山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学七年级政治下册《第五单元 第十一课 第一框 悦纳自己的生理变化》学案（无答案） 鲁教版

项目接受自己的生理变化；第一部分自主学习(上课前提前执行，15分钟)；一、学习目标1.情感、态度、价值：以积极的心态接受青春期的生理变化，促进生理和心理的协调发展。2.能力：观察自己青春期的生理变化和心理变化，提高自我观察和经验的能力。3.知识：了解青少年青春期的生理变化和心理变化，了解青春期的基本心理卫生常识。量纲；量纲。第二，自主思考1.不知不觉间，我们安静地长大，渐渐进入了青春期的大门，在自己的生理和心理上都经历了迅速而引人注目的变化。阅读P4“相关链接”，了解“什么是青春期”等问题。2.对生理变化有什么心理反应？(混乱、忧虑、惊讶、惊讶、恐惧等)我的心反应：3.青春期后我们经历了一系列明显的生理变化。面对这种变化，每个人的心理反应都不同。那么，什么反应是正确的呢？活动1:看教科书P5“镜子里的”漫画想：图片中少女的生理变化？面对相同的生理现象，画中的两个女孩有什么心理反应呢？他为什么有不同的反应？你认为应该以什么样的心态应对那些身体变化？(事故后写下来，和同学交换意见)对症下药；4.进入青春期后，有些人对自己“不如意”的外貌不必要的苦恼。请看课本P7框里的例子：(1)让杰丝用这种心理结识人，容易产生的不必要的苦恼包括：6)她应该这样解决烦恼：(3)请举例说明：在现实生活中，你善于正视自己，发现自己的优点，成功的例子很多；但是过于强调自己优越的个性条件，看不到自己的不足，最终导致自己失败的事例也不少，请你各举一个例子，和同学们交流一下！下面是我正视自己，发现自己优点的例子。我举的自满的例子是：(4)思考P6框内的问题，诚实地回答。你知道19世纪俄罗斯最伟大的文学家是谁吗？看样子一般认为他讨厌，但他是值得景仰的艺术大师，人们认为他很美。发生了什么！阅读并回答“阅读1号”:他的容貌如何？他引起了什么心理反应？为什么他最终成为了人们爱的人？人们认为他漂亮吗？)他的故事对我们有什么影响？你会怎样使自己的青春更有魅力？我得到的启示如下。为了使我的青春更有魅力，我打算：两个要求：6.整理一下这节课学的东西吧！量纲；量纲。第二部分共同探究(课堂教学，45分钟)对讲；第一，交换和展示；1.以学习小组为单位，交换个人课前的事前执行情况。组长把重点放在主检上。组内组之间的解释。量纲；量纲。第二，提高测试深度张海迪坐着轮椅上街，很多人都露出轻蔑的神色。对此，张海迪表示：“在人们的视线中，我多少发现自己比别人低一等，是因为失去了腿。”但我是这么想的。在通往未来的路上，你和我同龄，但我必须进一步加强我的约束能力，更加强大。“张海迪通过这种自我鼓励，激发了生活的勇气，行动证明了自己能像其他人一样成为人生的强者。除了没有人景仰她外，她还是每个人学习的榜样。回答：(1)张海迪是怎样认识自己的生理特征的？(？量纲；量纲。希望；5734；为什么张海迪是所有人学习的榜样？(？希望；5734；她的行为对我们有什么影响？5734734；5734；第三，如实地说！1.你如何看待自己的生理变化？2.自己的身体容貌等有什么特征？你觉得这个特征怎么样？3.请真心称赞这个班学生的身体特征。你认为我们应该如何使自己更漂亮？量纲；量纲。四、标准测试(a)单项选择目的性；1.小强和小东是好朋友，两人同岁，上中学的不在一所学校。这个星期一见面了，小东突然发现小强长了很多，心里很难过。如果你是小强，安慰小东，A.我不怪你。你爸爸原来不是我爸爸？B.浓缩都是精华。个子高并不一定是好的C.身体一定出了问题。快去找医生吧！D.不要着急。因为大家的成长有不同的节奏和位；2.“外貌只能是悬殊的。真正的美是可以拥抱的。”这句德国谚语给我们灵感：外在美短内在美能打动更多人。追求外在美是错误的。内在美能使自己更有魅力。A.b .c .d .量纲；量纲。3.进入青春期后，人们说我们长大了。人们这么说只是因为我们()(我)长得很高B.生理发生了变化；c .形状变可爱了。D.掌握更多的文化知识；4.几天前，小芳照了照镜子，发现自己脸上长了几个小痘痘，她一觉得不喜欢就想办法消除它。她的这种态度和行为是是值得拥护的b .是非常错误的；c .正确的d .可以理解，需要的付出；5.读7年级后，如果班里的很多学生都很高，自己到现在都在“按兵不动”，这时你的正确态度应该是()a.觉得生活太不公平，抱怨的b .强迫父母买“组长令”等补药服用。c .高个子同学d .乐意接受行尾(b)简单的回答6.八年级学生刘婷有只要有空就照镜子的习惯。她不是长得难看，而是开始自我欣赏。但是，随着时间的推移，刘婷越看越讨厌自己：眼睛太小，嘴巴太大，鼻尖弯不了.五官不理想！看着镜子，自我怜悯，她心里埋怨父母给自己遗传了不好的基因，结果自己“没有脸”。所以自卑感，惆怅折磨了她.量纲；量纲。“htss”刘婷的问题主要是什么？半实物2)作为同辈，你会怎样鼓励人摆脱阴影，度过青春期？(？希望；5734；五、课堂概要第3部分扩展(课后训练，15分钟)量纲；量纲。一、正规任务的确定性；第二，心灵的探索1.对名言的感谢人因为美丽而不可爱，因为可爱而美丽。57347 托尔斯泰要感谢世界上唯一的东西，发挥自己的素质。经验和环境，遗传塑造了你的脸。无论好坏，你都要弹人生的弦。57347 卡内基使人美丽的方法只有一种，但使自己可爱的方法有100种。人最不容易保持的只有人的外表、品德、修养、才能，才能让你的人生闪耀出永恒的光芒。马兹2 .智慧之窗人生中很多“虫