县教研室：第四章复习多彩的光

1、课题：多彩的光 版本：沪科版 第一册 第四章复习上 共一课时 年 月 日星期 单位夏一西备课人殷宪敏教学目标：1. 知识目标：1、知道光在均匀介质中沿直线传播、能解释相关的光现象；2、知道光的反射定律；知道平面镜成像特点；了解虚像的概念；3、知道折射光线与入射光线的位置关系；能画出折射光线与折射角4、了解光的色散；了解光的三原色；了解不可见光一一红外线、紫外线常识性应用；2. 能力目标：培养学生搜集、处理信息、交流合作的能力，深入挖掘课木的能力，形成结构型知识的能力3情感态度与价值 观目标：充分调动学生的学习兴趣、学习积极性和主动性，使学生热爱科学，愿意主动学习，培养合作精神，增强竞争意识。

2、重点：光的反射与光的折射难点：作图解释生活中各种光的反射与光的折射的实例现象教法：自学、合作、展示、教具与学具：课件教学准备：1.认真研究学案中的每一个问题。2.根据学案的提示阅读课本的相关内容3. 教师将搜集的信息资料。4. 分组，将全班同学分成六至8八组，并将学案内容按组分配，以便同学之间交流合作展示。合作探究活动一课本重点阅读提示并认真完成以下问题:详情见附的学案活动二补充完成下列知识结构详情见附的学案活动三归纳考试热点详情见附的学案谈谈本节收获教师活动提前把任务进行 分组，并准备好 抽签条指导学生完成活动课堂倾听同学的想法 及讲解过程，适 时的进行评价与 鼓励对关键性的说法 与语言要加

3、以强 调和提炼学生活动按照 分配的任务讨 论如何把问题 向其他同学讲 解其他小组的同 学对讲解中的 错误提出质疑归纳总结学案 中的各个问题 的结论，并讨 论怎么回答更 科学严谨回顾 所学内容，提 炼总结小组合作、讨 论设计意图让学生学会依靠课 本进行简单的自 学，并学会挖掘课 本中每一个图，每 一个词的深层含 义，并从生活中发 现问题激发学生兴 趣学生思考后，感 到知识不足，引起 求知欲记住知识性的总 结，加深理解所学 知识把更多的时间与 精力用在初学时 的研究上，减轻 作业压力与题海 式练习的枯燥教学反思：达标练习及中考精选详情见附的学案第三讲多彩的光上（14反射与折射）学习目标：见说明与指

4、导P16的课标要求1、知道光在均匀介质中沿直线传播、能解释相关的光现象；2、知道光的反射定律；知道平面镜成像特点；了解虚像的概念；3、了解光的色散；了解光的三原色；了解不可见光一一红外线、紫外线常识性应用；4、知道折射光线与入射光线的位置关系；能画出折射光线与折射角课前准备：（阅读课本P35-48后）知识点梳理及基础复习学会阅读复习物理书，要点是弄清每一页、每一节、每一章的三点：“词”“图课本重点阅读提示：P52:图4-8、4-9、4-1K 4-13表达了什么共同的意思,太阳光在大气层中传播也是直线吗？P53:光是一种电磁波，传播速度在真空最快，可达,有兴趣的同学可以去网上查一下，在水与玻璃中

5、传播速度都比真空中慢，是什么原因造成的呢？P54：图4-15光的反射定律可以用口诀三线共面、两线分居、两角相等来表述,你理解它的含义吗？图4-16中的反射也遵循反 射定律吗？P56：图4-17中，为什么要用玻璃板代替平面镜？ 玻璃板后面没点燃的蜡烛的作用是：、P57：信息窗中特殊镜子也遵循光的反射定律吗？第18章光纤中传播的光信号也遵循吗？商场中的条形码扫描就是利用了光的反射进行信息采集，还有常用的影碟机及光盘。P61 :在图4-28与图4-29上画出折射光线，并标岀入射角与折射角，通过这两个图，我们发现从水中射入空气或从空气射入 水中，都会折射，且在空气中的那个角比水中的 o （填较大”或“

6、较小”），有兴趣的同学可以在网上查一下为什么会这样？P62：图4-31三棱镜发生光的色散后，彩色光谱从上向下的排列是 ,为什么电影银幕都是口色的？为什么教室黑板都是黑的？戴墨镜看红纸是什么颜色呢？补充完成下列知识结构（注意：一切光路都是可逆光的直线传播 光在水中的速度熾）、光在玻璃中的速度是 反射定律：（三线共面）（两线分居）（两角相等）光的反射L漫反射与镜面反射：两种反射一（是否）都遵守光的反射定律光从空气中斜射入水中，折射角 入射角。反之相反。光从一种介质垂直.射入另一种介质，传播方向 。J 常见斜插在装有水的玻璃杯的筷子，从水面上方看向 （上或下）偏折,现象I从玻璃杯的侧面看，如果偏折呢

7、？J 光的三基色：、。颜料的三基色：、匚不透明物体只能反射跟它的光光的色1物体的透明物体只能透射跟它 的光；如蓝色镜片只能透过蓝光(以后学案中的例题及对应练习题均在同步学习一书，特别指明的除外) 归纳考试热点(1)光线传播类：举生活的实例来说明：光速、影子，日食等补例1、小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是0A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的正像D.蜡烛的倒立像(2)光的反射规律及作图类:P82 的 5、7、9, P117 的 17,补例2:太阳光线与水平而成600角，要用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底，平面镜与水平面所夹的锐角应为

8、 。把平面镜的位置大致画出来(3)平而镜成像实验及规律：P83的&补例3、如图10所示，一物体S在平而阳镜的左下方，请问：人应该站在哪：个范围内才能看到S的像作图说明。1提示与感悟每一类考点找出共同点五考点中找出考试热点重点讨论最容易出错的 题型与原因用光的直线传播解 释生活常见现象，如影 子、日食月食、排队看 齐、瞄准等光的反射经常以作 图题的形式出现在中考 中平面镜实验过程是考试 热占八、八、(4)光的折射类：P86 的图 4-12、4-13, P11 的 5、6、12P118 起 18、19、23、补例4:玻璃缸里放置芋匚段时间的白糖水。一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖

9、水，发现了一个奇特的现象：如下图所 示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该 现象的猜想是()A. 玻璃缸的折射作用B. 激光笔发出光发生了色散C. 激光笔发岀的光线不绝对平行D. 白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大，所以光的在糖水中的折射造成光的折射主要考查一是 作图，二是生活中的折射 现象色散与物体颜色很少考查，了解就行(5)光的色散：P92的议一议，P115的3、13补例5例：穿红裙子、C1T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿上衣、裙子o活动2归纳热点及易错点第2讲多彩的光，上达标测试1、如图1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到

10、自身的像正确的是2、视力检查时要求被测人与视力表间隔5叶在宽度只有3m的较小室内小明准备借助一块平面镜检查视力（如图2所示），则他应坐在镜前 m处。图中人用手示意他所看到的“ E”字朝向，其示意方向应与视力表中“ E”字的实际朝向 （选填“相同”或“相反”）3、图3中，能正确地表示光从空气射入水中的情况是（4、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的现象；“池水映明月说的是光的现象。5、有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液而上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液而高低的。光路图中，一光束与液面的夹角为40 ,则反射角的大小为 ;当液而升高时，光电屏上的光斑（选

11、填“左”或“右”）移动。S将向6、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（A.桃花自己能发出红光B .桃花吸收红光C.桃花反射红光D .以上说法都不对7完成图5中岸上的人看到水中鱼的光路图，并画出人眼看到的鱼的大致位置中考题精选1 （2010恩施）用右图所示装置做“探究平而镜成像”的实验：甲图A R B % A B C*中的B表示研究对象“平而镜”，应选择 （填r“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”）来做。如果将蜡烛向_I_LLJJ_ -靠近镜面的方向移动，那么像的大小将C填“变大”、“变小”或“不变”）。实验中如果把平而镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出理由：小伯，C点有2 （ 2010黄冈）如图所示，潜水员眼睛在水下只小 人点处，B点冇条 鸟，请作岀潜水员观察鱼、鸟的光路图.线垂直射向 路图。在天空上演,3 （ 2010贵港）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光水面，如图11所示，请画出这束光线在水中行进最后射岀水面的光4.（2010扬州）2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日