二年级一单元知识积累汇总题.docx

1、单元汇总（一）1、 “我会认”的生字：1、小蝌蚪找妈妈 两 就 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 龟 披 鼓2、我是什么 晒 越 滴 溪 奔 淹 没 冲 毁 屋 猜3、植物妈妈有办法 植 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 粗 得4、 语文园地（一） 套 帽 登 鞋 裤 图 壶 帐 篷 指 针2、 听写:ling g n l tu dng d p hi zi bin chng ji sh kun d m b zhun jng y pin bng wn hi yng zu y hui rn di li bn f r gu shu jio t mn tio go j xio snggi w wa

2、 zh sh t mn p mo gng ji 3、 笔顺特殊的字：极： 片： 海： 两： 脚： 4、 短语：（ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的皮毛（ ）的身子 （ ）的嘴唇 （ ）的娃娃（ ）的眉毛 （ ）的鼻梁 （ ）的睫毛（ ）的浪花 （ ）的衣裳 （ ）的肚皮 （ ）的甲 （ ）的小朋友 （ ）的点儿（ ）的东西 （ ）的知识 五、同音字：塘（ ） 脑（ ） 龟（ ） 捕（ ）糖（ ） 恼（ ） 归（ ） 哺（ ）袋（ ） 哪（ ） 极（ ） 傍（ ）带（ ） 那（ ） 级（ ） 棒（ ）作（ ） 溪（ ） 变（ ） 毁（ ）做（ ） 西（ ） 便（ ） 悔（ ）已（ ） 豆（ ）

3、炸（ ） 娃（ ）以（ ） 斗（ ） 诈（ ） 洼（ ）6、 形近字：袋（ ） 迎（ ） 顶（ ） 跳（ ）装（ ） 仰（ ） 项（ ） 眺（ ）晒（ ） 壶（ ） 底（ ） 植（ ）西（ ） 壹（ ） 低（ ） 值（ ）7、 词语模仿秀：游哇游： 、 、 、 。追上去： 、 、 、 。极小极小：极 极 、 、 、 。越升越高：越 越 、 、 、 。灌溉田地：发动 、冲毁 、淹没 、破坏 。纷纷出发：轻轻 、 、 、 (AABC式)蹦着跳着： 、 、 、 (ABCB式)许许多多： 、 、 、 (AABB式)极小极小： 、 、 、 (ABAB式)落下来： 、 、 、 。穿衣服： 、 、 、 。甩

4、甩头： 、 、 、 。雪白雪白： 、 、 、 。（横线上填写表示颜色的词）八、句子走秀：（本题红色部分为参考答案，打印题时请删除）已经： 四海为家：（或许曾经过着幸福的日子；或许从小就开始四海为家。）（即使是四海为家的孩子，也总会回到自己的故乡。） 如果.就.: 只要.就.: 披：（小白兔披着雪白的衣裳，犹如白雪公主。） 鼓：（他鼓着腮调皮地冲着我眨着眼睛。） 露：（太阳公公露出了灿烂的笑脸。） 飘：（鹅毛般的大雪，纷纷扬扬从空中飘落下来。） 甩：滑翔是小松鼠的绝活，只见它甩开大尾巴，纵身一跃，在树冠上飘来飘去，特别逗人。 有时候.有时候.： .在.在.在.在.：（平常我在公园散步，在图书馆看

5、书，在学校上课，在游乐园玩耍。） 9、 多音字： （ ） （ ） （ ）给 （ ） 没 （ ） 奔 （ ） （ ） （ ） （ ）空 （ ） 觉 （ ） 散 （ ） （ ） （ ） （ ）作 （ ） 没 （ ） 教 （ ） （ ） （ ） （ ）龟 （ ） 更 （ ） 为 （ ） （ ） （ ） （ ）别 （ ） 冲 （ ） 降 （ ）十、近义词： 温和（ ） 发动（ ） 碧绿（ ）平常（ ） 傍晚（ ） 雪白（ ） 暴躁（ ） 快活（ ） 旅行（ ） 如果（ ） 粗心（ ） 准备（ ）告别（ ） 反义词：快活（ ） 摆动（ ） 雪白（ ）、飘浮（ ） 暴躁（ ） 许多（ ）发动（ ） 帮助（

6、 ） 粗心（ ）离开（ ） 降（ ） 好（ ）11、 课文精彩回放： 1、池塘里有一群小蝌蚪，（ ）的脑袋，（ ）的身子，甩着（ ）的尾巴，（ ）地游来游去。 2、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变（ ）了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着（ ）的衣裳，露着（ ）的肚皮，鼓着（ ）。 3、他们后腿（ ），向前（ ），（ ）到荷叶上。 4、小蝌蚪变成青蛙的过程 小蝌蚪 过了几天 变成青蛙 5、有时候我穿着（ ），有时候我穿着（ ），早晨和傍晚我又把（ ），人们叫我“云”。 6、平常我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）、（ ）、（ ）。 7、有时候我很（ ），有时候我却很（ ）。我

7、做过许多好事， 、 、 。我也做过许多坏事， 、 ，给人们 。人们想出种种办法管住我，让我光做（ ），不做（ ）。 8、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（ ）。 9、只要有风 ，孩子们就 。 10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们 。 11、植物妈妈的办法很多很多，不信 。那里有 ， 却得不到它。 12、去野外观察大自然必须要带的用品，如：手套、帽子、 、 、 、 、 、 。 13、除了蒲公英、苍耳、豌豆，我知道 靠 旅行； 靠 旅行； 靠 松鼠旅行； 靠 旅行。14、小水滴（ ）下来，小硬球（ ）下来，小花朵（ ）下来。 15、蒲公英妈妈准备了 ，通过（ ）传播种子；苍耳妈妈准备了 ，通过（

8、）传播种子；豌豆妈妈准备了 ，通过（ ）传播种子。12、 读一读，记一记： 脑袋 口袋 尾巴 捕食 迎上去 摆动 追上去头顶 衣裳 碧绿 披着 露着 鼓着 已经捉害虫 跟着 极小极小 飘浮 红袍 越升越高 小水滴 小硬球 飘下来 打下来 落下来 睡觉散步 奔跑 跳舞 开大会 温和 暴 灌溉 发动 帮助 淹没 冲毁 灾害 猜猜 四海为家旅行 准备 娃娃 乘着风 纷纷出发 办法、甲 田野 山洼 豌豆 豆 炸开 蹦着跳着不信 仔细观察 知识 粗心 冰天雪地很冷很冷 收到 箱子 轮船 奇怪 糊涂丢三落四 缺点 教训 手套 帽子 登山鞋运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针13、 阅读（课内） 1、读课文小蝌

9、蚪找妈妈回答下列问题： 描写出小蝌蚪样子的语句： 小蝌蚪找妈妈的过程中碰到了谁？他们是怎样描述小蝌蚪的妈妈的？ 找妈妈 捉害虫 描写青蛙妈妈外形特征（样子）的语句是 照样子，写一写游哇游 、 、 、 。用下列词语写一个句子：披 鼓 露 甩 选一选，填一填：迎 追 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（ ）上去，叫着：“妈妈，妈妈！”他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（ ）上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”排列句子：（ ）又过几天，他们长出了两条前腿。（ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。（ ）再后

10、来，他们的尾巴不见了，变成了一只只青蛙。（ ）现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！拓展小练笔：小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁？请展开想象写一写。一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？”小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起，我们认错了。”2、读课文我是什么回答下列问题： 课文共有 个自然段。课文第四自然段有（ ）句话，这段话围绕第 句来写。水的存在形式包括 、 、 、 、 五种。水做过哪些好事？哪些坏事？ 找出文中的两组反义词：（ ）（ ） （ ）（ ）你还知道水有哪些用处？至少写5种。 文中的“白衣服”指 ，“黑衣服”指 ，“红袍”指 。人们想出了哪些好办法让我光做好事不做坏事？ 小朋友，猜猜我是什么？我就是 。我会说一句节约水资源的公益广告用语： 3、阅读诗歌植物妈妈有办法回答下列问题：诗歌有 小节，介绍了 、 、 妈妈传播种子的方法。读第一小节，联系上下理解“四海为家”的意思是 你欣赏哪一位妈妈的办法