《快乐的夏天》主题课程设计

1、.主题活动方案：快乐的夏天一、主 明提起夏天，人 常常想到的是炙 的阳光和流不完的汗水， 然夏天是炎 、 耐的，但 孩子 来 夏天是多姿多彩的， 夏天 可以尽情享受冰淇淋的季 ，是玩水嬉 的季 ， 可以聆听到只有在夏天里才会有的大自然的 、 雨、雷 声和荷塘中 美的青蛙奏 曲等。他 是大自然的 好者， 偌大的自然界充 了好奇、充 着喜悦，夏天， 他 来 ，一切是那 的 意，是那 的 幼儿惊 不已。 此我 了 “快 的夏天” 一主 活 。 在 的活 中以幼儿感 趣的夏天 主 穿于各个活 之中， 引 幼儿主 探索、 和学 ， 在嬉 中 累有关夏日的 ，引 幼儿 夏天的思考。在 、做做中，幼儿大胆的

2、参与、大方的表演、 极地 造，体 夏日 我 来的 多快 ，并学会在夏日自我保 的方法等。 此外，引 幼儿适当地关注大自然， 引 孩子 到大自然中去 听夏天的天 之音， 察夏天里盛开的美 花 ， 品 夏天里冰凉凉的水果与甜品从自己的 身体 中感知、 欣 夏天里一切， 他 一个快 的夏天，充分享受夏天里的特 光，从中激 幼儿 生活的 ！二、主 目 1、 言：欣 故事，理解故事内容，并 极参与学 和交流。在 察的基 上有序地 行 述和表达。2、数学： 一步学 10 以内的相 数。能区分昨天、今天、明天，知道它 之 的关系，会正确运用 行表达，懂得珍惜 。3、 ：学 用 作表 音 。 用打 演奏 和

3、等 奏。4、体育：学 原地 圈， 平衡能力，大胆 用多种方法玩皮球，逐步掌握自抛接球的技能。5、健康： 各种粗粮，知道粗粮含有丰富的 养，有益于我 的身体健康。6、科学：了解 的外表和生活 性，初步 立 水 源和 保意 ，知道吃 不 、要 嚼慢咽。;.7、社会：了解书的作用以及书的传播过程。学习使用图标。三、环境创设1、师生收集各种各样的扇子布置扇子博览会，让幼儿欣赏各种各样的扇子。2、请每位幼儿带一本自己喜欢的书到幼儿园来，布置一个“我喜欢的书”展览，让幼儿在集体中介绍自己喜欢的书，并与同伴分享喜欢的书。3、布置幼儿美术作品展，分批展示“美丽的扇面”、“夏天的水果”、“炎热的夏天”、“水中嬉

4、戏”画面，不断提高幼儿对绘画活动的兴趣。4、创设丰富的游戏区角。语言区域：提供幼儿用书 ，鼓励幼儿阅读儿歌和故事，进一步感知故事内容，鼓励幼儿认识汉字。美术区域：提供彩色正方形纸以及折纸示意图，引导幼儿自己折出青蛙等自己喜欢的纸工形象。角色区域：师生收集各种冷饮的包装袋、包装盒，在“小吃店”布置冷饮大展台，让幼儿了解丰富多彩的冷饮品种，并提供材料，让幼儿制作蛋筒、冰激凌、冰棍等，开展交流活动。四、家园共育1、请家长和孩子一起收集扇子，向孩子介绍扇子的特性，然后让孩子将扇子带到幼儿园。2、让孩子挑选自己喜欢的书，并提醒它带到幼儿园阅读，与同伴分享自己喜欢的书。3、引导家长平时要注意孩子的饮食卫生，提醒孩子不贪吃冷饮和饮料，鼓励孩子多喝水。4、让孩子观察爸爸妈妈是怎样做饭菜的，了解做饭菜的基本步骤。5、关注孩子制定的暑期生活计划表 ，家长尽可能满足孩子的正当愿望。;.五、主题网络图1.诗歌：夏天2.故事：狼来了3.讲述：美丽的扇子1.小水滴找邻居4.故事：文彦博树洞2.和扇子玩游戏去球3.夏天活动计划5.谈话：好吃的冷饮6.儿歌：头上长西瓜数学语言1. 不浪费水2. 快乐的夏天社会科学快乐的夏天1. 粗粮小吃店健康音乐体育美术1. 手榴弹飞得高2. 我和皮球一起玩1.折纸：青蛙2.装饰画：美丽的扇面3.折剪：池塘里的鱼.1. 认识蝉2. 美丽的荷花3. 凉快的夏天1. 歌曲：夏天到2