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文档简介
综合实践活动,劳动与技术四年级上册,1,开学初,王佳璐所在的四(1)班开展了一次以“走进技术世界”为主题的研究性学习活动。通过学习,他们发现:我们生活在一个丰富多彩的技术世界里!技术已经融入了我们的生活,技术产品满足了人们的需求,技术进步推动了社会的发展。,走进技术世界,2,下列产品满足了人们什么需求和愿望?电灯风扇闹钟手机(明亮)(凉爽)(提醒)(快捷)电脑电视储蓄罐(简便)(娱乐)(存款),探究学习,看一看,讲一讲,3,书包是同学们非常熟悉的物品,你有没有注意到:有些同学的书包是单肩背的,有些同学的书包是双肩背的,有些同学的书包还带着小轮子。你能说一说选用后两种书包的好处吗?知识窗:少年儿童正处在成长发育时期,一直用一侧的肩膀背书包,时间长了可能会造成脊柱畸形,于是人们进行技术改进,制造了双肩背的书包。人们还根据减轻负担的实际需要制造出了带小轮子的拖拉式书包。,想一想,说一说,4,每人准备三支铅笔、一把削铅笔小刀和一把卷笔刀,每个小组再准备一个手摇式削笔器。每人先用削铅笔小刀削一支铅笔,再用卷笔刀刨一支铅笔,最后用手摇式削笔器削一支铅笔。,实践体验,试一试,做一做,5,用这三种工具削铅笔有什么不同?(请写在书上对应的空白处)注意事项:划横线,字迹端正,不模糊,清晰。,看一看,比一比,6,王佳璐与同学们一起通过查阅有关书籍、上网查询、请教老师和父母等渠道,收集了一些关于新技术、新产品给人们生活带来便利的例子:1、人们种出了天然彩色棉,用这些棉花纺出的纱制成的彩棉内衣既美观又不褪色。2、人们用大豆、玉米造出的新面料缝制的衣服更挺括、更透气、更舒适。,读一读,想一想,7,3、科学家袁隆平培育的杂交水稻新品种使粮食产大幅度提高。4、人们已经制造出了恒温、恒湿、恒氧的住房。5、人们已经研制成功一种新型的家用飞行器,在水上航行,他的时速2025千米;在陆上驾驭,他的时速最高达80千米;在空中飞行,他的时速可控制在15145千米之间。,读一读,想一想,8,请你帮助王佳璐收集更多相关信息,并按衣、食、住、行四个大类将生活中的新技术、新产品进行分类。,填一填,写一写,衣,食,住,行,9,1、有人可能会说:“学习技术和创新那是大人们的事情,我们小学生是不可能会做的。”请问这种说法对不对?为什么?2、在收集信息的过程中,有人告诉王佳璐“技术是把双刃剑”,你怎样看待这种说法?,评评议议,评一评,议一议,10,这节课上完了,请大家都说一说自己有什么收获、或者体会?
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