原地侧向投掷轻物

1、原地侧向投掷轻物教学设计下林小学 徐 凯设计理念： 本次课以新的课程标准为依据，从学生的健康出发，结合低年级学生身心的特点，创建一个宽松、 和谐、民主的学习氛围，充分调动学生学习的主动性和积极性。通过一系列教学活动，力图使学生的身 心得到全面的发展。在课堂教学中，充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思维能力。培养学 生自主练习、自我选择、自我评价的能力。教材分析： 本课的主教材内容是持轻物投掷。通过该教材可以发展学生的肩带力量、灵敏等身体素质，促进肌 肉、关节、韧带的发展。在本课持轻物投远的教学中，采用情景教学法，最后采用炸碉堡的方式来激发 学生的掷远热情。在附加教学内容游戏练习中，锻炼

2、了学生的灵敏能力和快速跑动能力。本课教师力图 通过投掷和跑的内容安排，使学生的身体得到全面的发展。学情分析： 在轻物投掷的学习上。二年级学生在平常生活中有些许了解但动作不这么正确。因此教师安排了纸 团作为教具进行投远教学。二年级的学生已具有一定的分析、思维能力。在教学中积极创造条件，多给 学生创造、思考、表现的机会和欣赏的目光、鼓励的语言，满足学生的身心需求，让学生体验运动的乐 趣，促进学生的身心健康发展。主要运用的理念及教学方法主要理念：1、合作学习2、自主探究性学习3、自主创新教 法：1、直观演示法2、评价法3、情境教学法学 法：1、重复练习法2、游戏练习法原地侧向投掷轻物班级：二年级授课

3、时间：2011-05-16授课教师：徐凯教学内容：1投掷轻物2播种与丰收教学目标：运动参与：通过投掷轻物和游戏，学生能够积极主动的参与到运动中。运动技能：通过练习，80%以上的学生初步掌握正确的投远动作。身体健康：通过本课的学习，发展学生的肩带，腿部力量。心理健康：培养学生不怕累，不怕苦的精神。社会适应：体验运动的愉悦，培养学生团队合作，协作共进的品质。教学重点：连贯的蹬转挥动作 教学难点：上下肢协调，挥臂如鞭教学 过程教学内容教师活动学生活动组织时 间导 入 执八、 身 阶 段一、课堂常规二、准备活动队列队形练习：立正、 稍息、报数及1-2报数 慢跑游泳操：自由泳蝶泳 仰泳 腰部运动 膝关节

4、 手腕脚踝1、教师提前到场准 备好场地器材2、师生相互问好， 安排见习生。3、教师宣布本课主 要内容和任务，4、教师带领学生做 徒手操练习1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，认真 听讲，明确教师 的要求。3、认真跟随教师做 徒手操练习要求：1、在指疋的位置集 合2、精神饱满，集合 快、静、齐。集合：四列横队早早早早早早早早SSSSSSSS呈体操队形散开5 至6分钟学 习 与 体 验 阶 段军营训练一、原地侧向投掷轻物1、练习原地侧向轻物 投远徒手动作2、初步尝试侧向投掷 练习3、学习原地侧向投掷 动作1、教师引导学生练 习原地投掷轻物动 作。2、教师做示范动 作，学生模仿练习3、教师组织

5、学生学 习原地侧面投掷轻 物动作，提问并讲 解动作要领。4、组织学生做徒手 练习。1、学生听教师口令 练习原地投远动作2、学生模仿教师动 作练习3、学生认真跟随教 师学习原地侧面投 掷动作，积极回答教 师提问4、学生跟随教师做 徒手练习4早早早早早早早早SSSSSSSS理1T6至10分 钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织时 间学 习 与 体 验 阶 段4、合作学习2、5、炸碉堡3、二、游戏播种丰收的季节1教师将学生分成 两组进行合作学 习，教师巡回指导。2、教师集合队伍， 请学生展示侧向投 掷动作并总结。3、教师组织比赛练 习。1教师讲解游戏的 方法、规则。2、请学生示范3、教师组织学生游 戏1、学生分两组，进 行合作练习原地侧 向投掷。2、学生积极大胆展 示自己投远动作。3、学生积极参与比 赛，努力投出好成 绩1、学生听教师介绍 规则和方法2、仔细看同学做示 范练习3、学生体验参与游 戏1早早S 早早 早早早早 10至19分钟10QQQQ 9OQQQ8QQQQ OoO令令令令C yA C10Q Q Q Q DOOO恢 复 身 心 阶 段一、整理放松二、小结一、教师带领学生 做放松练习二、老师引导学生 进行自评、互评三、老师进行鼓励 性和总结性评价。四、布置收还器材五、师生再见一、随教师做放松 练习二、能正确进行