苏教版二年级2021年下学期数学填空题精编_第1页
苏教版二年级2021年下学期数学填空题精编_第2页
苏教版二年级2021年下学期数学填空题精编_第3页
苏教版二年级2021年下学期数学填空题精编_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版二年级2021年下学期数学填空题精编一、 按要求填空。1.在横线上填上合适的单位:(请用“时”“分”或者“秒”作答)小明穿衣服大约需要5_。2.时针走一大格是_时,分针要走_大格。3.比较大小,2时_120分300分_3时二、 我知道,也会填。1.用0、9、8、2这四个数字组成最大的四位数是_,最小的四位数是_,它们的和是_,差是_。2.笔算加减法时,一般都把_对齐,从_位算起。3.500个十和4个一合起来是_,2000个十是_。三、 算一算,比一比。11时30分-3时30分_7时15分+45分12时10分-11时40分_2时50分-2时5分四、 动动脑,做一做。1.一个数由3个1000

2、,5个100,4个1组成,这个数是_2.用8,6,2,5这四个数写出的最大四位数是_,最小的四位数是_3.最大的四位数是_,最小的五位数是_,它们相差_。五、 动动脑,填一填。1.标准地图通常是按照上_、下_、左_、右_的顺序绘制的。2.陈老师和王老师面对面而坐,陈老师面向北,王老师面向_。3.玲玲面向北站立,她的前面是_,后面是_,右边是_,左边是_。4.北极星高挂在_方。(请用“东”“南”“西”或者”北“作答)六、 想一想,填一填。1.从2:30到4:40经过了_时_分,从6:10到6:45经过了_分。2.我们学过的时间单位有_、_和_,它们之间的进率是_。3.声音每秒在空气中行332米,

3、炮弹每秒比声音快667米,炮弹每秒飞行_米七、 在横线里填上合适的时间单位。一节课的时间是40_ 看一场电影要2_小刚跑100米用了19_ 上午在学校的时间是4_爸爸每天休息7_八、 看一看,填一填。1.根据已有的数据填一填。_ _ _ _2. 算盘上表示的数是_,它是由_个百,_个十,_个一组成的。九、 我知道,也会填。1.实验小学有男生950人,女生800人。男生比女生多多少人?_答:男生比女生多_人。2.实验小学有男生950人,女生800人。一共有多少人?_答:一共有_人。十、 想一下,填一填。1.我们学过的时间单位有_、_和_,其中_是最小的时间单位。秒针走一小格的时间是_。2.钟面上

4、有_个大格,每一大格有_个小格。时针走一大格是1_,分针走一大格是_分钟,秒针走一大格是_秒。十一、 想一下,填一填。1.钟面上有_个大格,每一大格有_个小格。2.有3个数6,7,8,任意选取其中2个数求和,得数有_种可能。3.为庆祝“六一”儿童节,爷爷买来8本趣味数学分给小兰、小花、小美三个孙女,使每个孙女至少有一本书,一共有_种分法十二、 想一想,填一填。1.晚上,小明发现了北极星,他的前面是_,后面是_面,右面是_面,左面是_面。2.小林放学回家往南走,学校在他家的_面。3.南方的反方向是_方。西方的反方向是_。十三、 想一想,选一选。你知道吗?在钟表中时针分针和秒都在移动,根据你的观察选一选。3时45分时钟面情况那个正确?并说出理由。3时45分,分针指数字3,时针指数字45。时针指数字3,分针指数字45。分针指数字9,时针指数字3和数字4 中间靠近数字4的地方。时针和分针在一条直线上。 _十四、 动动脑,填一填。1.745是_位数,最高位是_位,10000是_位数,最高位是_位。2.一个一个地数,排在8889后面,连续的4个数是_,_,_,_3.最小的四位数是_,最大的三位数是_,它们的和_,差是_。4.一个数从右边起,百位是第_位,第五位是_位。十五、 动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论