中学校党的群众路线教育实践活动“360度换位体验抓整改”活动方案

1、中学校党的群众路线教育实践活动“360度换位体验抓整改”活动方案根据党的群众路线教育实践活动“360度换位找问题”活动方案（忠群组发201437号）和关于在全县执法监管部门和窗口单位、服务行业中开展“360度换位体验抓整改”活动的通知（忠群组发201454号）的总体部署，结合我校党的群众路线教育实践活动实施方案要求，立足我校实际，特制订本方案，具体要求如下： 一、活动目的教育服务行业办事质量、服务态度与老百姓的生活密切相关，是党和政府的直接形象，也是服务群众的第一现场。通过上级与下级换位、与服务对象换位，使我校全体党员干部立足本职，站在群众的角度看问题，站在群众的角度思考问题，站在群众的角度解

2、决问题。促进党员干部之间进行学习交流，思想交锋，达到自我反思，自我剖析，自我教育，自我觉醒，净化心灵，提升素质；达到增强党员干部宗旨意识和群众观念，密切党群干群关系，牢固树立为民务实清廉形象；达到加强管理、主动改进、拓展服务、提高效率、转变作风、密切关系、重塑形象的目的。二、参与对象中学校全体党员领导干部。三、时间安排第一阶段：2014年9月1日9月5日制定“360度换位体验抓整改”活动方案，对活动开展进行动员部署。第二阶段：2014年9月6日9月15日党员领导干部深入学校基层、窗口、服务岗位，以服务对象身份体验群众办事过程，亲身体会群众的真实感受，让各领导班子成员，在换位中体验，在体验中反思

3、，在反思中查找工作方面存在的问题、领导班子和个人存在的作风问题。第三阶段：2014年9月16日9月20日体验结束后，各党员领导干部对活动开展情况进行总结，查找活动中、工作中存在的不足之处，找准在监管、服务群众中的问题症结，明确解决作风拖拉、“中梗阻”，门难进、脸难看、事难办，教育乱收费，滥用职权、吃拿卡要等问题的方法路径，进一步完善整改措施，纳入班子整改台账、个人整改清单。四、活动内容与方式（一）换位体验找问题。各级、各部门党员干部要以“我是服务对象”角色互换方式，通过大讨论、角色互换体验，摸清服务对象的所需、所盼、所急、所难，查找自身在“四风”方面存在的突出问题。一是以“我是办事群众”为主题

4、，亲身体验本部门、基层工作情况，围绕“我期盼什么样的服务态度、我想要什么样的服务流程、我想要什么样的服务环境”等问题开展讨论和角色换位体验，找准办事拖拉，执行不力等问题。二是深入到年级办公室、电子备课室、教室、实验室和操场，主动与教师共同备课上课，虚心向教师学习如何备课、如何上课、如何批改作业、如何管理班级和学生，听取他们对学校的意见建议。领导干部职工以“假如我是一名教师”、“假如我是一名学生”、“假如我是一名学校领导”等情景进行角色互换，积极教育引导广大干部职工深层次了解学校师生的所需、所想和所求，积极确保师生在任何时间、任何岗位、任何班级都能得到同样优质、高效的服务。三是以“我是学生、我是

5、学生家长”为主题，围绕“我期盼什么样的学校、我想要什么样的教师、我需要什么样的教学质量”等问题开展讨论和角色换位体验，找出教师思想倦怠，责任心不强，片面追求经济利益，忽视社会责任，师德失范等问题。（二）换位对照抓整改。各级领导干部对上级反馈的意见建议和存在的问题、已经查找的问题，采取“四主动、六对照”的方式，剖析“四风”问题的根源并抓好整改。四主动，即站在意见建议和问题提出者的角度，对班子查找出来的问题，要主动对号入座，敢于担责；与交心谈心对象换位，对谈话对象提出来的问题，凡是属实和基本属实的，要主动认帐，逐一检查；对一些不够准确或与事实不符的，要主动举一反三，引以为鉴，有则改之，无则加勉；针

6、对自身存在问题表现，要深挖根源，主动加强党性修养，真正触及思想，触及问题，触及实质。六对照：即对照党章，对照廉政准则，对照先进典型和反面案例，对照群众意见，对照基层和市场主体的需求。特别要对照焦裕禄精神，切实把自己摆进去，主动换位，深入查找群众观念不强，作风不正，工作不实，行为不廉等问题的具体表现。要针对问题，分析深层次原因，抓内因，抓实质，将换位体验找到好办法、好思路融入整改方案之中，形成党的群众路线教育实践活动突出问题整改台账及制度建设计划；党员领导干部要细化个人整改措施，将换位体验找到的解决问题的好方法、好路径纳入个人整改清单。领导班子整改方案、整改台账及制度建设计划、个人整改清单的审核

7、工作参照领导班子和个人对照检查材料审阅程序及时送审。学校领导班子整改方案和班子成员的个人整改清单，要在学校内部公示，涉及群众切身利益的事项在全体教职工大会上进行公示。各牵头科室要结合换位体验抓紧制定完善市委十个专项整治，县委六个专项行动以及教委四个阳光工程和三个专项行动相关实施方案，及时整改并建立台账。采取适当方式在党务政务公开栏、宣传栏，及时公开领导班子整改方案、整改台账及制度建设计划，个人整改措施、整改清单。五、活动要求（一）加强领导。学校领导班子成员特别是主要领导要亲自示范，主动作为，敢于担当，以上带下，实施好“360度换位体验抓整改”活动，做到活动参与范围全覆盖、无盲区，确保不漏科室、不漏人。做到真下去、真体验、真整改，防止走马观花、流于形式。（二）强化督导。为增强活动的针对性和实效性，学校领导要加强督导，要督促各部门针对自身实际，鼓励创新活动载体，丰富体验形式，制定详细工作方案并开展换位体验