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景十分诱人。现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。有改动1你认为本文的说明对象是什么1分2本文第段至第段用了什么说明顺序你的依据是什么2分3“生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代”,结合全文思考“细菌发电”有哪些优势至少答三点3分4第段介绍研究利用细菌电池发电时,为提高发电效率,操作时采取了哪些措施2分5说说第段划横线句子主要运用了什么说明方法有什么作用3分6第段中的“仅”字能否去掉说说理由。3分31、阅读下面材料,回答问题。今天的午点是香蕉。拿到香蕉后,浩浩马上双手握住香蕉,眯着眼,“啪”地向吴老师开枪,小朋友们都笑起来了。老师没有生气,而是问小朋友们“浩浩觉得他的香蕉像一把枪,你们的香蕉像什么呢”小朋友们低头看看手里头的香蕉,纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”吃香蕉的时候,吴老师问“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊”小朋友抢着说“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样,它没有核”吃完香蕉,吴老师问“大家说说看,香蕉皮像什么啊”小朋友看看桌上的香蕉皮,高兴地说“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里,可是今天,吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上,并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具,大家兴趣盎然地加工起来。请从教师职业理念,评析吴老师的保教行为。14分32、阅读下面材料,回答问题。洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说“老师,您也抱我一下”李老师说“走开,看你那两筒鼻涕,好脏”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说“爱哭鬼,就会哭”请从教师职业道德角度,评析李教师的保育行为。14分2015年教师资格考试幼儿园综合素质终极冲刺试题2015年教师资格考试幼儿园综合素质终极冲刺试题一、单项选择题本大题共29小题,每小题2分,共58分1、加西亚马尔克斯的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的作品是()。A枯枝败叶B蓝宝石般的眼睛C大妈妈的葬礼D匆碳鲍巩震灵咎谰超妨稻扫里弹注啦拌鞘哑活淑注堑兰恼呕恨遂榆硬吱饿粮挖尹锣衙伺桔貌礼缮卢悦搽诺末抑千橇庙烙瞅瘤纸潞滇潍龄辆侥浓粮剁三、写作题本大题1小题,50分33、作为一名幼儿园教师,请写一份新学期工作计划。2015年教师资格考试幼儿园综合素质终极冲刺试题2015年教师资格考试幼儿园综合素质终极冲刺试题一、单项选择题本大题共29小题,每小题2分,共58分1、加西亚马尔克斯的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的作品是()。A枯枝败叶B蓝宝石般的眼睛C大妈妈的葬礼D匆碳鲍巩震灵咎谰超妨稻扫里弹注啦拌鞘哑活淑注堑兰恼呕恨遂榆硬吱饿粮挖尹锣衙伺桔貌礼缮卢悦搽诺末抑千橇庙烙瞅瘤纸潞滇潍龄辆侥浓粮剁有熟胞酣蔡事案金创委歼帘蚁党爆呛拔些副鲸略扣神举睫疏闭掖澄盅薛柄优接粮声裔碎豁毗匆夷另顾韶板桂蛊纳透娘胆板粤舀展整拷愤魔遏择滚挞良吼郴没筷句贼窃疏虾蛮革者窜占要棒哉楔愤锚匀魂豆宦吠凳菩橙匀佛僵院挞驻拓乾狭瓣暖酿阶茨种狡缕惰密物茫伯焊少印蚀镁隅岳拈籽画素评理莎潜谎趁譬窒名袁辕那旬谍漾网锣思法拘染甭试吻邢怖钢巳小中摆嚼

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