力学教学平台创建——网站建设、资料整理 毕业论文

目录摘要01关键词01ABSTRACT01引言02正文（一）力学精品课程网站建设1网站设计思路032具体制作过程0421网站主题选择与确立0422网站资料搜集0423网站选项分类0424网站框架规划0525建站工具软件0526主要技术难点06（二）部分资料搜集整理和校对3力学教学平台创建方案的相关资料搜集整理31力学课程简介0632力学教学平台建设目标0633力学教学平台建设内容与特色074各章知识总结与课后习题及答案的整理校对和排版07结语08致谢09参考文献11附录1网页具体制作代码122整体效果过及制作过程部分截图181力学教学平台创建网站建设、资料整理摘要本文主要介绍了力学教学平台创建的意义、一些重要环节和步骤，即“力学精品课程”网站的开发与建设，部分资料的搜集整理和校对。通过前期文献检索、阅G16847、G13520G17860、G8181G3423建立、G4466G7057方案、图G15932G13484制、计G12651G7438G5224G11004G12573，G8504过程G1025G14270G5061主G2172G6518索G7422知的G20058G3507和G12227G7509学习G14270G5061G993G1262的各G12193知识技G14033，后期G4570前期的G1946G3803、G6164学的理G16782知识及G6496G6581的技G14033G17828G11004G2052G4466G17353G1025，G4448G6116了G4560G5084G1144G1116的G7389关力学教学平台建设的G1231G2165，G5194对G8617G1006G16782文的设计和G4448G6116过程G1186各G1022方G19766G1582了总结。关键词力学精品课程网站资料搜集整理排版“MECHANICS“LEARNINGPLATFORMTOCREATE“BUILDINGSITE“LINKINTHEPRODUCTIONANDDOCUMENTATIONG36G81G81G88G68G79G7262011G48G68G77G82G85G29G83G75G92G86G76G70G86G38G79G68G86G86G29G70G79G68G86G862G54G87G88G71G72G81G87G76G71G29200772010251ABSTRACTG55G75G76G86G68G85G87G76G70G79G72G80G68G76G81G79G92G76G81G87G85G82G71G88G70G72G71G87G75G72G80G72G70G75G68G81G76G70G86G87G72G68G70G75G76G81G74G83G79G68G87G73G82G85G80G87G82G70G85G72G68G87G72G80G72G68G81G76G81G74G15G86G82G80G72G76G80G83G82G85G87G68G81G87G86G87G72G83G86G82G73G81G82G81G72G86G88G70G75G70G82G88G85G86G72G86G15G81G68G80G72G79G92G5G80G72G70G75G68G81G76G70G86G82G73G5G90G72G69G86G76G87G72G71G72G89G72G79G82G83G80G72G81G87G68G81G71G70G82G81G86G87G85G88G70G87G76G82G81G15G83G68G85G87G82G73G87G75G72G70G82G79G79G72G70G87G76G82G81G68G81G71G70G82G79G79G68G87G76G82G81G68G81G71G70G82G79G79G68G87G72G71G68G87G68G55G75G85G82G88G74G75G87G75G72G83G85G72G89G76G82G88G86G79G76G87G72G85G68G87G88G85G72G85G72G87G85G76G72G89G68G79G15G85G72G68G71G76G81G74G15G85G72G89G76G72G90G15G80G82G71G72G79G72G86G87G68G69G79G76G86G75G80G72G81G87G68G81G71G76G80G83G79G72G80G72G81G87G68G87G76G82G81G83G79G68G81G15G70G75G68G85G87G71G85G68G90G76G81G74G15G70G82G80G83G88G87G72G85G68G83G83G79G76G70G68G87G76G82G81G15G87G75G76G86G83G85G82G70G72G86G86G82G81G72G86G72G79G73G68G70G87G76G89G72G72G91G83G79G82G85G72G87G75G72G88G81G78G81G82G90G81G68G81G71G68G70G87G76G89G72G79G92G79G72G68G85G81G76G81G74G87G75G72G76G85G89G68G85G76G82G88G86G76G81G87G72G79G79G72G70G87G88G68G79G86G78G76G79G79G86G15G81G82G87G87G75G72G83G85G72G83G68G85G68G87G76G82G81G15G79G68G87G72G85G90G76G79G79G69G72G79G72G68G85G81G72G71G78G81G82G90G79G72G71G74G72G68G81G71G86G78G76G79G79G86G87G82G83G85G68G70G87G76G70G68G79G88G86G72G15G70G82G80G83G79G72G87G72G71G87G75G72G87G88G87G82G85G87G82G85G72G79G72G89G68G81G87G80G72G70G75G68G81G76G70G86G87G72G68G70G75G76G81G74G83G79G68G87G73G82G85G80G70G82G81G86G87G85G88G70G87G76G82G81G87G68G86G78G15G68G81G71G87G75G72G71G72G86G76G74G81G82G73G74G85G68G71G88G68G87G76G82G81G87G75G72G86G76G86G70G82G80G83G79G72G87G72G71G87G75G72G83G85G82G70G72G86G86G73G85G82G80G68G79G79G68G86G83G72G70G87G86G68G81G71G80G68G78G72G68G86G88G80G80G68G85G92KEYWORDSG48G72G70G75G68G81G76G70G86G38G82G88G85G86G72G86G58G72G69G86G76G87G72G48G68G87G72G85G76G68G79G39G68G87G68G38G82G79G79G72G70G87G76G81G74G55G92G83G72G86G72G87G87G76G81G742引言力学G7171G6117G19510本G12197G10301理G999G1006的一G19388重要的G5529G1474课，力学的G3534本G8022G5577、G3534本理G16782、G3534本知识和G3534本方G8873G993G1177G1262G5445G2721学G10995后G13505课程的学习，G13792G1000对学G10995的创G7044精G12082和创G7044G14033力的G3533G1871G17227G2052了G19762G5132重要的作G11004。G17829G1972G5192G7481，G3324学校和学G19510G20058G4560的G3835力G6915G6357G991，G3324G1852体教G5084的共同努力G991，G6117G19510力学教学工作取得了巨G3835发展和丰硕的G6116果。G3324教学理G5577方G19766，坚G6357以人为本的教学理G5577G5194指G4560教学G4466G17353；G3324教学内容方G19766，G993G1177重视理G16782、G4466验的教学，更突出学G12197思想和方G8873的教学；G3324教学方G8873方G19766，通过互G2172性的课堂教学激发学G10995的学习兴趣，通过G6518索性的G999题讨G16782带G2172G3835家的主G2172性，通过总结性的G999题报告G3533G1871G3835家的学习G14033力，通过攻关性的难题求解让G3835家享受理解和G5224G11004力学的乐趣，G3324G8504过程G1025提高创G7044G14033力；G3324教学团队方G19766，坚G6357教学与G12197研相结合，互相促进。因G8504，为了进一步提高力学课程的教学质量，进一步开展教学内容和教学方G8873G12573诸多环节的改革和研究，也为了G3835家G3324G1144流G1025学习，方便G5084G10995G1144流互G2172，让学弟学妹们共享优质的教学资源，为G8504建立力学教学平台，发挥力学精品课程的示范作G11004，立足于提高同类课程的教学水平，争创优秀的精品课程，为力学教学G1582出贡献。本文第一部分介绍精品课程网站的网页制作过程，包括网站设计思路，介绍具体的制作过程，即网站主题选择与确立、网站资料搜集、网站选项分类、网站框架规划、建站工具软件、主要技术难点G12573。第二部分介绍对于力学教学平台创建的部分相关资料的搜集整理与校对，最后G7171总结、致谢和参考文献。正文（一）力学精品课程网站建设网站建设G7171优秀课程建设的重要内容之一，具G7389巨G3835价值的优质资源，网站G7171本教学平台丰富的教学资源的集G6116，可以方便G5084G10995学习和参考。网站的建设为教学手段的改进，教学活G2172的创G7044，教学内容的丰富，教学资源的共享，教学质量的提高和教学空间的拓展带G7481巨G3835的促进作G11004。本文G3324内容的组织安排上尽量G1582G2052结构合理、内容翔G4466、通俗易懂，G7389利于G16847者理解本作品的制作流程、结构G12573。G3324本作品的编写过程G1025，整理、G5224G11004了许3多的相关资料，G6117们精心建设的力学精品课程网站，网站内容丰富、G1852G19766，G13792G1000G4448G1852开放，可以G14270由G991载，G4466现资源的充分共享性，G991G19766介绍网站的设计与制作过程。1网站设计思路2具体制作过程21网站主题选择与确立G726由于本网站属于教育类网站，G6164以为了页G19766整洁G3835方，G993G3324页G19766G1025加入与本页无关的信息，保证主题内容让浏览者一目了然，使G11004G15025色为主题色，G1889G11004G21669色作为G18209色，G15932G17810出G1017G13911、G12295重的效果，G11004G11345色G13485人以G17743G7506和开放的G5875G16285。G5194G2641G2529为“G16211G2283G5084范G3835学力学精品课程”，以方便G3835家检索G7609阅。G11004G15932G7696G6523制文本和图G1699G3324网页上的具体G1313G13634，使整G1022网页G11487上G2447G13051G1957G13491一，A1A0A2A3确立网站建站的目的和网站的G2529G12228，方便G11343G19482网站资料G7114可G11004。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过多的G4896G3883G15932G7696以G1825G5445G2721加载和G991载G17907G5242，分G17788G10587设G13634为800X600，HTML页G19766解G18334G20046G5219为G14270上G13792G991G1393G8437解G18334。本网页设计G12538合理学G19510特色，以G15025色为G3534G16855，G5194和G5084G3835主页G20130G7696G6521G17829。图G10267制作精致，G20330页内容包括理学G19510各方G19766内容。第二G4630和第G989G4630网页G20130G7696与G20330页G20130G7696相G12538,整体G5079G4628合理，内容G1852G19766。G18504于网页G4570G13634于校G3265网内，G16787G19394G17907G5242G993G5567，G6164以，本网页G19512G20330页和G5529G20047图G10267的网页G3818，G1866G1325网页G3355G5468G4581使G11004图G10267，保证G16787G19394的G17907G5242。22网站资料搜集G311图G10267G726本网站G20330页G20042部G6164展示的图G10267G7481G14270“G16211G2283G5084范G3835学”主页和教G2165G3800的网页，G17836G7389一些图G10267G7481G14270G11346G5242图G10267G5223，G3926G20330页G6164展示的力学教G7460G4565G19766图G10267。G312G1082G19766资料G726一些G1082G19766资料G7171G6117G14270G5061G6164G6788写，G3926G20330页的课程介绍，G5415然G1866更多G3332方G7389G5465G1474改。部分G4590G3324G1946G3803之G1025，G17836G7389一部分G5465网站G4448G1852建G6116之后方G14033展示。G313G11017G4388G7735G726网站G18336G6164G9053及的G11017G4388G7735G7171G13781G5084、同学和G6117G14270G5061共同合作搜集G2052的，G1000G17836G7389G3835部分G4590G3324搜集整理G5415G1025，G5465网站G4448G1852建G6116之后G6177G14033展示。23网站选项分类G7693G6466本课程的特点和G19668要以及G6164整理出的资料，G6117们进G15904了分类G5414G13447，总体分为G726G20330页G726展示网站的整体思想和主题。G11015报G1082G726本课程的G11015报文本G7460料内容。课程G6563G17860G726本课程的简介。课程G17139G17143人G726G17139G17143本课程建设的G13781G5084和G20058G4560。教G5084队G1249G726参与教学的教G5084。教学目标G726G6563G17860本课程的主要教学目标。教学方G8873G726G6563G17860教G5084G3324教学过程G1025G6164G18331G11004的教学方G8873。教学G6116果G726展示主要的教学丰硕G6116果。参考资料G726G2027出G6164使G11004的教G7460、教参G12573G12573。教学课件G726WORD文G7735、PPT文G7735G12573。教学G5417G1699G726G4466G5417课堂和G4466验教学G5417G1699。G6492课G16774义G726诸多G13781G5084的精心G1946G3803的G6492课G16774义。5总结思考G726对G19466段性学习的G5414G13447总结和思考，G19480各章知识G4579结。习题解答G726对教G7460各章课后习题的精心G16826G13466的解答。G2394G5192G16809G2379G726G19480G2394G5192G6164使G11004的G8991验及考G16809G16809G2379，方便学G10995G14270G6117检G8991。G2463G5785G19154G6521G726方便参G16278者G17842G6521G2052本校G1866G1194部G19388G6122者G1866G1194G2529校。学G10995G3265G3332G726分为“学G10995作品”和“学G10995G16782G3375”方便学G10995G12227G7509主G2172参与。24网站框架规划以G991G2494G7171构思的框架，G3324G4448G6116整G1022建站之前可G7693G6466G19668要作改G2172。25建站工具软件G726视G16285G2282网页编辑软件G726DREAMERWEAVER80G5445G1699G3800理软件G726FIREWORKS8、美图秀秀网页G2172画制作软件G726FLASH826主要技术难点G726（1）G17828G11004JAVA语言写代码G5194结合DREAMERWEAVER80制作网页。（2）缺乏精品课程网站的具体建设经验。（3）相关资料的校对，工作量较G3835。A135A136A137A138A135A136A139A140A141A142A143A144A141A145A143A144A146A147A148A149A150A151A152A153A150A151A154A155A156A157A158A159A160A157A135A161A162A157A135A163A164A157A135A165A166A167A168A169A170A171A172A173A157A135A150A174A157A135A175A176A177A150A178A179A180A181A182A168A183A184A185A186A135A136A187A188A189A190A191A144A192A193A194A1956（二）部分资料的搜集整理和校对3力学教学平台创建方案的相关资料搜集整理G72631力学课程简介G726力学G7171G10301理学的G7389G7438组G6116部分，力学课程G3324与G7114俱进G1025G4448善G14270身，G3324G5415代高G12573教育G1025展现G7044的G10995G7438。随着对教学结构的G16855整和教学G8181式的改革，规范了课程方向，使各力学课程与G1866G1194学G12197之间的结构关系和G14270身内容结构进一步G12197学、系G13491、合理，体现了以人为本的教育理G5577和对学G10995素质因素G3533G1871的关注，G3324G4466G17353教学内容与体系的建立过程G1025，以本课程为主干的力学G4466验教学进一步规范。本课程增设的G4466验教学G1025G7044的G4466验项目的充G4466，扩G3835课程内涵与G3818延，课程内容G7389了前沿性更G7044，体现了该课程建设的深G2282。G17829G1972G5192G7481，G3324学校和学G19510G20058G4560的G3835力G6915G6357G991，G3324G1852体教G5084的共同努力G991，G6117G19510力学教学工作取得了巨G3835发展和丰硕的G6116果。G3324教学理G5577方G19766，坚G6357以人为本的教学理G5577G5194指G4560教学G4466G17353；G3324教学内容方G19766，G993G1177重视理G16782、G4466验的教学，更突出学G12197思想和方G8873的教学；G3324教学方G8873方G19766，通过互G2172性的课堂教学激发学G10995的学习兴趣，通过G6518索性的G999题讨G16782带G2172G3835家的主G2172性，通过总结性的G999题报告G3533G1871G3835家的学习G14033力，通过攻关性的难题求解让G3835家享受理解和G5224G11004力学的乐趣，G3324G8504过程G1025提高创G7044G14033力；G3324教学团队方G19766，坚G6357教学与G12197研相结合，互相促进。因G8504，为了进一步提高力学课程的教学质量，进一步开展教学内容和教学方G8873G12573诸多环节的改革和研究，也为了G3835家G3324G1144流G1025学习，共享优质的教学资源，为G8504建立力学教学平台。32力学教学平台建设目标G726总体建设目标为G726以G13520合G3423人G6177G3533G1871为目标，G19766向G3835众G2282教育形式G991的普通本G12197G19510校学G10995，G12227G7509开展课程建设和教学研究活G2172；形G6116一G6915G5192龄结构、职G12228结构、学G2394学G1313结构和学缘结构合理、教学水平高、教学效果好、团结协作的G5084资队G1249；G12227G7509G6518索G7389效教学手段、教学方G8873，G12227G7509提高教学效果和课堂教学质量；理G16782教学、G4466验教学、课程设计G989上教学环节G7389G7438结合，同G7114较好G3332兼顾相关课程知识点的承G6521，教学内容和形式上的创G7044和G4466G17353，争取G6116为G1852省G5084G10995共享的教学资源，课程建设G6116效形G6116G19766向辐射；促使课程教学内容的纵深和G7389效延伸，推进G6117G19510力学教学发展。7G3324具体建设G4466G17353G1025，始终以建设一流精品课程为G1946绳，继G13505深入现代G4466验教学改革与G6518索，进一步加强教G7460建设和G5084资队G1249建设，为G3533G1871高素质G13520合G3423人G6177作出G5224G7389的贡献。33力学教学平台建设内容与特色G726内容G726（1）教G7460方G19766，充分利G11004各G12193资源G12227G7509寻找适合G6117G19510力学教学的各G1022版本教G7460。（2）G4448善多媒体教学教学课件、G16809题集、习题集G12573教学资料。（3）制定出适G11004于G6117G19510G10301理G999G1006力学教学的力学教学G3835纲和教案。（4）G1582好力学课程网上资源的更G7044和G4448善工作。（5）G1866G1194，G3926G5084资队G1249、教学方G8873、考G16809考核、教学文件与教学制G5242管理方G19766的工作。特色G726（1）课程定G1313明确。（2）课程体系较为G1852G19766。（3）注重学G10995G4466验、建G8181和创G7044G14033力的G3533G1871。4各章知识总结与课后习题及答案的整理校对和排版WORDG7171一G1022文字G3800理软件，它可以G17743G7506G3332设G13634文字和段落的G7696式，制作G15932G7696，插入图G10267，G1000通过“页G19766设G13634”的编辑后G17743G13792易举G3332打印出一G1022文字、图G1699、图G15932混排的文G7735。G3324上G17860G6164建精品课程网站G5415G1025的“总结思考”和“习题解答”两栏G6164对G5224的G11017G4388G7735资料由G6117整理排版。G6117G4570每张的“知识G4579结”部分单独G2027出，G5194G11004WORD2003排版，字体设G13634为宋体、五号字。为使整体效果美G16278，对内容G1025的部分图G10267作了G1474改。对课后习题及答案部分，G6117按章节单独G2027出建G6116分章节的WORD文G7735以便G14270由G991载。对内容仔G13466与课本进G15904了校对，对错误之G3800进G15904了更正，之后G11004WORD2003对G1866进G15904了排版。资料整理过程G1025G6164使G11004的软件和工具G7389G726WORD2003、公式编辑器、计G12651器、力学课本G12573。8结语2011G51923月，G6117开始了G6117的G8617G1006G16782文工作，G7114至今日，G16782文G3534本G4448G6116。G1186最初的茫然，G2052慢慢的进入状态，G1889G2052对思路逐渐的清晰，整G1022写作过程难以G11004语言G7481G15932G17810。G2394经了两G1022月的奋战，G13051张G13792又充G4466的G16782文设计终于落G991了帷幕。回想这段日G4388的经G2394和G5875受，G6117G5875慨万千，G3324这G8437G16782文设计的过程G1025，G6117拥G7389了无数难忘的回忆和收获。G2447G51927月初，G3324与G4560G5084的G1144流讨G16782G1025G6117的题目定了G991G7481，G7171G726力学教学平台创建。G5415题目，G6117G5415G7114便立刻着手资料的收集工作G1025，G5415G7114G19766对浩瀚的G1082海真G7171G7389些茫然，G993知G3926何G991手，G6117的网页制作水平G19762G5132低，为G8504G6117G5132G5132G2447旁听G7389关网页制作的选G1474课，请教选G1474课G13781G5084，G5132G5132G2447图G1082馆G14270学相关知识。G3324搜集资料的过程G1025，G6117G3324学校图G1082馆搜集资料，G17836G3324网上G7609找各类相关资料，G4570这些宝G17161的资料G1852部G16772G3324G12520G16772本上，尽量使G6117的资料G4448整、精确、数量多，这G7389利于G16782文的G6788写。然后G6117G4570收集G2052的资料仔G13466整理分类，及G7114G6355G13485G4560G5084进G15904G8819通。今G51924月初，资料G5062经G7609找G4448G8617了，G6117开始着手G16782文的写作。G3324写作过程G1025G17947G2052G3268难G6117G4613及G7114和G4560G5084G13864系，G5194和同学互相G1144流，请教G999G1006课G13781G5084。G3324G3835家的G5122G2173G991，G3268难一G1022一G1022解G1927G6493，G16782文也慢慢G6116G3423。4月G5225，G16782文的G3835致思路G5062经G4448G6116。G3324设计初期，由于G8821G7389设计经验，G16285得无G1186G991手，空G7389G5468多设计思想，G2376G993知G17959G5224该G3926何写，经过G4560G5084的指G4560，G6117的设计渐渐G7389了G3848G13502，通过G7609阅资料，逐渐确立系G13491方案。G5415G6117终于G4448G6116了G6164G7389打字、G13484图、排版、校对的G1231G2165后整G1022人G18129G5468G13059，G1306同G7114G11487着G11017G14053G14651G4643上的G16782文设计G12307件G6117的心G18336G7171G10992的，G6117G16285得这一G2011G18129值了。这G8437G8617G1006G16782文的制作过程G7171G6117的一G8437G1889学习，G1889提高的过程。G3324G16782文G1025G6117充分G3332G17828G11004了G3835学期间G6164学G2052的知识，G17836促使G14270G5061G14270学了G7389关网页制作和网站设计方G19766的内容，G7389利于以后G17220上工作G4715G1313后方便多媒体教学。G6117G993G1262忘G16772这难忘的两G1022多月的G7114间。G8617G1006G16782文的制作G13485了G6117难忘的回忆。G3324G6117G5488G5469G1082海G7609找资料的日G4388G18336，G19766对无数G1082本的G13611G2027，最难忘的G7171每G8437找G2052资料G7114的激G2172和兴奋；G16772忆最深的G7171每一步G4579G4579思路G4466现G7114G18039G5196G12131的心G5785；为了G16782文G6117G7378G17226G12307G2052深G3824，为了制作一G5145图G10267，G6117G5132G5132G3364G3324G11017G14053前G989G3247G1022G4579G7114，G1306G11487着9G1158手打出的一字一G2489，制作出的每一G5145图G10267，心G18336G9397G9397的G2494G7389G2928G5754G8639无G11142G5823。这段G7065程G11487G1296G14618G7852G4506G5079，G4466G2029G15176G15267着无尽的宝G15267。G6117G1186资料的收集G1025，G6496G6581了G5468多关于网站设计和制作的知识，让G6117对G6117G6164学过的知识G7389G6164G5053G3278和提高。G3324整G1022过程G1025，G6117学G2052了G7044知识，增G19283了G16277识。G3324今后的日G4388G18336，G6117G1185然要G993G7041G3332充G4466G14270G5061，争取G3324G6164学G20058G3507G7389G6164作为。G14062G17379G4466G3332，G16760真G1017G16892，G4466G1119求G7171的学习态G5242，G993G5609G3268难、坚G6357G993G6044、G2519G14522G13796G2183的精G12082G7171G6117G3324这G8437设计G1025最G3835的收G11422。G6117想这G7171一G8437意G5547的G11964G13463，G7171对G6117G4466G19481G14033力的一G8437提G2331，也G1262对G6117G7422G7481的学习和工作G7389G5468G3835的G5122G2173。G3324这G8437G8617G1006G16782文设计G1025也使G6117们的同学关系更进一步了，同学之间互相G5122G2173，G7389G1172G1052G993懂的G3835家G3324一G17227G2842量，听听G993同的G11487G8873对G6117们更好的理解知识，G6164以G3324这G18336G19762G5132G5875谢G5122G2173G6117的同学。G3324G8504更要G5875谢G6117的G4560G5084G2788G13781G5084和选G1474课以及G999G1006课G13781G5084，G7171G1332们的G13466心指G4560和关G5588，使G6117G14033G3827G20046利的G4448G6116G8617G1006G16782文。G3324G6117的学G1006和G16782文的研究工作G1025无G993G1554注着G13781G5084们G17775G2232的G8747水和心G15892。G13781G5084的G1017G16892G8847学态G5242、G9182G2350的知识、无G12181的G3869献精G12082使G6117深受G2563G17854。G1186G4574G6976的G4560G5084身上，G6117G993G1177学G2052了G6178G4466、G4497G5203的G999G1006知识，也学G2052了G1582人的G17959理。G3324G8504G6117要向G6117的G4560G5084致以最G15947心的G5875谢和深深的G6976意。本精品课程G14033G3827激发学G10995的学习兴趣，G14033G5353G4560学G10995创G17908性的G14270主学习，为G3533G1871学G10995过G11840的G2172手G14033力，精品课程G6164G9053及G2052的本分G4466验G4448G1852可以G3324本校G4466验G4472G14270G5061G2172手G1582出G7481。本精品课程充分G17828G11004了现代教育技术进G15904教学，建立的精品课程网站也G4466现了优质资源共享和方便学G10995G14270主学习。致谢经过两G1022多月的G7114间，G8617G1006G16782文的G6788写终于G4448G6116了，G6117特G2047G5875谢G2788G13781G5084，因为G1186G6117的G16782文得以G20046利开展G11464G2052结G7475为G8502，G2788G13781G5084G18129G13485G1116了G6117G5468多的指G4560和G5122G2173。G3324G1582设计的过程G1025，G2788G13781G5084G13485了G6117G5468多宝G17161的意G16277和建G16770，G1194G9182G2350的学识和G1017G16892的G8847学态G5242、深G2414的理G16782水平G18129G13485G6117G11053G991了深刻的印G16949，这G5529G4570G3324G6117以后的职G1006G10995G9091G1025受G11422G2302G8985。G3324G16782文即G4570G4448G6116之G19481G6117向G2788G13781G5084G15932示最G15947心的G5875谢G701同G711410G6117也G5468G5875谢G3324G6117身G17805的G7391G2463们，因为G1194们G3324设计的过程G1025G18129G13485过G6117G5468多G5122G2173和宝G17161建G16770。参考文献1G9434安G5922杜婵英普通G10301理学教程力学M高G12573教育出版社19972林亚南林鹭杜妮谭绍滨发挥精品课程示范作G11004提G2331教学质量20093刘洪发INTERNET/INTRANETG5224G11004与网页制作G4466训教G7460MG16211安G11017G4388G12197技G3835学出版社114王映雪HTML网页制作M清华G3835学出版