让孩子主动学习的方法_第1页
让孩子主动学习的方法_第2页
让孩子主动学习的方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、让孩子主动学习的方法 常听到许多家长苦恼的说“催着才去学习,不催一天都不知道学一会”,而往往这样的孩子学习真的不是那么好,脑子好用的也就在班中占中游,而相反的那些不需要家长催的孩子往往学习较好,这就是孩子主动学习的重要性。怎么样让孩子主动学习?家有学霸为您提供几点建议: 一、孩子主动学习的层次 前苏联的一个教育家说:“家长和教师通常都犯的错误是,他们不了解学习是脑力劳动,脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。” 要想让你的孩子学习达到理想的状态,你必须把他激发到他自己想去学习,而不是你逼迫他去学习。中国现在的孩子大多就像沙漠里的骆驼一样,是被动地,艰难地在学习。那么他是绝对学不好,不

2、符合脑力劳动的规律。另一种状态叫“草原上的狮子”,狮子在追捕猎物时是处于主动状态,用语言表诉是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。 如果把主动学习比喻成一座五层楼,那么一楼就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿,二楼是培养孩子的自信心,三楼就是要培养他的学习兴趣,四楼是培养他的学习能力,五楼才是知识和技能。我们有一些家长有懂得学习的规律,如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样,用锤子一敲就进去了。 反之,像一个牙签一样,你一敲,他就碎了。要知道这个顺序不能违背。 二、使孩子明确学习目的。 通过观察、谈心、沟通、了解、调查等得出一个结论:中下生(弱智的除外)之所以会落后的一个主要原

3、因就是学习目的性不明确,不知道为什么读书?而有明确的学习目标的孩子则会学得主动、认真。即使反应比其他同学慢一点的,也能学得较好。大家都知道,一般人的智力差异并不大,但为什么在同一个班里,同样的老师教,为什么有的同学能学得很好,而有的学习的效果却相差那么远呢?究其根本原因就是学习目标是否明确,有没有长远的理想和目标。学习目的不明确,不够刻苦,懒懒散散混混沌沌地过日子,不用功学,这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心,造成恶性循环。所以,想孩子学得好,首先要使孩子有明确的学习目的。 三、多与孩子沟通,做孩子的好朋友。 21世纪的孩子,大多数都是独生子女,在家里没有同年的伙伴

4、,其实很孤独,家长和老师要特别注意多与孩子沟通,做孩子的好朋友,引导孩子正确地交友。关注孩子的生理和心理的健康成长,作好正确的引导。特别要了解孩子的困 难,帮助他们克服这些困难,教给孩子解决困难的方法,建立其信心。良好的师生关系,能使孩子乐于亲近老师,听从老师的教导,形成“亲其师,信其道,乐其教”的良好气氛,从而优化教学的质量。家长对孩子的教育也是一样的道理。 四、多给孩子信心。 常言道:充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就要不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励,以正面教育为主要手段,多表扬、鼓励孩子,使他们有成功感,愉悦感,看到自己的发光点,特别是中下生,更要激励他们

5、沿着自己的亮点前进,发展自己的长处。使每一个学生都能在不同层次上有不同程度的进步、提高。达到全面提高,整体进步的目的。 五、培养竞争意识 适者生存,不适者被淘汰已成为了社会的现实。挑战与机遇并存,竞争与成功同在。培养学生的竞争意识,活跃其思维,增强学生的适应能力,这是社会发展的需要。“有竞争才有进步。”只有力争上游,不断地修正自己,不断地学习、探索,不懂就问,才能学得更多,更好,才能立于不败之地。 每个孩子都是独一无二,所以不需要模仿别人,但是教育孩子是需要有好方法的,更需要与他斗智斗勇!让孩子一上学就能养成独立学习的习惯是很重要的,所以对于如今马上要进入小学报名阶段的家长来说,一定要做好这一点。所有的孩子起步是一样的,但是习惯的养成却是不同的,孩子的自控力少,还是早养习惯的好。 家有学霸是一款真人1对1在线学习辅导软件,它支持老师用手机给学生上课,类似于一个超级中小学在线课堂,学生可以通过手机找到家有学霸上的老师对自己进行1对1线上辅导;老师通过家有学霸给学生上课,可以极大地提高上课的效率,更好地保证学生的学习效果,为孩子辅导作业,解决各种课业难题。 平台拥有10000+认证老师,教学质量有保障,而且家有学霸承诺无理由换老师,换掉不合适的老师,没有任何成本,直到找到适合的名师。老师会根据孩子的学习情况来进行个性化辅导,针对孩子薄弱知识点,重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论