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文档简介
1、 大班教案 手工野斑马 教材分析:指南艺术领域指出:创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。野斑马主要是运用对折、对称剪、添画、组合、粘贴的方法创作一匹斑马。首先教师出示不同姿态的斑马图片导入,引导幼儿欣赏斑马的不同姿态和漂亮的斑纹。然后,出示手工作品斑马激发幼儿创作兴趣。第三部分,引导幼儿观察、交流、讨论制作斑马的示意图,培养孩子读图能力,充分调动学习的积极性和主动性。最后,互相欣赏同伴制作的斑马。活动丰富幼儿感受、创作艺术作品的经验,也可以锻炼幼儿小肌肉的发展,他们的整体塑形能力得到提高。学情分析:斑马由于有着马的外形,身上黑白相间的条纹,显示着它的与众不同,所以是幼儿比较喜欢的一种动物之一
2、。幼儿有对称剪的经验,也有粘贴和添画的技能。但是,将几种技能在一节教学活动中体现,对幼儿来说是有难度的。特别是组合斑马的各个部位的比例是否合适,对幼儿来说是有挑战的。活动目标:1.学会用画、折、剪、粘贴的方法来制作野斑马。2.欣赏斑马身上斑纹和不同姿态的美。3.萌发保护野生动物的情感。活动重点:学会用画、折、剪、粘贴的方法来制作野斑马。活动难点:学会用画、折、剪、粘贴的方法来制作野斑马。活动准备:PPT课件 操作材料,建议有制作示意图教学方法:观察法、操作法.活动过程:出示图片,引起幼儿的兴趣。1. 教师:看看,今天老师给你们带来了什么?2. 出示斑马图片,请幼儿说说斑马的样子,引导幼儿从皮毛
3、到姿态完整欣赏。3. 小结:斑马身上有黑白两色的条纹,形态各异非常漂亮。它们喜欢待在一起生活。一、 制作斑马1. 出示制作的斑马。教师:小斑马来做客了,这是我自己做的,好看吗?你们想不想自己也来做一个?2. 教师出示斑马制作示意图,引导幼儿观察、讨论制作过程。 教师:“第一步是制作斑马的身体和四肢,第二步是制作斑马的头,第三步是制作尾巴,请你们仔细看看、说说怎么做?不明白的地方可以举手问老师”。3. 小结:我们先把斑马的身体和四肢画剪出来。再画剪斑马的头部、尾巴、鬃毛。最后,用胶水把斑马的身体、四肢、头部、尾巴、鬃毛粘贴组合。间隔涂上黑颜色,加上眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。4. 幼儿操作,教师指导。5. 互相欣赏制作的野斑马。斑马非常漂亮
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