五年级上学期组长工作总结 _第1页
五年级上学期组长工作总结 _第2页
五年级上学期组长工作总结 _第3页
五年级上学期组长工作总结 _第4页
五年级上学期组长工作总结 _第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5五年级上学期组长工作总结五年级上学期组长工作总结,本篇范文由管理资料网整理小学五年级各个班级及整个年级的教学情况,一学期的工作概况,和具体的教学活动实施,以及工作中遇到的问题和提出的解决办法。以下是范文五年级上学期组长工作总结江南六月,时而细雨蒙蒙,柳烟霏霏时而烈日炎炎,如火如荼时而黑云翻墨,卷地风来在这变幻莫测的天气里,又迎来了一个学期的结束。踯躅于这样的天气里,更是思绪缕缕,心绪绵绵,内心中总有一种说不出的情结,有激动,有留恋,有踌躇,有惊喜再过几天,这个学期又将画上句号不禁感慨时间的流逝,一切就这样匆匆地过。匆匆地,学生长大了匆匆地,又过了一年匆匆地,青春已不在不知自己是否留住了时间,不知自己是否成功地主宰时间,这或许就是这种不安心绪的缘由吧人的一生又能有几个这样的“匆匆“呢在匆匆流逝的岁月里,我适着去抓住点什么。作为一个已经在教育事业中工作十一年的人,我想就是踏踏实2/5实地工作吧这学期我正是本着这种思想,努力做好我的年级组工作回首半年匆匆的时光,我想我还是做到了珍惜时间,一丝不苟地对待工作,努力做好份内的事儿,为同年级组的老师服务,为学校分忧。年级组是学校与老师之间联系的纽带,是学校与老师之间沟通的桥梁,年级组长虽算不上什么领导,但其重要性是不可否定的,这一点我深知。因此,这个学期我努力做好自己的角色,无论大事小情都亲历亲为,做好大家的表率,为我们年级组,为学校尽自己的一点微薄之力。工作概况五年级组共有九位老师,有像王鹤群老师这样功不可没的“老育英“,也有像康丽娜老师这样散发着青春活力的“新育英“。有来自北国博学儒雅的钟吉光老师,有来自长江岸边热情豪爽的郭清华老师,有来自江南鱼米之乡温婉典雅的赵淑萍老师虽然我们的故土不同,虽然我们的乡音不同,虽然我们的性格不同,但是“育英“我们共同的选择让我们聚在一起,是“育英“我们共同的挚爱让我们心连在一起。因为有了共同的目标,大家生活在一起特别开心,因为有了共同的愿望,大家工作起来特别卖3/5力。“荆荆业业、踏踏实实“是我们年级组全体老师真实的写照班主任是一支能挑大梁的队伍,学校的工作能否落实到实处,都要看班主任是如何工作。五年级的几位班主任最大的特点就是具有强烈的责任心,在他们的眼里学生的需要是高于一切的,服务才是第一要则。郭清华老师是一位像磁石一样吸引着学生的老师。他的身上散发出来的青春活力,他的言语间流露出的亲切,使他成了学生最好的朋友。学生喜欢他,爱戴他,把他当成自己最亲的人,这都是郭老师的人格魅力折服了学生。郭老师很少严厉批评学生,他总是用自己理解的微笑宽容学生,他总是用自己善意的眼神使学生看到自身的不足。有这样一位老师,我们看到五班的孩子笑容总是那么灿烂,我们看到五班的孩子发言总是那么洪亮,我们看到五班的孩子对于集体总是那么热爱,这是一个健康阳光的班级孩子们在学习中乐观向上,生活上乖巧听话,活动中激流勇进,纪律上更是“坐如钟,站如松“。郭老师特别注重培养班干部,在郭老师的悉心培养下一批细心负责的班干部涌现出来。还记得一个晚自习后,校园笼罩在一片夜色中,我下了楼,看到一班的值日生在班长的带领下整整齐齐地4/5向寝室走去或许你觉得什么,但要知道那是在老师不在的情况下,还能这样自觉,有几个班的学生可以做到呢我想对于高年级的学生来说,做班主任的最大的成功应该就是学生的自率吧,这一点郭老师做到了,这正是他两年辛勤耕耘的结果“一份耕耘一份收获“,学生的成长就是老师努力最好的见证。我与钟老师是老乡,也是好朋友,他对工作的认真负责,班级管理方法的灵活多样,我是早有领教的。想起他,想起他这个班,我又再次响起了钟老师对班级里的每一个学生说过的话“生活从来不会同情弱者,想要赢得尊严,你就要做出有力地回击。让自己强大起来,无论学习、工作,还是生活。“钟老师信守并且履行着。我想每一个对这个班有所了解的老师都应该欣喜地看到了这个班级的变化课堂上,学生敢于质疑了,敢于畅所欲言了课下,学生遵守纪律,讲文明礼貌了生活中,学生自觉自律了活动中更是战绩显赫,令人刮目相看。尤记得学期初举行“船模“比赛,五班的学生表现出了高昂的热情和惊人的创造力,在课余时间他们积极准备,经常看到三班学生三五成群地聚在一起研究、制作,果然“功夫不负有心人“,在那次船模比赛中,三班摘得无数贵冠。对于活动的这种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论