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文档简介
1、最新教育工作总结,仅供参考学习2019 年特教学校期中考试小结【最新版】XX 年 4 月 29 日我校举行了期中考试工作,本次考试是对教师、学生两个月以来的教学和学生学习生活情况所进行的一次全面考核。教务处对全校成绩作了整体的统计与分析,现将具体情况分析如下:一、试题质量分析本次考试试卷由任课教师自行命题,均能够按照学校要求出题。百分制卷面,试题考查覆盖面大,题型新颖、灵活,注重主干知识的考查,能对不同层面的学生进行区分考查,对重点知识的考查比较全面。语文试卷重视考查学生基础知识的同时,重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试,听力一年级将手语交流纳入了考查范畴。数学试题能依据课标
2、和教材 , 重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。培智一年级将学生的日常行为规范(整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等)也纳入了考试范畴,并占了一半分值,这对于这些特殊儿童来说是很有必要的。二、学生成绩情况1、总分优生数听力一班( 7 人参考):总分优生数 2 人,最高分 192 分。听力二班( 6 人参考):总分优生数 3 人,最高分 197 分。培智一班( 10 人参考):总分优生数 6 人,最高分 189 分。相比之下,培智一班总分优生均分较高,听力一班优生均分较低。2、各科均分情况1 / 3最新教育工作总结,仅供参考学习语文、数学各年级均分较好,除培智一班
3、,各班也有不及格的学生,有些学生成绩差距较大,如听力一班最高98 分,最低41 分,听力二班最高100 分,最低 0 分;日常行为规范(整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等)平均成绩较好,但仍有个别学生懒散,不会劳动,不懂礼貌,不守纪律,生活自理能力有待加强训练。三、考试所暴露的问题1、各科的优秀率偏低。2、总体优生中出现断层,因生源个体差异问题,成绩差距较大,各科成绩均衡发展欠佳。3、大部分学生卷面空间的利用不合理,乱涂乱抹现象存在,字迹潦草,学生计算普遍存在马虎现象,结果不正确。4、培智班个别学生劳动、纪律、卫生等方面表现欠佳。四、今后教学的几点建议:1、加大教师对教材的研究力度,多
4、钻研。例如本课的知识点是什么,应该怎样讲授。2、教学工作是一件长期坚持不懈的工作,要求我们教师每天都要坚持去做,无论闲与忙每天的授课任务不能间断。要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。这样更加有利于学生学习。3、抓好课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际,准确把握目的、重难点,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际,精心分层设计。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。对学生要从严要求,向40 分钟要质量。2 / 3最新教育工作总结,仅供参考学习4、抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程管理。5、在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上,采取鼓励、面抓、和家长配合,缩小班级学生之间的差距。6、听力班要将手语和口语相结合教学,课堂中要求学生既要用手语交流,又要注意观察老师口型的变化。培智班重点要培养学生的生活自理能力,加强日常行为规范教育。总之,我们全体教师一定要认真总结本次期中考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施。虽然我们特殊教育工作者做不
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