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文档简介
1、九年级化学教案:第一节铁的性质第六章铁第一节铁的性质教学重点:铁的化学性质教学难点: 1. 对铁的“化学性质比较活泼”的理解。2. 建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。实验器材:试管铁丝稀硫酸稀盐酸硫酸铜溶液教学过程:一、启发提问,提出课题 问题 从三个方面提出问题:1. 列举几件常见的铁制品,明确它们的主要成分都是铁。2. 引导学生分析铁的各种物理性质。3. 教师归纳铁的物理性质的提纲。 板书 铁的物理性质色、态、延展性、传导性、硬度、密度、熔点、沸点。二、引导分析认识铁的化学性质从两个方面分析,使学生对铁的化学性质有个大致的认识。1. 回忆铁在氧气中燃烧的实验。在学习置换反应时,
2、曾介绍过铁能置换酸中的氢,这说明铁能跟很多物质发生化第 1页学反应。2. 指出铁还可以跟硫酸铜溶液发生反应。 回忆 铁丝在氧气中燃烧的实验,引导分析现象,做出结论。 板书 3F+2O F O分析铁钉生锈的实验( 由学生提前进行实验探究) ,得出三个结论。1. 常温下,在干燥环境中,铁很难跟氧气反应。2. 在隔绝空气情况下,铁不与水反应。3. 在含水分的空气中铁与水和氧气发生反应,生成铁锈。 板书 铁锈的成分 -复杂的多种含水氧化物。 讲解 常用的防锈方法和钢铁防锈意义。 学生实验 1. 铁钉跟盐酸 ( 稀硫酸 ) 反应引导观察:产生氢气,溶液呈淡绿色。结论:发生置换反应。 板书 第 2页Fe+
3、2HCl=FeCl +H Fe+H SO =FeSO +H2. 铁钉跟硫酸铜溶液反应引导观察:有红色固体析出 ( 附在铁钉表面 ) 。结论:发生置换反应。 板书 Fe+CuSO =FeSO +Cu引导分析:进一步认识置换反应。1. 不同的金属 ( 如铁,锌 ) 可以把同种酸中的氢元素置换出来,成为氢气。2. 同一种金属 ( 如铁 ) 也可以将不同的酸 ( 如盐酸,稀硫酸 ) 中的氢元素置换出来,成为氢气。3. 金属铁还可以从硫酸铜溶液中置换出金属铜。 小结 1. 铁的化学性质 铁的化学性质比较活泼,能跟氧气、酸、硫酸铜溶液反应。 练习 1. 下列关于铁的性质的叙述中,属于化学性质的是 ( ) A. 铁是银白色金属 B. 铁易传热导电 C. 铁有良好延展性D. 铁在潮湿的空气中易生锈.2.能否用铁制容器盛稀硫酸?为什么 ?( 追问后果如第 3页何 ?)3. 将一铁棒放入稀硫酸的试管中 , 反应后取出铁棒 , 则反应前后 :(1) 铁棒的质量是否改变 ?为什么 ?又如何变化 ?(2) 试管中溶液质
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