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文档简介
1、对二年级学生学习情况分析 我是在二年级才接的这个班,这个班总共17人,男生9人,女生8人,总体来说孩子们很聪明,知识学习习惯没养好,我真对这部分孩子,有计划,有步骤的转化他们的行为习惯,在教育过程中,我明确地指出学生身上存在的毛病,并在家长的配合下、监督下、帮助下,教育孩子每天克服一点毛病,在监督过程中老师和家长要经常鼓励孩子,适时的表扬孩子的进步,增强孩子改掉不良习惯的自信,经过一段时间的教育,学生的学习习惯改变了不少,如此长时间的坚持, 就取得了明显的效果。因为自己的疏忽,在布置作业上基本是不考虑后进生的情况,给后进生带来了做作业的恐惧感,因为作业的多少、易难特别影响孩子对写作业的态度,所
2、以在今后的教学中,我会在作业安排上调整一下,针对不同的学习能力,设计不同的题型,布置难度各异的题目,这样就能使后进生对学习更有兴趣。学语文最头疼的就是写话,可因为我的原因,我在这方面对学生训练的很少,导致考试失分很多,所以在今后的学习中我要多采取方法,激发学生的写话兴趣,是学生的写作能力有所提高。通过这次的期末考试,不仅测试的是学生的学习情况,更测试的是自己的教学能力,不仅全面了解学生的知识,能力的基本情况,而且是对自己今后的教学应有所启迪,所以我要做到:1、 一定要加强对学生基础知识的力度,尤其是学困生的基础知识的练习和巩固,争取能让他们把字词句等基础知识掌握再扎实些。2、 让学生熟读课文,背诵课文。3、 严格要求自己,养成认真检查的好习惯,培养学生认真审题以及
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