人教版八年级语文下册《六单元阅读29 .满井游记》示范课件_14_第1页
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文档简介

1、忆满井春色 画满井春色 品满井春色 仿满井春色,袁宏道,1.本文表达了作者什么感情?,通过描绘京郊满井初春秀丽的景色,表现作者厌弃官场、热爱自然、寄情山水的闲适意趣。,2.一段不写满井,反而抒发作者抑郁 之情,用意何在?,这样写为下文的出游作了铺垫,并与后文形成鲜明对比,反衬出满井春色的美好,同时采用欲扬先抑的写法,更好的突出了本文的主旨。,请从文中找出描写了哪些景物,并用笔画出来(可发挥想像),画后小组内交流,按作者的描景顺序指出满井春图中描绘的景物,有什么特点(可用原文表达,语言要简练。)?组代表带优秀作品到台前展示并讲解图画。,面,点,廿二日,天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹提,土膏

2、微润,一望空阔,若脱笼之鹄。,于时,冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,山峦为晴雪所洗,娟然如拭, 鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻 鬟之始掠也。,柳条将舒未舒,柔梢披风, 麦田浅鬣寸许。,游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。,凡曝沙之鸟,呷浪之鳞, 悠然自得,毛羽鳞鬣之 间,皆有喜气。,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。,小组合作探究,找出你喜欢的句子,朗读并赏析(从写作手法、词语的运用、修辞手法、表情达意等方面去赏析。)在小组内交流,推荐组代表发言。,1、情景交融:一切景语皆情语,在景物描写中处处流露

3、出对自然的热爱,对春天的赞美之情,汇成一首对春天的赞歌 2、比喻生动:用脱笼之鹄,比成置身于大自然而充满喜悦心情的人;用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光;特别是,用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”,把静态的、无生命的山色,比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”,准确传达出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。 3、运用白描突出景物特点:写土膏、柳、山、水、麦等,都简练传神的突出了景物的特点。,请谈谈:你喜欢用优美语言描绘美景还是用图画表现,为什么?,夫能不以游堕事, 而潇然于山石草 木之间者,惟此 官也。而此地适 与余近,余之游 将自始,恶能无 纪?己亥之二月 也。,讨论,最后一段用什么表达方式,删去可好?,不好,文章最后一段以抒情、议论作结, 再次表明作者无意追求仕途功名,只求 寄情山水的兴趣。 (即只爱自然,厌倦官场),本文采用白描、比喻、拟人等写法,将景物描写的栩栩如生,试着采用其中一种写法,描绘我们北方的夏(50字以内);或用绘画的形式表现再用文字加以说明。,仿写,练习,

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