新航标八年级下册科学期末考试试卷及答案

八年级科学期末测试试题卷本卷可能用到的相对原子质量H1O16N14C12SI28一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分）1模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（）2河北一些企业，皮革废料进行再处理，熬制成工业明胶，再用这种明胶制成胶囊，这种胶囊往往铬超标，有致癌作用。明凯同学搜索相关资料，发现以下描述有关铬元素的资料，其中一定错的是（）A铬元素符号CRB铬离子CR2C铬的常见化合价正二价D铬元素一定是一种金属元素3如图是水分子分解示意图，该图说明了（）A水是由氢气和氧气组成C水分子中含有氢分子和氧原子D水分子中氢原子和氧原子可以再分4慢羊羊村长很喜欢做研究，对于喜洋洋带回的一块“红土”和沸羊羊带回的一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢他做了如下实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（）A有机物含量B空气体积分数C土壤生物数量D无机盐含量52011年4月，因上海某超市曝“染色馒头”事件，该市启动了全市范围内的“馒头大检查”。发现一些不法商人往馒头中添加铬酸铅（PBCR04）做成“染色”馒头，铬酸铅会使人致病，已被明文禁用。已知铬酸铅中铬元素化合价为6，则铅元素（PB）的化合价为（）A2B4C6D265月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）A燃烧是一种缓慢的氧化反应B火灾时，只能用水灭火C高楼发生火灾，应该乘座电梯逃离D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行7下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）8磁体周围的磁感线方向如图所示，则磁体的N、S极标注正确的是（）9有一种“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下应急。它利用人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂接触产生氧气，该反应的化学方程式为4X2CO22K2CO33O2，则X的化学式是（）AK2OBKO2CKDK2O210某校八年级科学探究小组实验结束之后，对实验仪器和试剂进行了整理。下列仪器放置的方法正确的是（）11知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的梳理，下列叙述中不正确的是（）AA为氢分子BH是B的同位素CC为电子DD为原子核12下列实验现象的描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色C硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧能产生淡蓝色火焰13许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为C6H8N2），它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是（）A由三种元素组成的B氢元素所占质量分数最大C苯二胺是纯净物D碳、氢、氮三种元素的质量比为182714关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是（）A在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属B熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝代替C三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连D开关应接在零线和用电器之间15右图所示对比实验，它主要探究的燃烧条件是（）A燃烧需要充足的氧气B燃烧需要可燃物C燃烧需要使可燃物的温度达到着火点D以上都是16用新鲜绿叶进行如右图装置的实验（A处通入空气），置于充足的光照下一段时间后，下列说法正确的是（）AA处O2量与D处相等BB处O2量少于D处CC处无CO2和O2DD处CO2量多于B处17如图所示，符合安全用电的做法是（）A看我的两孔插座照样能用B触电了快用金属棒把电线挑断C触电了赶快切断电源D雨好大又是打雷闪电，快躲到树下18实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下图中能正确表示出固体的质量随时间变化的是（）19如图所示，条形磁铁与通电螺线管互相吸引的是（）20如左下图所示，风速计是由风叶和改装的电流表构成的，风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图中与这一过程的工作原理相同的是（）二、简答题（本大题共有7小题；化学方程式书写每空2分，其余每空1分，共25分）21电动机是根据原理制成的，电动机工作时能把能转化成能。22元素周期表是科学学习和研究的重要工具。右图是元素周期表的一部分，根据表中信息回答下列问题。（1）氖元素的原子序数为_，氖气的化学式_。（2）保持气体单质（原子序数为8）化学性质的最小粒子是_。（3）SIC的相对分子质量为_保留一位小数，SIC物质属于_。A、混合物B、氧化物C、单质D、化合物23小明和他的伙伴们想知道啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么于是他们用集气瓶收集满34瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。做了以下实验（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是_。（2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有_气体。请写出发生上述反应的化学方程式_。24右图是植物叶片气孔的示意图，请根据图回答问题1气孔处于开放状态的是图。2当保卫细胞时，气孔闭合。填“膨胀”或“收缩”25建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。（1）右甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是；（2）若右乙图是NH4HCO3中元素质量分数模型，则D代表的一种元素是；26人呼吸时，胸腔的形状从甲图变成乙图的过程是人在过程（填“呼气”或“吸气”），进行该过程是由于相关肌肉收缩或舒张等运动如膈肌（填“收缩”或“舒张”），于是胸腔体积增大，肺内气压（填“变大”或“变小”）而产生的。27植物的光合作用可以说是地球上生物的食物和能量的最直接来源右图是为证实光合作用的实验装置（1）通入的气体A是，目的是，气体B是。（2）实验室制取A的反应方程式为。（3）要达到此实验目的，装置必须放在的环境中三、实验探究题（本题共3小题；每空2分，共20分）28为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验【实验步骤】（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。【实验现象】如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）【实验结论】。【分析应用】（1）横切面中的红色染液存在于木质部的中。（2）叶面积越大，气孔越多，是作用越强的原因之一。29为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，电磁铁下面放数枚大头针。下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是，这一方法体现了“转换”的思想（2）比较图乙和图可知匝数相同时，电流越大磁性越强（3）可以由图丁得出通过电磁铁的电流等条件相同时，越多，磁性越强。30下列是利用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验，请按要求完成题目【实验器材】实验桌上提供了以下实验仪器请选择本实验需要的仪器（填序号）。【步骤和记录】给试管加热停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面组装仪器并检查装置的气密性当有气泡连续、均匀逸出时，把导管口伸入盛满水的集气瓶里，收集气体往试管中加入适量的高锰酸钾，试管口处放一小团棉花,再用带导管的橡皮塞塞紧管口，使试管口略向下倾斜，固定在铁架台上将收集满气体的集气瓶正放在桌上以上【步骤和记录】中有一个步骤出现错误，请给予改正，并将改正后的实验步骤排好正确顺序改错步骤的正确顺序补充完整【进一步研究】教科书中用过氧化氢制取氧气的实验方法和本实验中制取氧气的实验方法有部分不同，请举出其中一种并加以评价。四、分析计算题（本题共3小题；31题4分，32题5分，33题6分，共15分）31呼吸作用可表示为葡萄糖氧气二氧化碳水，同时释放能量。由此可推断葡萄糖中一定含有元素。一个体重为70公斤的成年人一天大约释放出22千克的二氧化碳，则一个人一天由于呼吸作用释放出的碳元素有克。大气二氧化碳含量的增加,会加剧全球温室效应。低碳生活是当今世界的主题，试举一例你生活中符合低碳生活的行为。32某实验小组用双氧水制取氧气,加入未知溶质质量分数的过氧化氢溶液100克，再加入5克二氧化锰，小组同学每一分钟记录试管内混合物的总质量，并记录数据如下表所示，请回答下列问题（1）生成氧气的质量为克。（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少33小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，如图甲，拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景。这个记录器的工作原理当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下，工作电路中的电控照相机工作，拍摄违规现场情景。光控开关未受到该种光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。请回答下列问题（1）要记录违规情景，光控开关应在接收到光（选填“红”、绿或“黄”）时，自动闭合。（1分）（2）由图乙可知，压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而。（1分）（3）已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻为10欧，当控制电路中电流大于006安时，衔铁被吸引。请通过计算说明，只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录（G10NKG）（4分）2013学年第二学期八年级科学期末测试参考答案一、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分，每题只有一个正确答案。）题号12345678910答案AABBADAABD题号11121314151617181920答案BDBCCDCDBD二、简答题（化学方程式书写每空2分，其余每空1分，共25分）21通电导体在磁场中受到力的作用电机械22（1）10NE（2）N2（氮气分子）（3）401D23（1）氧气（O2）（2）二氧化碳（CO2）CAOH2CO2CACO3H2O（2分）24（1）甲（2）收缩25氧元素（O）氢元素（H）26吸气收缩变小27（1）二氧化碳（CO2）为光合作用提供原料氧气（O2）（2）CACO32HCLCACL2CO2H2O（2分）（3）有光三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共20分）28【实验结论】植物叶面积越大，运输水分的速率也越大（1）导管（2）蒸腾29（1）大头针被电磁铁吸引的数量（2）丙（3）线圈匝数（匝数）30（1）（2）改错步骤2中应该先把导管移出水面再熄灭酒精灯步骤的正确顺序（3）如过氧化氢制取氧气不需要加热，本实验制取氧气需要加热（1分）不需要加热的实验方法节能，安全。（1分）【若指实验仪器选择不同不给分】（其它合理均给分）四、分析计算题（本题共3小题；31题4分，32题5分，33题6分，共15分）31碳、氢（C、H）1分600（2分）电视长时间不看时，关掉电源（合理即可）（1分）32（1）82分（2）解设过氧化氢溶液的溶质质量分数为X答过氧化氢溶液的溶质质量分数为17331红（1分）（2）减小（1分）（3）解R总U/I6V/006A1001分压敏电阻R10010901分查图可知，F1104N1分MG/GF/G1104N/10N/KG1000KG1分2013学年第二学期八年级科学期末测试细目表20143题号知识单元知识点考试要求能级题型取材分值难度值ABC识记理解运用探究1第二章第一节模型和符号选择题2092第二章第六节表示物质的符号选择题2093第二章第二节物质与微观粒子模型综合选择题2084第四章第一节土壤的组成选择题20855第三章第六节化合价选择题2086第三章第二节灭火于火灾自救选择题2097第三章第五节二氧化碳的性质选择题2088第一章第一节常见磁体的磁感线选择题2089第三章第三节质量守恒定律选择题20710第三章实验仪器的整理选择题20811第三章第二节第三节物质的结构层次选择题20712第三章第二节氧气的化学性质选择题208513第三章第七节化学式的意义选择题207514第一章第六节家庭电路选择题20815第三章第二节燃烧的条件选择题208516第三章第五、六节光合作用和呼吸作用选择题206517第一章第七节安全用电选择题208518第三章第三节氧气的制取选择题207519第一章第二节通电螺旋管的磁性选择题207520第一章第五节电磁感应选择题206521第三章第六节化学符号中数字的含义简答题11110909090921第一章第四节1电动机原理2电动机的能量转化简答题1110708508522第二章第五节元素周期表综合第三章1稀有气体的化学式2分子的含义3相对分子量的计算简答题111207070606523第三章1氧气的检验2二氧化碳的检验简答题11109090724第四章第五节气孔保卫细胞简答题11080825第二章模型和质量分数综合1人体中各元素质量分数2计算元素质量分数简答题110705526第三章第四节人的呼吸运动简答题11