医院实习生培养计划

1、. 医院实习生培养计划为了进一步提高我院实习培训质量，为能给各院校学生提供更好的实习教学服务，为社会培养出合格的医学人才，为适应新时期医学专门人才培养的要求，根据各院校实习要求及我院实际师资力量，特制订实习培养计划。一、培养目标：以素质教育为根本，以专业学习为重点，通过临床实习，巩固所学基础理论与技能，基本掌握常见疾病的诊疗常规，并在实践中培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题与解决问题的能力，同时，适应角色过渡，培养学生成为有扎实理论功底和实践能力，有严谨的工作作风，有关怀服务的道德理念，有强烈的使命感和职业责任感，有良好的身体素质和心理素质的医学人才。二、培训目标：1、培养学生良好的医德

2、医风和健康的心理素质；2、全面、系统、正确地采集病史以及系统、规范地进行体格及精神检查等诊疗操作规范的培训；3、病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训；4、具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力；5、掌握本专业的基础理论知识和实践技能；6、临床思维能力的培养；7、各项规章制度及卫生法律法规教育。三、具体教学计划：1、实习生在上岗前须进行岗前培训，结合院校实习大纲，制定培训计划，包括医院各项规章制度，医院环境布局、医院文化、病历书写、基本技能培训等。 2、学生入科前要进行入科介绍，主要包括环境、人员、科室特点、本科室的实习计划、理论操作等内容。要求各临床科室积极实行启发式和讨论式教学

3、；科室每周至少要进行一次教学讲课、教学查房，并按照要求完成本科室规定的技能操作和理论考试，并记录。 3、定期组织医德医风培训讲座，加强实习生履行医德义务的意识教育，使其在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格；4、定期组织相关卫生规章制度的培训学习，使其知法、懂法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益；5、定期组织有关病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训学习；6、根据各大院校实习大纲，安排实习生轮转，由各科室指定专门的带教老师，要求带教老师的临床带教过程中负责按教学计划完成各项教学内容，达到培训目标，注意培养学生的动手能力及理论实践结合能力，注重临床思维的培养

4、；7、组织实习生积极参加科室组织的业务学习，疑难病案讨论和死亡病案讨论；8、要求带教老师以身作则、言传身教，着重培养实习生的医德医风，组织医德医风培训，鼓励实习生参与医院医德医风建设；9、组织相关医患沟通知识相关讲座，培养实习生医患沟通能力，同时要求带教老师身体力行，使实习生建立起与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划； 10、定期组织各临床常见操作技能培训授课，规范各项临床操作，培养学生的动手能力；11、开展相关教学比赛及技能操作比赛，加强实习生的学习兴趣、动手实践能力、团队精神的培养。四、考试考核实习生在各专业轮转出科前，必须完成出科考试考核，包括理论和技能相关知识的考核，实习生必须通过所有考试考核，完成实习手册的填写，各科带教老师及带教临床科室教学秘书、科主任需对实习生的医德医风、遵纪守法等方面进行评价并记录登册，要求各大科教研室在实习生的临床实习过程各项方面进行评价及考