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文档简介
,面积和面积单位,三年(1)班,1,观察我们的黑板,还记得以前我们讨论过关于它的什么?,周长,那黑板的周长在哪里呢?,2,图1,图2,下面的图形,哪个是封闭图形?,3,封闭图形,你们能用手描出这些封闭图形的周长吗?,4,那黑板中黑色的这部分我们又该叫它什么?,5,看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面,说出哪一个比较大,哪一个比较小。,6,总结:,物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,7,周长一条线,面积一大片,周长在四周,面积在里面。,8,周长,9,面积,10,闯关游戏:,1、你能像这样说说其他物体表面的面积吗?,2、课本第61页做一做。,11,比一比面的大小。,12,怎样比较这两个长方形面积的大小?,13,结论:操作发现,正方形里正好摆16个小方块,长方形里正好摆15个小方块。因此,正方形的面积大。,2.同一物体度量法,用哪种图形做面积单位最合适?为什么?,14,3.画格法。,结论:操作发现,在两个图形中画大小相同的格子,数格子得出:正方形中有9个格子,而长方形中有12个格子,所以长方形的面积大。,15,圆圈的个数比长方形个数多,所以上面图形面积比较大,对吗?,16,要用统一的面积单位来测量!,14,15,17,说说我们常用的长度单位有哪些?,那你想知道我们常用的面积单位有哪些吗?,18,1平方厘米,1厘米,1分米,1平方分米,19,试一试,1平方米的图形内能站下几个同学?,20,说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?,21,今天学习了面积和面积单位,知道了物体的()或()的大小,就是它们的面积。还知道了常用的面积单位有()、()、()。,表面,封闭图形,平方厘米,平方分米,平方米,22,23,下面各图形哪个有面积?它的面积指的是哪部分?,24,下面图形中哪个面积大?,25,下面两个图形的面积各是多少平方厘米?(每小格表示1平方厘米),26,地面的面积约50(),面积约6(),身高128(),面积约2(),填上合适的单位名称。,27,用四个1平方厘米的正方形,拼成下面的图形。它们的面积各是多少?它们的周长呢?,28,练一练,图面积是cm2,图面积是cm2,图面积是cm2。,1.写出下面各图形的面积。(每一小格面积表示1cm2),8,8,8,29
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