苏科版八年级上册植物的生长发育2

1、授课人：张红梅,种子萌发的自身条件,完整的活的胚,贮存时间短（链接：种子的寿命介,绍,渡过了休眠期的种子等,链接,种子的休眠介绍,种子的寿命,种子并不是,长生不死,的，它与动物和人一样,也有一定的寿命,种子的寿命因植物种类的不同而不,同。可以是几个星期，也可以长达很多年。柳树种,子的寿命极短，成熟后只在,12,小时以内有发芽能力,杨树种子的寿命一般不超过几个星期。大多数农作,物种子的寿命在一般贮藏条件下约为,1-3,年。例如,花生种子的寿命为,1,年；小麦、水稻、玉米、大豆,的种子寿命为,3-6,年。在良好的贮藏条件下，种子的,寿命可以加长好几倍。不过，作为生产上用的种子,还是以新鲜的为好。即

2、使在适宜的条件下，种子保,存过久，也会逐渐失发芽能力,种子的休眠,银杏的种子采收时外部形态已近成熟,但胚尚未分化完全,仍需从胚乳中吸收养料,继续分化发育，直至完全成熟才能发芽,另如樱桃、山揸、梨、苹果、小麦等种子,胚的外部形态虽已具备成熟特征，但在生,理上必须通过后熟过程，在种子内部完成,一系列生理生化变化以后才能萌发,想一想,具有完整的活的胚、贮存时间,短且渡过了休眠期的种子是不,是就一定能发育成植物体呢,推测种子萌发需要,哪些外界条件,影响种子萌发的外界条件,充足的水分,空气,适宜的温度等,探究活动的一般过程,制,定,计,划,实,施,计,划,得,出,结,论,表,达,与,交,流,提,出,问,

3、题,作,出,假,设,探究影响种子萌发的外界条件,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划（链接,探究种子萌发的条件,一、提出问题,种子萌发需要土壤吗,二、作出假设,种子萌发需要土壤,三、制定计划,1,准备,2,个相同的容器，编号为,A,B,2,各放绿豆种子,30,粒,3,在,A,瓶中加入少量泥土,B,瓶不加泥土,4,在,A,B,瓶中加入少量水，放在客厅的同一,处,5,每天观察种子的变化,同学们请你来设计,影响种子萌发的条件,一定的水分、充足的空气、适宜的温度,请同学们选择以上一个条件,提出问题、作出假设、制定计划,实验设计分享,请同学们在自己设计的,基础上进行小组讨论、交,流，并修改和完善自己

4、的,设计方案，每组推出最佳,方案准备在班上交流,种子萌发的外界条件,1,适量,处理方式,的水,探究条件,变量,水,2,不加,水,3,加适,量的,水,4,浸没,于水,中,5,置于,室温,下,6,置于,冰箱,中,空气,温度,预期效果,实验结论,1,号发芽,足够的水,3,号发芽,充足的空气,5,号发芽,适宜的温度,请你按学案完成表格并讨论问题,水,1,号容器,2,号容器,3,号容器,温度,空气,预期效果,种子萌发,种子不萌发,种子萌发,种子不萌发,种子萌发,种子不萌发,4,号容器,5,号容器,6,号容器,0.00,满足的条件打,没有的条件打,小组讨论,1,哪个容器的种子容易发芽？为什么,2,1,号容器和,2,号容器的条件有什么不同？它们研究,种子萌发的什么条件,3,3,号容器和,4,号容器的条件有什么不同？它们研究,种子萌发的什么条件,4,5,号容器和,6,号容器的条件有什么不同？它们研究,种子萌发的什么条件,5,6,个容器中哪些是对照实验？你发现对照实,验的条件是怎样的,6,每个容器只放一粒种子行吗？为什么,知识的应用,1,如果你到种子公司购买当年播种所需,的种