（黔西南专版）九年级语文下册 第五单元 17 公输课件 新人教版[共20页]_第1页
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文档简介

1、16.公输 dbnxi ynjnxin xunyh x szhy 出发，动身 大致相当于“请允许我” 坚守道义 但是；停止 明白事理 为什么；引见 装饰华美的车 破车 什么样的 好饭好菜 木片 通“拒”，抵御 用来的方法 入侵 3 3通假字。(4分) (1)吾知所以距子矣( ) (2)子墨子之守圉有余( ) (3)公输盘诎( ) (4)公输盘不说( ) “距”通“拒”，阻挡 “圉”通“御”，抵挡 “诎”通“屈”，理屈 “说”通“悦”，高兴 引见 召见 事理 类别 表顺接，然后、就 表转折，却 7 7重点句子翻译。(12分) (1)夫子何命焉为？ 先生有什么见教呢？ (2)宋何罪之有？ 宋国有什

2、么罪呢？ (3)知而不争。 知道这(道理)而不(对楚王)谏诤。 (4)此为何若人？ 这是什么样的人呢？ (5)公输盘九设攻城之机变。 公输盘多次用了攻城的巧妙战术。 (6)虽杀臣，不能绝也。 即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。 8 8作家作品。(7分) 墨子(约前476前390)，名翟，是_(时期) 著名的思想家，_学派的创始人。“_”是他政治思 想的核心，“_”是其具体行动纲领。他的政治主张在当时 有一定的进步意义。 _是战国初期墨家学派的著作总集，现存_ 篇。一般认为是由墨子的弟子及其再传弟子在不同时期记述编纂而 成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。墨子属于_散 文。 春秋战国初期

3、兼爱墨家 非攻 墨子53 先秦诸子 C 班门弄斧 墨守成规 1111“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他 杀人吗？请简答。(4分) 不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”， 然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾之中 而无法争辩，达到劝诫的目的。 1212用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(3分) 荆 之 地 方 五 千 里。/ 没有 你 停止 更加 1414翻译下列句子。(6分) (1)何故？则食者众而耕者寡也。 为什么呢？因为吃饭的人多而耕种的人少。 (2)今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？ 现在天下没有人行义，你应该勉励我行义，为什么还制止我呢？ 1515甲文表明了墨子_的主张；乙文画线句子 体现了墨子_的品质。(2分) 非攻兼爱(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念) B 1818请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。 我节制自己穿衣吃饭(方面)的供养，来做齐

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