2013-2014下学期高二化学备课组工作小结

20132014学年下学期高二化学备课组总结本学期高二化学备课组的教学科研重点是进一步完成从“有效教学”到“高效教学”过渡及实施，提高教学的有效性及化学期末考的合格率，同时不断促进备课组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，创出化学教学工作的新成绩。现简要总结如下一、勤学新课程标准为指针1、每次能积极参加市教科院组织的教学教研活动市教科院3次（厦门六中1次，市教科院2次）。能积极参加化学教研组组织的教学教研活动。2、主动学习课标及考试说明、会考说明，使老师们明确化学课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。3高二化学备课组认真研究课程标准，能做到优化分层教学方法，提高教学的实效性，组织教师认真学习“化学新课程标准“的精神和内容，重点做到以下几个方面（1）针对学生制定不同的分层教学目标其中5、7、8班以略低于高考要求为教学目标，知识体系较高为教学目标；对于6班以高考要求、学科知识体系完整为教学目标。（2）教师先行全局把握后上课课前要求教师认真备课、备作业、备学生、备教法、备学法、做作业；课堂讲课时做实验、讨论的问题设计、选择的例题要求符合本班学生要求，课后学生作业必须要让学生积极参与课堂学习后的成就感。（3）坚持分层次编制教学资料，做到有的放矢6班精英班教学资料，难度较大，指向高考，由许杰华老师负责；5、7、8理科班根据“起点低、多层次、够得着”的原则，选择基础知识题，编写适用于学情、难度降低的课堂练习，结合市教科院辅导材料，紧扣市教科院质检考试的重难点，做到夯实基础、重点突出，由XXX、XXX负责；二善查认真对待每次常规工作检查高二化学备课组认真落实学校要求，做到认真集体备课，认真完成教案、教学流程、课后反思和导学案的编制，认真规范地批阅作业，并能做到组织好备课组内的教学“试验课“、“常态课“、“研讨课“等听课和评课等常规工作三、善思教学水平提高的捷径1、认真进行了每节课后进行详尽的教学反思。2、坚持课题论文撰写、发表和有关资料的积累工作。四、善教三维目标为教学目标1、高二化学备课组做到每周周二第一节集体备一周的课，明确一周所要教学内容的三维目标和教学方式与方法，力求发挥集体的智慧和力量把每一学时教学内容，并随时交流听课、评课、并一起提出改进意见和重新实施。2、认真组织会考提纲及高考考纲的学习，对于上学期化学会考没过的同学，做好会考补考辅导工作，力保高二会考化学补考的合格率。3、积极开展化学实验，做到将化学教学回归到化学实验中。教学大纲中要求的演示实验和学生分组实验能在现有的实验条件下认真完成。对于竞赛班更是创造条件安排创新实验及探究实验，在实验中学好化学。4、本组教师利用补差或课间或面批作业等时机积极与学生交流，有效建立了师生关系。四、实干常规教学持之以恒高二化学备课组在教学中从化学竞赛与辅差两方面出发，同时兼顾了优生与差生的需求，使优生更优，差生能过关，1高二化学备课组积极开展竞赛辅导，负责人XXX竞赛辅导时间（周二晚630800，周四晚630730）；地点（高二辅导室）；学生（姜麟锟、罗峰、张琦）；辅导内容（奥赛真题讲评）2、高二化学备课组积极开展辅差工作对于上学期化学会考没过的同学，XXX老师利用周一、周三晚上730820的时间对学生进行个别辅导。存在问题（1）针对部分学生学习化学的积极性不高，以后要加大对学生的感情投入，多和学生谈心，激发他们的学习热情及对化学学习的兴趣。（2）教师对于“蹲下来”教学，教学生能掌握的，做得不够常态，没能让全体学生动起来。（3）在后一段工作中要加大教学投入，缩短与一级达标校的成绩