大学英语四级短文听力技巧

四级短文听力技巧,谷琰,Contents,命题特点,1,2,3,应试技巧,真题演练,四级听力考试中的短文听力部分包括三篇短文，一般体裁各不相同，每篇短文提出三到四个问题，共十道题。短文和问题的录音都只放一遍，要求考生从每题的四个选项中选择一个最佳选项。近年来短文的篇幅比过去明显加长了，每篇文章的词数平均都在250词左右。这三篇听力短文的体裁一般有记叙文、说明文和议论文三种。题材十分广泛，包罗万象。,命题特点 ：,1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路。,记叙文,主要包括新闻、故事、人物传记等，报道一个新闻事件，讲述一个有趣的小故事，或记载一个人的人生经历，如中外历史上杰出的政治家、科学家、艺术家的生平事迹。考生要依据事件发展的顺序或人物的经历，把握住文章的具体细节内容，尤其要注意关键信息，如时间、地点、人物、原因，以及人物传记中对人物有重大意义的事件。此类文章语言相对简单，内容紧凑，但考查的细节题较多。考生应快速浏览选项，推测出短文的大致内容，听录音时把注意力集中在关键信息上。,说明文,主要包括文化教育类、社会制度类和科普研究类文章。文化教育类短文主要介绍英语国家的文化习俗、教育制度、风土人情、艺术体育等等；社会制度类短文会介绍西方社会的某种具体制度或机构；而科普研究类短文介绍自然科学领域里的新发现、新发明、新技术，内容涉及信息技术、天文地理、生物医学等各个方面。由于说明文所涉及的内容相当广泛，考生应注意平时多阅读、多积累，扩大自己的知识面，尤其要注意西方文化与本国文化不同的地方，以及科学技术的新发展、新变化。中英文阅读可兼而有之。知识是互相关联的，考生在平时应注意培养自己分析归纳、触类旁通的能力。文化教育类和社会制度类短文虽然题材广泛，但此类文章一般内容通俗易懂，句型结构较简单。考生可通过篇首或篇尾的主题句推测文章内容。科普研究类文章往往是考生比较陌生的话题，句型结构较复杂，也会经常出现生僻词，增加了听力理解的难度。但是此类文章的题目一般都较简单，细节题较多，考生可边听边看题目选项，捕获关键信息，放弃无关紧要的信息和听不明白的词。,议论文,主要是社会现象与问题类的文章，例如文化教育、公共交通、能源环境、失业就业、妇女儿童、治安犯罪等等，涵盖了经济、政治、家庭、社会等方面，题材也很广泛。这类短文中所涉及的问题通常是社会所关注的热点问题，通过对这些问题与现象的分析，阐述作者自己的观点和态度。考生在听录音时，应快速浏览选项，预测短文内容。听时注意作者的观点态度以及支撑其观点所列举的事实和数据。在做题时应根据所听到的内容选择最佳选项，千万不能根据自己的主观想法推测。这类文章的主题句一般在段首或段尾，设置的问题多是主旨大意题和造成现象问题的原因类题。考生应集中注意力听清主题句，并预读选项、预测问题，带着问题听录音。,应试技巧 ：,第三步,第二步,第一步,浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。,手眼脑并用，记录关键信息。,针对不同题型采取相应的解题技巧。,结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：,综合利用各种解题技巧做出正确选择。,1. 细节题。细节题的答案往往由first， most，because， in any case，as a matter of fact等副词或副词短语引出，考生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节外，一定要更加留意这些词后面的相关信息。2. 推断题。多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系，因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾总结性的话，特别是每部分的最后一句话。,3. 态度题。态度题的选项往往是四个形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunately等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论，如果听不出speaker的态度方向，建议同学们选正面态度的，因为反驳的文章往往更为复杂。,4. 数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。即听到哪个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。5. 主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（key word）。二是从短文入手，要特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手，这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。,故事性短文在四级考试中的测试主要集中在三类问题上：时间、对应的事件及原因(when-what-why-question)；人物及专有名词的细节提问 (Proper Name-question)；结尾句或故事寓意的提问 (moral-question)。,1. 时间、对应的事件及原因 (when-what-why-question),由于故事性短文其自身的特点-以故事情节介绍为主，因此在故事性短文问题的设置中数when-what-why-question最为常见，即问及故事中某一时间和其对应的事件，有时还会涉及该事件背后考试&大的原因。该类问题是对细节的考查，经常用于此句型结构的问题有： When did ? What happened in year .? What is the finding of ? Why are important events in ? hy is it difficult to ? Why do have to keep the present jobs?等。解答此类问题的关键是在浏览所给问题的基础上，迅速得到关键词或关键句型，如：because， so，therefore，the reasonis that，whyis等。在听短文时便可有针对性地做出笔记以记录问题所涉及到的时间、对应的事件以及其背后的原因。,2. 人物及专有名词的细节提问 (Proper Name-question),故事性短文在进行故事情节叙述时不可避免地会涉及到人物、地点和一些专有名词，因此在故事性短文问题的设置中对专有名词的细节考查也较为常见。经常用于此句型结构的问题有：What do we learn from the passage about ? What does the speaker tell us about Catherine Gram?等。解答此类问题的关键是浏览题干、圈点专有名词后，关注文章中所出现该名词的相关句子，并做简单记录。如果其相关信息不止一点时，一定要注意列点记录以防遗漏。,3. 结尾句或故事寓意的提问 (moral-question),故事性短文的结尾句通常包含该故事的寓意，我们将对文章寓意题目的设置称为moral-question