做个有责任心的人教案_第1页
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文档简介

一、活动背景今天的儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人和人类的未来。但是，在我们社会把一个子女家庭发展为主要结构的情况下，学生在家庭和学校都表现出很多以自我为中心的行为，对自己所做的事情或错误缺乏自我反省，不能自己负责。二、课堂目的：1.学生做事要有责任感，有负责到底的精神，要学会自己负责自己所做的事。教育学生努力工作，勇于承担责任，不推搡搡。通过活动让学生不负责任地行动，会对其他人、团体、国家产生不好的影响。三、活动安排：学生们仔细观察了我们班学生不负责工作的事例。四、活动过程1、查看视频小熊维尼与跳跳虎之有责任感的小荳诱导主题：成为负责任的人2，听故事成长与责任同学们，在1922年美国国庆节前夕，一名11岁的美国少年燃放了强有力的爆竹之一的“鱼雷”。一天下午，他走到桥边，向桥那边的砖墙放了“鱼雷”大鞭炮。男孩声音大得令人兴奋，这时警察来了，带着男孩去了警察局。警方知道这个男孩和他的父亲，还严格执行了对烟花的禁令，认为男孩被罚款14.5美元，当时14.5美元可以买145只母鸡，这是一大笔钱。那个男孩自然承受不了，爸爸可以代替。爸爸说：“钱，我可以先借给你，但一年后还你。”从那以后，小男孩开始了艰苦的兼职生活，他为了偿还欠父亲的罚款，做了很多兼职。那个男孩是后来成为美国总统的里根。问题：里根从这件事中知道了什么？3、分析场景场景1: 小明的值日工作问：读过素描，你认为小明有责任吗？你会向他提出什么建议？案例2: 小组长问：你认为张东是什么样的人？看一下镜子，看看你们平时是否负责说吧，想一想(1)结合实际，列举班级“责任感”强的典型事例(2)有些同学对学习感兴趣，如果喜欢这门课，就多花点时间看，如果不喜欢这门课，就放弃；如果喜欢这位老师的讲课，就对学好这门课感兴趣，如果不喜欢那位老师的讲课，就不听他的讲课。这种态度对吗？怎么了？6、勇于承担责任游戏游戏规则：(1)同学隔着胳膊站成一排，喊了一会儿，向右边走；喊2的话，向左拐。喊三次的时候，向后转；喊4就能前进一步。5点叫也不动。(2)谁做错了，谁做错了，就要走出队伍，先俯身在大家面前，举起右手大声说话。(。对不起，我错了！“重复几个回合。问题：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况下没有人承认自己犯了错误。有些人认为有人错了，但因为很难克服心理障碍，所以没有勇气承认；在少数情况下，有人站出来承认自己错了。怎样才能成为负责任的人？8
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