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文档简介

1、小班绘本：春天的声音一、活动目标 1、仔细倾听故事中鼹鼠爸爸的话，能对象声词感兴趣。2、尝试找找、说说不同物体发出的声音。二、活动准备1、春天的声音教学课件(PPT)2、场景图片：雨中的大型玩具、木质平台、雨伞、树木等三、活动过程1、导入故事，引发兴趣师：今天我给大家带来了一个故事，(出示封面)故事的名字叫春天的声音。师：你听到过春天的声音吗?师：你还听到过哪些好听的声音呢?2、欣赏故事，感受理解出示第2幅图：师：这是什么时候？师：鼹鼠爸爸准备睡觉了，可是为什么又不睡了?出示第34幅图：师：鼹鼠爸爸在干什么?出示第5幅图，结合音效：师：这是什么声音?师：门铃响了，会是谁呢?出示第67幅图，结合

2、音效：师：你听见了什么声音?会是谁呢?师：鼹鼠爸爸是怎么问的?出示第81 4幅图：师：鼹鼠爸爸又听到了哪些声音?师：他是怎么问的? (感受“，是你吗”的句式)小结：叮咚叮咚、咣当咣当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙，鼹鼠爸爸听到了这么多不同的声音，他在不停地问，想要找到答案。出示第1 5幅图：师：鼹鼠爸爸忙了大半夜，也没找到答案，他准备去睡觉了。出示第1 6幅图：师：看看，他又怎么了?这回会听到什么声音呢?出示第1 721幅图：师：这是谁的声音?师：你听到过春雨的声音吗?春雨的声音是怎样的?师：你来问问，你听到的声音是不是春雨的声音? (运用句式问得好的幼儿，就可以播放胜利的音效)小结：原来鼹鼠爸爸听到的那么多声音，都是春雨下在不同的地方发出的声音，真好听!这可是春天的声音!3、找找、看看，大胆表述师：春雨下在门上、窗户上会发出不一样的声音，春雨还会下在哪里呢? (幼儿自由表述)4、 出示场景图片：师：春雨如果下在这些地方，会发出什么声音呢?你来问一问。(幼儿自由观察、运用句式表述)师：谁来问一问? (邀请个别幼儿表述，表述完整的幼儿可以播放胜利

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