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文档简介

1、六年级学校课程教学计划一、学生情况分析六年级共有学生35人，大部分学生对学校课程具有浓厚的兴趣，课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在校本课上学到有趣的知识。学校课程的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。在本学期学校课程的教学中，应特别注重提高学生的动手能力和创新意识，经过本学期的努力，学生各方面的能力都应有所提高。二、教材分析本学期教学内容以学习树木的嫁接和古诗文诵读为主题。我们将把重心放在对诗词的诵读上，选择优秀的诗歌辞赋，采取多样化的教学方式。以传统文化来熏陶学生，以古典之美来陶冶学生，在校园中形成良好的风气。在教学花卉的管理时，教会学生学习怎样给不同的树木进

2、行嫁接，以及嫁接后怎样对树木进行管理、修剪。另外，使学生了解大型温室的构造，带学生参观一下大型温室等。培养学生浓厚的学习兴趣，把学校课程上成一门学生喜欢上、积极学的课程。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。三、教学目标（一）通过科技制作、科技应用、小发明等内容的学习，形成创新意识，培养创新能力。（二）学会观察与思考、学会探究与质疑，学会交流与合作，形成良好的科学学习氛围（三）培养学生的设计能力、锻炼学生操作能力。（四）全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代大

3、诗人的生平行迹。（五）通过诗词教学进行阅读积累，培育审美情感，塑造健康向上的人格。四、教学措施（一）首先加强教师自身的教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真了解科学知识，开阔自己的知识面，尽快让自己能够有效引导学生进行科学探索。（二）结合学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，采取一切手段调动学生学习的积极性和兴趣。（三）重视学生的动脑、动手能力，培养学生的操作能力和创新意识。（四）注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。五、教学进度安排周次

4、日期教 学 内 容课时备注19.1-9.4一、嫁接129.5-9.11泊船瓜洲出塞139.12-9.18二、嫁接后的管理112号仲秋休息49.19-9.25凉州词159.29-10.2三、嫁接后的修剪1610.3-10.9秋夜将晓出篱门迎凉有感13-7号休息8-9号上班710.10-10.16示儿望洞庭1810.17-10.23己亥杂诗游子吟1910.24-10.30四、大型温室的构造11010.31-11.6五、参观大型温室11111.7-11.13闻官军收河南河北11211.14-11.20六、讲座11311.21-11.27书湖阴先生壁墨梅11411.28-12.4竹石石灰吟11512.5-12.11乌衣巷浣溪沙11612.12-12.18寒食秋夕11712.19-12.25竹

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