AnswertoTOEIC托业答案

REFERENCEANSWERANDANALYSISPART11【答案】A【原文】ATHEYRELOOKINGINTOASTOREBTHEYREWALKINGOUTOFASHOPCTHEYRETRYINGONSOMESHOESDTHEYREWASHINGAWINDOW【原文翻译】A他们正在找商店。B他们正走出商店。C他们在试穿鞋子。D他们在清洗窗户。【语音】加拿大英语【解析】本题是人物题，考察人物与事物间的关系及他们的动作。A该题应注意根据材料分析人物动作，从图中看出他们站在商店门口，俯身查看，可以推断出是在找商店。B动词错误介词错误，他们没有走出商店这个动作。C动词错误名词错误，他们没有试鞋这个动作。D动词错误名词错误，他们没有清洗窗户这个动作。【高频词汇】LOOKINTO查找；STORE商店2【答案】C【原文】AHESHOLDINGAHATBHESGREETINGSOMEONECHESTALKINGABITEOFFOODDHESSELLINGSANDWICHES【原文翻译】A他戴着一顶帽子。B他在迎接某人。C他正在大口吃事物。D他在卖三明治。【语音】英式英语【解析】本题为人物题，考察人与事物之间的关系。A该项描绘了图片中的信息，但是并不是关注的信息点，故不选。B动词错误，该人物并未出现这个动作。C该图正确描绘了所要传达的信息，并且可以看出，他注视这这个汉堡，为信息点，描述准确。D动词错误，该人物并未出现这个动作。3【答案】C【原文】ATHEMANISWRITINGINANOTEBOOKBTHEWOMENAREHANDINGOUTPAPERSCTHEPEOPLEAREFACINGABOARDDAGROUPISENTERINGANOFFICE【原文翻译】A男士在用笔记本写字。B女士在上交文件。C人们面对着写字板。D一群人正走进办公室。显然不符合原文。【语音】英式英语【解析】本题是人物题，考察多个人物的动作和状态。A名词错误，男士虽然有写字的动作，但是是在写字板上写，并不是笔记本。B动词错误，女士并没有出现上交文件的动作。C该题要求考生根据材料中所表达的信息去推断主旨和基本语境，考察人物动作的描写。从图片中可以看出她们正面对着写字板。D动词地点状语错误并没有出现人们走进办公室的动作。【高频词汇】FACE面对；BOARD写字板4【答案】C【原文】ATHEYREDISPLAYINGWATCHESONATABLEBTHEYRESPREADINGACLOTHONATABLECAGAMESBEINGPLAYEDONATABLEDATABLESBEENPUSHEDAGAINSTADOOR【原文翻译】A她们在桌上展示手表。B她们在铺桌布。C人们正在桌上玩游戏。D桌子被推着靠着门。【语音】澳大利亚英语【解析】本题是人物题，考察人物与事物间的关系。A动词错误宾语（名词）错误，她们的关注点并不是手表，而是手中的扑克。B动词错误宾语（名词）错误，她们并没有出现铺桌布的动作。C根据图中两人关注的重点可以看出，她们关心的是手中的扑克，由此可以推断出她们在玩游戏。这种情况应把握整体场景，从而去推断主旨。D该项描述的是事实，但不是关注的重点。本题重点考察的是人物与事物的关系。【高频词汇】GAME游戏；PLAY玩5【答案】D【原文】ACHEESEISBEINGWRAPPEDFORACUSTOMERBCHEESEHASBEENPACKEDINTOCARTONSCLABELSAREBEINGATTACHEDTOPIECESOFCHEESEDCHEESEHASBEENCUTINTODIFFERENTSIZES【原文翻译】A奶酪正被打包给顾客。B奶酪正被包成盒装奶酪。C标签贴在了一块块奶酪上。D奶酪被切成了不同形状。【语音】美式英语【解析】本题是事物题，考察事物状态以及事物间的关系。A动词错误介词的宾语错误，从图片中虽然看到有的奶酪被切成一块块，但是并没有出现被人打包的动作或者有已被打包给的标识，并且“顾客”这个信息也没有出现。B动词错误介词的宾语错误，从图可知并没有出现奶酪被“打包”或者已被打包的标识，并且“盒装奶酪”这个信息也没有出现。C介词宾语错误。从图可见，并不是所有的奶酪都被贴了标签。而是重叠在一起的同种奶酪被贴上了标签。D在这类景物图片中，应把握其整体的场景。图中可以直接看出奶酪被切成了不同形状。【高频词汇】CUT切；SIZE形状6【答案】B【原文】APEDESTRIANSARECROSSINGTHESTREETBSOMEVEHICLESARESTOPPEDINTRAFFICCGOODSAREBEINGUNLOADEDFROMATRUCKDSOMEPEOPLEAREGETTINGOFFTHEIRMOTORBIKES【原文翻译】A行人正在过马路。B一些车辆在行驶时被拦截了。C货物正从卡车上卸载下来。D一些人正从摩托车上下来。【语音】加拿大英语【解析】本题是事物题，考察人与事物之间的关系。A名词错误，可以看出，图中并无行人出现。B该题考查学生根据材料分析人物动作和状态。据图可看出，穿着似制服的交警乘着摩托车行驶在两辆车周围。可以推测出这种情况的发生。C名词错误动词错误，据图可见，虽然有卡车，但是并不见货物，也没有“卸载”这个动作。D动词错误，可见摩托车上的人并没有要下车的意向。【高频词汇】VEHICLE车辆；STOP拦截7【答案】C【原文】ATHEWOMANISUNPLUGGINGANAPPLIANCEBSOMEDISHESAREBEINGPLACEDINACABINETCTHEWOMANISEMPTYINGOUTTHECONTENTSOFACUPDTHEKITCHENPLUMBINGISBEINGREPAIRED【原文翻译】A这位妇女正在拔电器的插头。B一些碗被放进了橱柜。C这位妇女正在清空茶杯里的东西。D厨房管道正在被修理。【语音】澳大利亚英语【解析】本题为人物题，考察的是人与事物的关系。A动词错误，该妇女并没有出现拔插头的动作。B动词错误名词错误，图中妇女并没有这个动作，也没有出现碗。C该题应注意分析人物动作和状态，据图可看出，一位妇女正在厨房里倒空茶杯里盛的东西。符合题意。D动词错误名词错误，图中并没有出现管道，也没有出现“修理”这个动作。【高频词汇】EMPTYOUT清空；CUP茶杯8【答案】D【原文】ATHEFURNITUREISBEINGREARRANGEDBTHECARPETHASBEENROLLEDUPINTHECORNERCSOMEPILLOWSARESTACKEDBESIDEABEDDBEDDINGHASBEENFOLDEDANDPLACEDONAMATTRESS【原文翻译】A家居被重新安置了。B地毯被卷到了墙角。C枕头被叠放在床边。D被子被叠了并且放在床垫上。【语音】英式英语【解析】此题为事物题，考察事物的名称和状态及事物间的关系。A动词错误，图中没有出现“重新安置”的标记，也没有出现人实施这个动作。B动词错误介词错误，图中可看出，地毯没有被“卷到墙角”。C名词错误，图中可看出，枕头放在了床上，而不是床边。D该题应注意仔细观察事物的状态及事物之间的联系。由图可看出，被子被叠了并放在床垫上。【高频词汇】STACK叠放；BED床9【答案】A【原文】ASOMECHAIRSARELINEDUPBYTHESIDEOFSWIMMINGPOOLBATUGBOATISPULLINGASHIPOUTTOSEACUMBRELLASARESHELTERINGPEOPLEFROMTHERAINDLEAVESAREBEINGREMOVEDFROMTHEPOOL【原文翻译】A游泳池边放着一排排的椅子。B拖船正把船只从海里捞出来。C伞保护人们不淋雨。D叶子被清理出游泳池。【语音】美式英语【解析】该题为事物题，考察单个事物与多个事物之间的关系。A该类题应注意对事物名称和状态的描写。由图可看出，游泳池边放着一排排的椅子。B动词错误，拖船没有捞船只的动作。C名词错误，图中没有下雨的迹象。D叶子在图中没有出现。与题意不符。【高频词汇】CHAIR椅子；LINE排列10【答案】B【原文】AWORKERSARETAKINGATANKOUTOFABUILDINGBPLASTICSHEETSCOVERABUILDINGFRAMECSTEPLADDERSAREBEINGSETUPINATENTDSOMEWORKERSARETRIMMINGPIECESOFWOOD【原文翻译】A工人们正把箱子运出大楼。B塑料薄膜遮盖了房屋构架。C活梯建在了帐篷里。D一些工人正在修理一片片木头。【语音】加拿大英语【解析】该题为事物题，考察人与事物之间的关系。A动词错误，工人们并没有运出箱子的动作。B考察考生根据信息推断事物之间的关系，从图可以看出塑料薄膜遮盖了房屋构架。C介词错误，活梯是建在了帐篷外，而不是帐篷里。D动词错误名词错误，由图可知，工人没有修理木头，是在整理塑料薄膜。【高频词汇】PLASTICSHEETS塑料薄膜；COVER覆盖PART211【答案】B【原文】WHATPAGEISTHEINFORMATIONONAATNOONBPAGESIXCTHEHELPDESK【原文翻译】该信息在哪一页A中午B第六页C咨询台【语音】女士美式英语；男士加拿大英语【解题关键词】PAGE；INFORMATION【解析】本题是WHAT名词组合，形成了与WHAT意义完全不同的疑问词组，WHATPAGE意为“哪一页”，回答应为具体的页码。A指时间，与问题不相关。B具体的页数，符合题意。C具体地点，而题目问的是“哪一页”，不符合题意。【高频词汇】INFORMATION信息；PAGE页数12【答案】A【原文】WOULDYOULIKEMOREICEDTEAAYES,IWOULDBTHEYREVERYNICECISEEIT,TOO【原文翻译】您还想要冰镇茶吗A好的。B它们很不错。C我也知道了。【语音】女士美式英语；男士加拿大英语【解题关键词】WOULDLIKE；ICEDTEA【解析】表请求的句型有CANYOUCOULDYOUWOULDYOUCOULDIDOYOUMIND等。如若接受请求，可用YES，SURE等方式回答，如若不接受，常委婉用SORRY原因回答。A表请求的句型用YES/NO回答。故符合题意。B该句考生较易迷惑。这是对茶的评价，而没有表示问句内容的态度，故不是正确答案。C该句的回答与问题无关。【高频词汇】WOULDLIKE愿意；TEA茶13【答案】C【原文】WHENDOESSTANSTARTHISNEWJOBAATTHEBEGINNINGBTHEOLDONECNEXTWEEK【原文翻译】斯坦什么时候开始新工作A首先；从一开始；B原来的工作。C下星期。【语音】男士澳大利亚英语；女士英式英语【解题关键词】START，NEWJOB【解析】WHEN对“时间”进行提问。其回答方式有两种情况，一种是直接回答，通常采用“介词时间”的搭配方式。另一种也可能是间接回答，如“WHENEVER,ASSOONASPOSSIBLE”或给出找到答案的方式等。A虽然该选项为表时间的词，但表示的是大概的时间，且与题目不符。B该选项与“新工作”无关，答非所问。C该项表示了明确的时间，并且与题目相符，故为正确答案。【高频词汇】WHEN何时；NEWJOB新工作14【答案】C【原文】SHOULDWEEMPTYTHERECYCLINGBINTODAYAALMOSTTWOYEARSBTHATSMYBICYCLECYES,ITSGETTINGFULL【原文翻译】我们今天应该清理回收站吗A几乎两年了。B那是我的自行车。C是的，回收站都装满了。【语音】女士一美式英语；女士二英式英语【解题关键词】SHOULD,EMPTY【解析】该题考察的是一般疑问句的用法。一般疑问句表建议、请求，以助动词开头，其应答通常以YES/NO作为开头，然后对支持或否定的观点进行详细说明。A该选项表时间，问句应用YES/NO回答，不符合题意。B该选项表示所属关系，与问题无关。C考生应注意一般疑问句的回答用YES/NO,该项有明确的回答，且详细说明了对观点肯定的理由，符合题意。【高频词汇】EMPTY清空；TODAY今天15【答案】B【原文】WHATSIZESHOESDOOURWEARANO,SHEDOESNTBSIZEELEVENCITSNOTFAIR【原文翻译】我们穿哪个码的鞋子A不，她没有B七码C不公平【语音】男士（一）澳大利亚英语；男士（二）加拿大英语【解题关键词】WHATSIZE,WEAR【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。WHATSIZE是对尺寸大小的提问，这类疑问句一般回答为SIZE数量，或者直接用数量来回答。A特殊疑问句不能用YES/NO直接回答，不符合题意。B这是WHQUESTION名词的结构，应具体问题具体分析，WHATSIZE表示对尺码的询问，回答应为SIZE数量。符合题意。C该项是对客观事实的描述，“不公平”与问句无关。【高频词汇】SIZE尺码；SHOE鞋16【答案】B【原文】WHYWASTHEMEETINGTIMECHANGEAHOWMANYARETHEREBBECAUSEKAYCOULDNTBETHERECINTHESEMINARROOM【原文翻译】为什么开会时间变了呢A有几个B因为凯伊没在那儿。C在会议室。【语音】男士加拿大英语；女士美式英语【解题关键词】WHY，CHANGE【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。WHY对“原因”进行提问，多数情况下回答用BECAUSE引导的原因状语从句。考生应将注意力集中在“谁（什么）”和“做什么”上，也就是集中在主语和谓语上。A特殊疑问句无法回答特殊疑问句，并且内容不相关。B仔细分析下主语和谓语THEMEETINGTIMECHANGE（会议时间改变）,可以看出该题的正确答案恰好为由BECAUSE引导的原因状语从句。符合题意。C这是个介词短语描述方位，不能回答所提问题。【高频词汇】MEETING，CHANGE17【答案】A【原文】CANIHELPYOUCARRYTHOSEPACKAGESAYES,THANKSOMUCHBONTHEAPPLICATIONCAIRMAIL,ITHINK【原文翻译】我能帮您拿这些包裹吗A好的，非常感谢。B在申请中。C我觉得是航空邮件。【语音】女士一美式英语；女士二英式英语【解题关键词】CARRY，PACKAGE【解析】该题考察的是一般疑问句的用法。表请求的句型有CANYOUCOULDYOUWOULDYOU等。如若接受请求，可用YES,SURE等方式回答，如若不接受，常委婉用SORRY原因回答。A一般疑问句用YES/NO句型回答，该项用YES回答，符合题意。B该项无法回答所问问题，不符合题意。C该项“航空邮件”与“拿包裹”没有直接关系，不符合题意。【高频词汇】CARRY拿，拎；PACKAGE包裹18【答案】C【原文】WHENSTHERAINSUPPOSEDTOSTOPAIMGONGINGTOBUYONEBITHINKITWASCSOMETIMETHISAFTERNOON【原文翻译】雨什么时候会停呢A我准备买一个。B我想是的。C今天下午某个时候吧。【语音】女士英式英语；男士加拿大英语【解题关键词】RAIN，STOP【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。WHEN对“时间”进行提问。其回答方式有两种情况，一种是直接回答，通常采用“介词时间”的搭配方式。一种是间接回答。A回答不符合题意，“买东西”与“雨停”没有关联性。B特殊疑问句不能用YES/NO句型回答。CWHEN对时间提问，回答可以是直接表示时间的词也可以是间接回答，该情况为间接回答。【高频词汇】RAIN雨；STOP停19【答案】B【原文】WHOLLBEDISTRIBUTINGOURPRODUCTSINNEWYORKAINDECEMBERBMRGONZALEZCBYHAND【原文翻译】谁将在纽约经销我们的产品A在十二月。B冈萨雷斯先生。C用手。【语音】男士澳大利亚英语；女士英式英语【解题关键词】WHO,DISTRIBUTE【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。WHO对“谁”进行提问。其回答一般是人名或代表某人的头衔的称谓，还可以是人物关系、职责、公司名称、部门名称等。A提问是WHO,而该项为表示时间的介词短语，不符合题意。B该项为具体人名，可以回答所提问题，故符合题意。C方式状语无法回答所提问题，对人提问应该用名词或代词或名词短语来回答，不符合题意。【高频词汇】WHO谁；DISTRIBUTE经销20【答案】A【原文】HOWDOYOUGETTOCORPORATEHEADQUARTERSAIUSUALLYGOBYTRAINBABOUTONCEAMONTHCYESIDO【原文翻译】你怎样去公司总部A我经常坐火车去。B一个月一次。C是的，我去。【语音】女士英式英语；男士加拿大英语【解题关键词】HOW,GETTO【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。HOW单独使用对“方式”进行提问。但需要注意的是，绝不能听到HOW就认为是在问“方式”，HOWOFTEN,HOWSOON,HOWLONG通常表“程度”，需要仔细区分。AHOW单独使用对方式提问，回答应用表示方式的短语或者句子。该项符合题意。B该项可以回答的问题应当是HOWOFTEN引导的句子，表示频率，与题不符。CYES/NO句型回答由一般疑问句引导的句子，不能回答特殊疑问句。【高频词汇】HOW怎样；GETTO到达该题考察的是特殊疑问句的用法。HOW单独使用对“方式”进行提问。问题你怎么去公司总部的A我经常坐火车去。B大约是一个月一次。C是的。可以看出，表示方式的表达方式只有C。但需要注意的是，绝不能听到HOW就认为是在问“方式”，HOWOFTEN,HOWSOON,HOWLONG通常表“程度”，需要认真区分。21【答案】C【原文】WHYDIDMONICABRINGREFRESHMENTSTODAYAATTHESNACKBARBTHATSTOOCOLDCTOTHANKUSFOROURHARDWORK【原文翻译】为什么莫妮卡今天带了点心A在点心铺。B太冷了。C为了感谢我们辛苦工作。【语音】男士加拿大英语；女士美式英语【解题关键词】WHY,REFRESHMENTS【解析】WHY对“原因”进行提问。这类问题在实考中失分率相当高。考生应将注意力集中在“谁（什么）”和“做什么”上，也就是集中在主语和谓语上。另外答案中，以BECAUSE开头的答案，很可能是陷阱。切勿听到“WHY”就选“BECAUSE”。A该项为介词短语，问题需要表示原因的回答来解释，不符合题意。B该项对应的问题应该是询问天气或询问温度的句子，与问句在逻辑和内容上不符。C不定式解释了问题的原因，可以解释莫妮卡为什么带点心，故符合题意。可见回答WHY提问的句子不一定都是由BECAUSE引导的原因状语从句。【高频词汇】WHY为什么；REFRESHMENT点心22【答案】C【原文】WOULDYOUPREFERTODRIVETHERE,ORSHALLIAILLENTERTHOSEFIGURESBHEREITISCIDONTMINDDRIVING【原文翻译】你愿意开车去那儿，还是我开A我将输入那些数字。B在这儿。C我不介意开车。【语音】男士（一）澳大利亚英语；男士（二）加拿大英语【解题关键词】DRIVE，OR【解析】选择疑问句标志清晰，由OR链接前后两个部分。链接的两个成分可以是单词，也可以是句子。通常有三种回答方式（1）选择一项。正确答案的形式通常复述问题的选择项之一。（2）认为两项都可以。正确答案通常有关键词BOTH。（3）认为两项都不好。正确答案通常有关键词NEITHER。A问题为选择疑问句，回答应与选择项“YOU”和“I”有关，故该项不符。B提问该项的应该是询问方位的问句，与问题不符。C该项回答了问句其中的一个选择，符合题意。【高频词汇】PREFER愿意；DRIVE开车23【答案】B【原文】WHYISNTMSMATSUIINHEROFFICEAONTHELEFTBSHESOUTSICKCEVERYFRIDAY【原文翻译】为什么松井女士没在办公室A在左边。B她请病假了。C每个星期五【语音】男士加拿大英语；女士英式英语【解题关键词】NOT,IN【解析】WHY对“原因”进行提问。考生应将注意力集中在“谁（什么）”和“做什么”上，也就是集中在主语和谓语上。A该项为介词短语表示方位，不能解释松井女士不在办公室的原因，不符合题意。B该项虽然没有出现BECAUSE,但是分析句意得知可以作为问题的原因，符合题意。可见回答WHY提问的句子不一定都是由BECAUSE引导的原因状语从句。C表示时间的短语不能回答问句，不符合题意。【高频词汇】WHY为什么；OFFICE办公室24【答案】A【原文】YOUHAVEADEGREEINCHEMISTRY,DONTYOUAYES,FROMTHESTATEUNIVERSITYBYES,IAGREECIALREADYSENTTHEM【原文翻译】你有化学专业的学位，是不是A是的，是州立大学的学位。B是的，我同意。C我已经发送它们了。【语音】女士美式英语；男士澳大利亚英语【解题关键词】DEGREE，CHEMISTRY【解析】回答反意疑问句的精髓在于抓住句子最后的主语，然后根据问题和答案的逻辑选择YES/NO。A反意疑问句应根据问题的逻辑选择回答，该选项列出了其中的选择，故符合题意。B该项是在回答询问的立场，与问句不符。C该句所说内容与问题无关，故不选。【高频词汇】DEGREE学位；25【答案】B【原文】WOULDYOULIKEMETOCLOSETHEWINDOWAOK,ILLTRYANEWONEBNO,ILIKETHEFRESHAIRCITCLOSESATEIGHT【原文翻译】你希望我把窗子关上吗A好，我试一个新的。B不，我喜欢新鲜空气。C它晚上八点关。【语音】男士澳大利亚英语；女士美式英语【解题关键词】WOULDLIKE，CLOSE【解析】表请求的句型有CANYOUCOULDYOUWOULDYOUCOULDIDOYOUMIND等。如若接受请求，可用YES，SURE等方式回答，如若不接受，常用NO,SORRY原因回答。A该项OK可以回答问句，但是OK之后的解释却与题目不符，故不能选。考生做该类题必须仔细。B该项NO可以回答问句，而且NO之后的解释也符合提问句，故为正确答案。C该句为陈述句，回答对时间的提问，与句意不符，故不选。【高频词汇】WOULDLIKE愿意；CLOSE关26【答案】C【原文】HOWMANYRESUMESHAVEYOURECEIVEDSOFARAITSNOTFARBINTHENEWSPAPERCTHEREHAVEBEENSEVERAL【原文翻译】到现在为止你收了多少份简历了A不久。B报纸上。C有几份。【语音】男士加拿大英语；女士英式英语【解题关键词】HOWMANY,RESUME【解析】特殊疑问句的标志就是疑问词。一开头听到疑问词，就不能用YES/NO作答了。考生需把注意力放在在后面的核心内容上。HOWMANY对数量提问，回答可以是确数也可以是概数。ASOFAR意为“到目前为止”，“NOTFAR”可以指距离或时间上的不远，两者不可混淆。不符合题意。B该项为表示地点的状语，问句应该由数词回答，不符合题意。C该项表示数目，可以回答由HOWMANY提问的问题。【高频词汇】HOWMANY多少；RESUME简历27【答案】A【原文】HAVENTYOUREADTHATBOOKALREADYANO,ITWASJUSTPUBLISHEDBITHOUGHTITWASGREENCYES,BYTOMORROWNIGHT【原文翻译】你还没读那本书吗A没有，这书刚刚才出版。B我觉得它是绿色的。C是的，到明天晚上。【语音】女士英式英语；男士加拿大英语【解题关键词】READ,YET【解析】该问句为否定疑问句，它与一般疑问句本质相同。解题方式与一般疑问句相同，用YES/NO回答。考生需留心否定疑问句的动词以及时态。A该项NO可以回答该问题，而且其后详细解释原因的句子也符合题意，故为正确答案。B该句内容为描述物体颜色，与问句无关，故不选。C该句较容易混淆。该句回答的应当是“你还没读完那本书吗”，可见与问句有差异，故不能回答问句，不符合题意。【高频词汇】READ读书；ALREADY已经28【答案】A【原文】IMHERETOPICKUPSOMETHEATERTICKETSAYOURNAME,PLEASEBARETHEYHEAVYCTHETHIRDONE【原文翻译】我来顺便买几张电影票。A请说说您的名字。B它们重吗C第三个。【语音】女士英式英语；男士澳大利亚英语【解题关键词】PICKUP；TICKET【解析】该句为陈述句，它没有典型的应答模式，考生往往感到困难。答案既可能用YES/NO回答，又可能对陈述句提出意见、劝说或要求，还可能是疑问句。考生需注意所选答案与问题是否有逻辑性，通顺自然。A该项为情境应答，PICKUP意为“（碰巧或廉价地）买到”，买票时需要说出姓名，故符合题意。B该项容易把PICKUP理解成“拿起、举起”的意思，从而产生误解，考生注意区别该选项不符合题意。C该项的问题应为“坐哪个位子”，可见与问句不符。【高频词汇】PICKUP偶然买到；TICKET票29【答案】A【原文】WHEREDIDYOUPUTTHEKITCHENEQUIPMENTCATALOGSAINTHEFILINGCABINETBANEWSTOVECNO,YOUKEEPIT【原文翻译】你把厨房设备目录放哪里了A文件柜里。B新烤箱里。C不，你留着。【语音】女士美式英语；男士澳大利亚英语【解题关键词】WHERE,CATALOG【解析】WHERE对“地点”进行提问。其回答方式有两种情况，一种是直接回答，通常采用“表空间的介词地点”。另一种也可能是间接回答，如“WHEREVER,ANYWHERE”或给出找到答案的方式等。A该项为介词短语表示方位，即“表空间的介词地点”，可以回答问句，符合题意。B该项虽然也是表示方位的介词短语，但是根据常识判断不可能，考生只要听出OVEN表示烤箱即可排除。C该项为YES/NO回答句型，不回答由WHERE引起的特殊疑问句。故不选。【高频词汇】WHERE哪里；CATALOG目录30【答案】B【原文】ISSAFETYTRAININGREQUIREDFORNEWASSEMBLYLINESUPERVISORSAVERYSAFEBYES,DURINGTHEIRFIRSTWEEKCASMALLONE,PLEASE【原文翻译】新的生产线主管需要安全培训吗A很安全。B是的，他们（上任）的第一个星期。C一个小的吧，谢谢。【语音】男士澳大利亚英语；女士美式英语【解题关键词】TRAINING,REQUIRE【解析】一般疑问句以助动词开头，其应答通常以YES/NO作为开头，然后对支持或否定的观点进行详细说明。考生需留心疑问句的动词以及时态。A该项并没有对问句做出YES/NO的回答，不符合题意。B该项首先用YES回答，可以回答问句，接着解释了支持的原因，故符合题意。C该项为选择疑问句的回答，问句为一般疑问句，不符合题意。【高频词汇】SAFETYTRAINING安全培训；REQUIRE要求31【答案】C【原文】IWISHWECOULDHIREANOTHERACCOUNTANT,DONTYOUAIDIDNTCOUNTITBTHEOTHERWASLOWERCTHATWOULDBEHELPFUL【原文翻译】希望我们能雇佣另一个会计，你不觉得吗A我没数。B另外一个更低。C那样可能有帮助。【语音】女士英式英语；男士加拿大英语【解题关键词】HIRE,ACCOUNTANT【解析】回答反意疑问句的精髓在于抓住句子最后的主语，然后根据问题和答案的逻辑选择YES/NO。A反意疑问句的回答也应为YES/NO，该项没有这样明确的回答，不符合题意。B该项回答对应的问题应该为选择疑问句，所以与问句的回答不符，不符合题意。C该项为省略YES/NO标志词的情况，其解释的原因可以回答问句。符合题意。【高频词汇】WISH希望；HIRE雇佣32【答案】A【原文】ICANTFINDTHESTAPLERAKARENMIGHTHAVEITBWHYCANTSHESTAYCIMSORRYYOUCANTCOME【原文翻译】我没找到订书机。A可能在海伦那儿。B她为什么不留下C很抱歉你不能来。【语音】女士美式英语；男士澳大利亚英语【解题关键词】FIND,STAPLER【解析】该句为陈述句，它没有典型的应答模式，考生往往感到困难。答案既可能用YES/NO回答，又可能对陈述句提出意见、劝说或要求，还可能是疑问句。考生需注意所选答案与问题是否有逻辑性。A该项可以对原文提出意见，隐含意为“可以去海伦那去拿”。B该项无法对原文提出意见、劝说或要求，SHE在原文没有词与之对应，故不符合题意。C该项与原文没有关联。【高频词汇】FIND找到；STAPLER订书机33【答案】B【原文】HOWCANWEREACHYOUIFTHECOPYMACHINEBREAKSDOWNAGAINAFIVEHUNDREDCOPIESBHERESMYMOBILEPHONENUMBERCNODOUBTABOUTIT【原文翻译】如果复印机又坏了我们怎么联系你A五百个复印件。B这是我的电话号码。C别怀疑这点。【语音】男士澳大利亚英语；女士英式英语【解题关键词】REACH,BREAKDOWN【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。HOW单独使用对“方式”进行提问。回答应该用表示方式的短语或者句子。A该选项应的问句应该对数量提问，原文问的是方式，不符合题意。B该选项委婉地表达出“可以电话联系我”的意思，故符合题意。C该选项内容和逻辑上与原文不符合。【高频词汇】REACH联系；BREAKDOWN出故障34【答案】A【原文】ISNTTHISACHARMINGVILLAGEAYES,IDLIKETOLIVEHEREBSHESAIDSHECANCITHASNTBEENFILLEDYET【原文翻译】这是个迷人的村庄吗A是的，我愿意住在这儿。B她曾说她会的。C它还没被装满。【语音】女士美式英语；男士加拿大英语【解题关键词】CHARMING，VILLAGE【解析】该问句为否定疑问句，它与一般疑问句本质相同。解题方式与一般疑问句相同，用YES/NO回答。考生需留心否定疑问句的动词以及时态。A该选项用YES回答，符合否定疑问句的回答方式，其后的对于原因的解释也符合问句，故为正确答案。B该选项的SHE无法从问句中找到指代对象，不符合题意。CVILLAGE不能用FILL来修饰，故不符合题意。【高频词汇】CHARMING迷人的；VILLAGE村庄35【答案】C【原文】WOULDYOULIKETOJOINUSONTHEEVENTSCOMMITTEEAABOUTSIXKILOMETERSFROMHEREBTHEYDECIDEDTOJOINLASTYEARCIWISHICOULD,BUTIMVERYBUSY【原文翻译】你想加入我们的赛事委员会吗A大约离这儿有六千米远。B他们去年决定加入的。C我希望可以，但是我太忙了。【语音】男士澳大利亚英语；女士美式英语【解题关键词】JOIN，COMMITTEE【解析】表请求的句型有CANYOUCOULDYOUWOULDYOUCOULDIDOYOUMIND等。如若接受请求，可用YES，SURE等方式回答，如若不接受，常用NO,SORRY原因回答。A该选项对应的问题应该是对距离提问，与原句不符，故不符合题意。B该选项主语错误，回答内容应该是“我”或者“我们”，而不是“他们”。不符合题意。C该项委婉的拒绝了请求，可以回答问句，故符合题意。【高频词汇】JOIN加入；COMMITTEE委员会36【答案】A【原文】MRCHINFROMTHECENTRALOFFICEPAIDUSAVISITLASTWEEKAWHATDIDYOUTALKABOUTBAROUND43EUROSCIVEBEENTHERE,TOO【原文翻译】从中央办公室来的秦先生上星期访问了我们。A你在讨论什么B大约43欧元C我也去过那儿。【语音】女士英式英语；男士澳大利亚英语【解题关键词】CENTRALOFFICE；VISIT【解析】该句为陈述句，传达某种特定信息。或叙事，或发表自己的看法。答案既可能用YES/NO回答，又可能对陈述句提出意见、劝说或要求，还可能是疑问句。考生需注意所选答案与问题是否有逻辑性。A该选项可以理解为对问句的提问，符合逻辑，因此符合题意。B该选项内容与题目无关，不合题意。C该选项与问句在逻辑上没有直接联系，不合题意。【高频词汇】CENTRALOFFICE中央办公室；VISIT拜访37【答案】A【原文】WHOKNOWSTHEEASIESTWAYTOGETTOTHEHIGHWAYAILLSHOWYOUONAMAPBHIGHERTHANTHATCSTRAIGHTDOWNTHEHALLWAY【原文翻译】谁知道怎么去高速公路最近A我将在地图上指给你看。B比那个高。C直接下门厅。【语音】男士加拿大英语；女士英式英语【解题关键词】EASIEST，WAY【解析】该题考察的是特殊疑问句的用法。WHO对“谁”进行提问。其回答一般是人名或代表某人的头衔的称谓，还可以是人物关系、职责、公司名称、部门名称等。A该句可以表达为“我”知道怎么走，所以间接回答了问句。符合题意。B考生若把WHO与WHICH看错了，就容易选该选项，所以需要仔细辨别。C考生若把WHO与WHERE看错了，则容易选错该项。【高频词汇】WHO谁38【答案】C【原文】WILLYOUBECOMINGTOLUNCHORDOYOUHAVETOOMUCHWORKTODOATHEREARETWOOFTHEMBYES,ITSSTILLWORKINGCITHINKICANCOME【原文翻译】你会来吃饭或者你有很多工作要做吗A有他们中的两个。B是的，它在运作。C我觉得我能去。【语音】女士美式英语；男士，澳大利亚英语【解题关键词】WILL，COME【解析】该题为选择疑问句，标志清晰，由OR链接前后两个部分。链接的两个成分可以是单词，也可以是句子。A该项容易错误的理解为选择“BOTH”,其实语意表达不准确。B选择疑问句并不能用YES/NO回答，需要回答选项之一或者都选，都不选的情况。C该项回答了一个选择，故为正确答案。【高频词汇】WILL将；OR或者39【答案】B【原文】WHERESHOULDWEHOLDTHEPRESSCONFERENCEANEWSPAPERSANDMAGAZINEBWELLNEEDALARGESPACECTENTHIRTY【原文翻译】我们应该在哪儿开新闻发布会A报纸和杂志。B我们将需要大一点的地方。C1030。【语音】女士（一）英式英语；女生（二）美式英语【解题关键词】WHERE,PRESSCONFERENCE【解析】WHERE对“地点”进行提问。其回答方式有两种情况，一种是直接回答，通常采用“表空间的介词地点”。另一种也可能是间接回答，如“WHEREVER,ANYWHERE”或给出找到答案的方式等。A考生如果无法理解PRESSCONFERENCE的含义，就容易错选。PRESSCONFERENCE为“新闻发布会”，与“报纸”和“杂志”无关。B问句是WHERE引导的特殊疑问句，该选项的回答为间接回答，符合题意。C考生若把WHERE看成WHEN，就容易选成这项，需仔细审题。【高频词汇】WHERE哪里；PRESSCONFERENCE新闻发布会40【答案】C【原文】THISISTHEMOSTCHALLENGINGJOBIVEEVERHADAITSTHEMOSTLIKELYSOLUTIONBWHENEVERYOUREREADYCWHEREDIDYOUWORKBEFORETHIS【原文翻译】这是我所做过的最有挑战性的工作。A这是最可能的解决办法。B你准备好的任何时候。C在这之前你在哪里工作【语音】男士（一）加拿大英语；男士（二）澳大利亚英语【解题关键词】CHALLENGING,JOB【解析】该句为陈述句，它没有典型的应答模式，考生往往感到困难。答案既可能用YES/NO回答，又可能对陈述句提出意见、劝说或要求，还可能是疑问句。考生需注意所选答案与问题是否有逻辑性。A该选项“解决办法”这个关键词在原句中并没有体现，与原句逻辑不符。B该选项是针对时间的讨论，而原句并没有涉及，与原句逻辑不符。C该选项出现了“工作”这个关键词，逻辑上可以继续原句引出的话题，内容紧密相关，故符合题意。【高频词汇】JOB工作；CHALLENGING富有挑战性的PART3QUESTIONS41THROUGH43REFERTOTHEFOLLOWINGCONVERSATION【原文】MEXCUSEME,AREYOUWAITINGFORTHE915TRAINTOLINTONIMABITLATE,BUTREALLYHOPEIDIDNTMISSITWNO,YOUHAVENTMISSEDITWHENITDIDNTCOMEONTIME,ICHECKEDTOSEEIFTHETIMETABLEHADBEENCHANGEDBUTTHETICKETAGENTSAIDALLTHETRAINSONTHISLINEAREAFEWMINUTESBEHINDSCHEDULETHISMORNINGMOH,GOODISHOULDSTILLGETTOWORKONTIME,THENIHAVETOTEACHACLASSATTHEUNIVERSITYMYSTUDENTSAREGIVINGPRESENTATIONSTODAY,ANDIDONTWANTTOKEEPTHEMWAITING【原文翻译】男不好意思，请问你是在等915开往LINTON的火车吗我来晚了，但还是希望没有错过这班车。女是的，你没有错过。当火车并没有准点到达的时候，我就核对是不是发车时间表有变动，然后售票员告诉我今天早上这条线路上的所有火车都会晚点几分钟到达。男噢，那就好。这样我就还能准时到校给学生们上课了。今天学生们要进行演讲，我不希望让他们等我。41【答案】B【题目翻译】对话最可能发生在什么地方A汽车修理店B火车站C教室D售票处【解题关键】AREYOUWAITINGFORTHE915TRAINTOLINTON【解析】本题是一般信息题，关于地点的。文中首句提到了男士询问“AREYOUWAITINGFORTHE915TRAINTOLINTON”，那么既然是等车，所以应该是在火车站。其中，C和D构成干扰项。考生如果错过首句信息，在听到女士说TICKETAGENT时就会被误导错选D项，女士在发现火车晚点时曾向售票员核对，但现在她并不在售票处。男士是要坐车给学生上课，所以他不在教室，C项排除。42【答案】A【题目翻译】女士说她刚才做什么了A检查时刻表B准备演讲C订购一些配件D预定车票【解题关键】ICHECKEDTOSEEIFTHETIMETABLEHADBEENCHANGED【解析】本题属于具体信息题，关于行为的。文中有关于本题的直接表述，WHENITDIDNTCOMEONTIME,ICHECKEDTOSEEIFTHETIMETABLEHADBEENCHANGED。其中，B构成干扰项。文中提到了演讲PRESENTATION，但是是学生们要进行，可以排除。【同义表达】ICHECKEDTOSEEIFTHETIMETABLEHADBEENCHANGEDCHECKEDASCHEDULE43【答案】D【题目翻译】为什么男士很高兴A一个朋友要帮助他B费用合理C车票依然有效D他能准时到达【解题关键】ISHOULDSTILLGETTOWORKONTIME【解析】本题属于具体信息题，关于原因的。首先先定位男士高兴出现在什么地方文中女士将售票员的话转告给男士后，男士说“OH,GOOD”，紧接着说明了原因“ISHOULDSTILLGETTOWORKONTIME”。【同义表达】ISHOULDSTILLGETTOWORKONTIMEHEEXPORTSTOARRIVEONTIME【语音】男澳大利亚女英国【高频词汇】WAITFOR等待ONTIME准时CHECK检查，核对TIMETABLE时间表SCHEDULE计划，安排PRESENTATION演讲【拓展词汇】INTIME及时PRESENTADJ出席的，现在的N现在；礼物VT赠送；发表（演讲）QUESTIONS44THROUGH46REFERTOTHEFOLLOWINGCONVERSATION【原文】WHI,MRARMSTRONGTHISISJENNYWILSON,THERECEPTIONISTATMORNINGSIDEMEDICALGROUPIJUSTGOTYOURMESSAGEABOUTCHANGINGYOURAPPOINTMENTFORTODAYMYES,IVEJUSTBEENASKEDTOATTENDAMEETINGWITHANIMPORTANTCLIENTLATERTODAY,ANDTHATMEANSICANTMAKEITTOSEEDRLEEATFOURISTHEREANYWAYYOUCOULDFITMEINEARLIERTODAYWHMMNO,IMSORRYWERECOMPLETELYBOOKEDFORTODAYANOTHERPATIENTHASCANCELEDANAPPOINTMENTEIGHTOCLOCKTOMORROWMORNING,THOUGHCANYOUCOMEINTHENMSURE,THATSNOPROBLEMILLBETHEREBYEIGHTTHANKSSOMUCHFORYOURHELP【原文翻译】女你好，阿姆斯特朗先生，我是简妮威尔森，莫宁赛德医药集团的接待员。我刚刚得到你要改变今天会见的消息。男是的，我刚刚被告知今天晚些时候要去会见一位重要的客户，这样就意味着四点的时候我不能见李医生了，你能把见面安排在适合我的今天早些时候吗女呃，对不起，不行。今天都已经预定满了，不过有一位病人取消了明天早上八点的会诊，你那时候可以来吗男可以，没问题。8点我准时到。多谢你的帮助。44【答案】A【题目翻译】女士最可能是谁A接待员B作家C旅游代理商D医生【解题关键】THISISJENNYWILSON,THERECEPTIONIST【解析】本题属于一般信息题，关于人物身份的。首先考生应根据重点提示“THISISJENNYWILSON”判断出来这是一段电话对话，女士的身份是THERECEPTIONISTATMORNINGSIDEMEDICALGROUP。其中C构成干扰项，文中确实提到了DRLEE，但是却不是女士的身份。45【答案】C【题目翻译】男士今天下午计划做什么A参加表演B见病人C见客户D买书【解题关键】ATTENDAMEETINGWITHANIMPORTANTCLIENTLATERTODAY【解析】本题属于具体信息题，关于计划的。文中女士对男士要改变与医生的见面安排进行确认，男士解释了原因IVEJUSTBEENASKEDTOATTENDAMEETINGWITHANIMPORTANTCLIENTLATERTODAY。其中B和D构成干扰项。文中提到了PATIEN