2013-2014学年教师量化考核细则

1、2013-2014 学年焦铺小学 教师业绩考评细则 为了稳定教学秩序，提高教学质量，规范教学管理，完善激励和约束 机制，调动教师的积极性和创造性，根据我校实际情况，特制定本考 核细则。一、德（ 5 分）1、由于教师过错或体罚学生，学生家长反映到学校或上级部门，扣 5分。情节严重的师德分为零分，并交上级有关部门处理。2、学校根据工作需要合理安排的各项任务， 教师拒不接受的扣 2 分。3、教师在上班时间做与教育教学无关的事情（如打扑克、下象棋、 喝酒、赌博、上网聊天、玩游戏等）发现一次扣 1 分。4、值周教师要按值周安排表要求认真履行职责，填写好校务日 志、常规检查记录，及时开锁办公室门并打扫好办

2、公室卫生，做好学 校安全、放学站队等工作。否则每次扣 1 分。扣完为止。二、能（ 20 分）1 、计划、总结（ 1 分）。少一种计划扣 0.5 分，项目不全每少一项扣 0.1 分，无总结扣 0.5 分。扣完为止。2 、各科备课，（包含集体备课，三四五年级要体现四模块教学、 语文备课中要体现出作文备课和作文讲评课）（ 8 分）。书写潦草扣 1 分；无单元备每少一个单元扣 0.5 分；每次检查赶 不上进度的，每少一次扣 0.5 分，不能做到先周备课的，每次扣 0.5 分；教学反思每少一次扣 0.1分，备课过简每课时扣 0.2 分。3、上课（ 2 分）。每学期由学校组织评委听课 2 次（三四五年级要

3、 体现四模块教学），听评课小组成员根据每个教师的课堂情况，进行 公正划分，按 4、3、2、1 四个档次。4、作业及批改记录（ 4 分）。批改不规范不认真的每发现一次扣 0.1 分；批改记录每少一次扣 0.5 分；批改记录项目不齐全发现一次扣 0.1 分；各科作业每少一次扣 0.5分；作文、周记每少一篇扣 1 分。5、单元测试题（ 1 分）每单元一测试，并且记录好成绩册，每少一次扣 0.1。6、听课记录（ 1）一学期要求每个教师听课 40节以上，有听课记录， 少一次扣 0.1 分；项目不齐全发现一处扣 0.1 分。7、工作量（ 2 分）：依据工作量计分办法（见附表 1）：每高于平均工作量 1 分

4、，加 1 分，每低于平均工作量 1 分，减 1 分。（最后折合成 8 分制）8、政治学习、教研活动（ 2）：要有笔记，缺一次记录扣 0.1 分。按要求及时上交各种教研计划 安排、学习心得体会、总结等材料，缺一次扣 0.1 分。三、勤（ 5 分）1、工作出勤，事假病假每学期不能超过 10天，超假 1天扣 2分。特 殊情况（婚、丧，直系亲属住院、急病，有关教师子女学习的，教师 参加国家考试的）除外。2、课堂出勤，迟堂一次扣 0.5 分，无正当理由离堂、空堂一次扣 0.5 分。3、学校组织的升旗仪式、开会、政治、业务学习、教研活动、各种 比赛、其他教育教学活动、放学护队，一次不参加扣 0.5 分。4

5、、参加上级组织的各种集会、学习、培训等活动，按通报旷勤一次扣 1 分，迟到或早退一次扣 0.5 分。5、工作时间外出必须请假，超过 10 分钟，按请假处理。6 、学校安排教师外出，视为正常出勤。四、教学成绩（ 70 分）具体分值参照镇提供的成绩计算。1 、学科成绩平均分低于全镇平行年级的， 每低 1 分在 8 分的基础上 扣除 0.2 分；合格率低于全镇平行年级的，每低于 1 个百分点在 6 分 的基础上扣 0.1分；优秀率低于全镇平行年级的，每低于 1 个百分点 在 6 分的基础上扣 0.1 分2 、学科成绩平 均分高于全镇平行年级的，每高 1 分在 8 分的基础 上奖励 0.2 分；合格率

6、高于全镇平行年级的，每高于 1 个百分点在 6 分的基础上加 0.1分；优秀率高于全镇平行年级的，每高于 1 个百分 点在 8 分的基础上加 0.1分。五、附加分 1、所有统考科目成绩按全镇平行班级 所任学科学生成绩获第一、二、三、 四名者，任课教师分别加计 20、15、10分 5 分，比上学年每上升一个名次加 2 分。2、向东平教育报、小学教育、山东教育等刊物投稿， 发表文章。凭证件，每发表一篇加 2 分。学生发表文章，指导教师加 1分。3、学校安排，代表学校讲公开课，获得一、二、三等奖分别凭证书 按 3、2、 1 分加分。无证书时加 1 分。本校级的也加 1 分。同一活动 按最高奖项加分。4、学校安排代表学校参加的各种音、体、美、劳活动，指导教师县 级加 2 分，镇级加 1 分。5、荣誉。本学期获得以下荣誉可记荣誉分。综合荣誉，镇级2 分，每高一级加 1 分。优秀教师、模范班主任镇级 2 分，每高一级加 1 分。 学科优，镇级 2 分，每高一级加 1 分。论文、经验、案例、总结县级 1 分，每高一级加 1 分。单项荣誉镇级 1 分，每高一级加 1 分。辅导 奖镇级 2 分，每