新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。本学期我们老师连续打破学科的束缚，在活动中注重各类训练因素的交融，使孩子的活动看法更进取，学习更主动。其三，关注孩子的爱好点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如我们四周的房子各种各样的花兴趣的昆虫动物趣事等等，这些主题都源自于生活，是孩子生活中比拟常见和喜爱的事物。开展主题时我们也经过各种渠道搜集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，获得了较好的效果。 三、让家长工作更显人性

23、 新的训练更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿训练的支持者，协作者，而此刻我们提倡让家长成为学前训练的亲热合作伙伴。为了让家长理解幼儿园生活，本学期我们开设了家长学校，邀请了小学里的老师来对家长作专题讲座孩子上小学了，我们该做些什么。平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、等形式进展家园之间的沟通沟通。对不一样性格特点的幼儿，提议家长采纳不用的训练方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。本学期我们的家长也非常协作工作，进取搜集主题开展所需要的资料，搜集制作户外体育玩具所需的物品，丰富自然角的资料，参加环保小制作的创作评比，共同制作孩子的成长

24、档案等等。在大班幼儿毕业汇报中，我们在以往形式的根底上，增加了幼儿与家长互动的形式，例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小连接和卫生常识的问题让家长参加答复，气氛相当活泼;珠心算表演中，也采纳了和爸爸妈妈比一比的形式。家长们对这样的活动形式表示满足。 四、让个人本领更快进展 本学期我们比拟注重给组内每位老师供应表现本领的时机，让年轻老师大胆尝试，展现自我的教学才能。在今年三月份，园内进展了一课三研的反思性教学活动，我们仔细选材，确立研讨方案，最终选择了音乐活动鼓上的小米粒为研讨资料，这是一那么能很好表达师幼互动的教学资料，在每次听课后，准时组织老师进展研讨，提出修改看法，顾雁雁老师担当了园级公开

25、课。在园级公开课中获得了良好的效果，并代表幼儿园去厍浜村进展送教下乡。 五、看成果，展望将来。 这学期经过大家自身的努力，获得了良好的成果： 1、在班级体育用品制作竞赛中，大班有三个班级获得二等奖，一个班级获得三等奖。 2、各班都有幼儿在全国双龙杯绘画竞赛中得奖，其中一位幼儿还获得了钻石奖。 3、在一课三研反思性研讨活动中，一位老师的活动设计获得好评，并代表幼儿园进展送教下乡的活动。 4、在园级老师技能技巧竞赛中，组内有五位青年老师参与，获二等奖一名，三等奖四名。 以上每一点成果都包含着我们全组老师的心血，正是这种进取向上团结奋进的团体主义精神，使我们的教研组活动开展得活力勃勃。在一学期的教研

26、工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深化，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更表达创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改善工作，不断寻请教师需要为讨论资料，运用科学的方法去认识问题，解决问题以促进教研工作向正确方向进展。我们还将连续抓好青年老师的培育工作，在这个布满挑战、布满朝气的新世纪，我们将连续思索，连续完善，争取更大的转变和进步。 幼儿园个人教学工作总结5 我园从完善组织建立，健全各项制度，加强训练培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好详情管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋标准

27、化和科学化，为保障幼儿安康成长奠定了良好的根底。以下是我园的一些详细做法： 一、加强训练培训，强化业务技能 我园注重对全体教职工进展专职培训，有岗前培训、在职培训，经过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如：对保育员进展理论和操作两方面的竞赛，理论方面的资料包括训练、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进展。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向理论的转化，进步了实际操作本领和程度。 二、完善组织建立，健全各项制度 幼儿园卫生保健工作涉及面广，必需有严密的组织机构。我园由一名指导主管卫生保健工作，同时建立起一

28、支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又穿插管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并依据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作严密结合起来，推动卫生保健工作的开展。组织建立完善后，我园制定了实在可行的制度，并依据执行情景进展改善和完善。 三、加强检查指导，抓好详情管理 完善制度，装备充分人员，经过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先，明确分工，定期检查。我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进展检查。其次，把日常工作检查与考核严密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，进

29、步教职工的自律意识。 我们在幼儿卫生保健工作的理论中，努力践行详情打算成败理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的安康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否那么，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每一天做好晨检详情工作，从而真正促进幼儿身心安康，让家长安心放心。 四、定期总结反思，不断进步程度 经过学习，我园全体教职员工认识到安康的幼儿应当有强健的身体、安康的心理状态，必需贯彻预防为主的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的安康成长。经过理论，我们做到了以下几个方面：由.qunzou.com整理1、科学饮食 (1)依据季节编排食谱。如秋季气候枯燥，可多项选择择养分丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷，体力消耗大，那么需支配高蛋白、高热量的食物。 (2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，进取防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素b、维生素c，以促进铁的汲取，同时留意动物性食品与植物性食品混搭，促进相互汲取。 (3)改善烹调方法。我园以一物多制的方法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法搜集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就简便自如了。 (4)饭量跟踪调查。我们依据小中大班中餐进