在就开创建设教育强县新局面进行教育工作会议上的讲话

1/26在就开创建设教育强县新局面进行教育工作会议上的讲话在就开创建设教育强县新局面进行教育工作会议上的讲话同志们今天，我们召开20年教育系统工作会议，主要任务是，全面总结20年教育工作，精心谋划和部署20年教育发展新举措，引领全系统团结一心，艰苦创业，强化管理，奋力开创建设教育强县新局面。下面，我讲两方面意见一、20年工作回顾20年，在县委、县政府的坚强领导下，教育系统全面贯彻落实教育规划纲要，全力推进教育强县建设，突出重点，奋力拼搏，开拓创新，取得了令人瞩目的成绩。教育质量实现了令人自豪的超常提升。坚持为学生全面发展、终身发展奠基，不断创新教育教学方法，教育质量继续领跑全市。1、“三考”成绩出类拔萃。中考一马当先。初中毕业学业考试勇夺全市“四连冠”，且总平均分高出全市总平均分58分。全市300所初中评出前30强，我县占据12个席位，其中前十名有4所。学考名列前茅，高中学业水平考试总平均分、合格率、优秀率排名全市第二，且总平均2/26分高出全市总平均分29分。高考满目辉煌，文理科高分率、平均总分、一二本升学率等核心指标均列全市第一。全县总上线率高达，其中本科上线2153人，本科上线率超过全省个百分点，一二本上线率接近全省平均水平的2倍，一本上线率是全省平均水平的倍，600分以上高分率是全省平均水平的倍，文科人均总分高出全省分，理科人均总分高出全省分。2、全面发展硕果累累。德育活动精彩纷呈。以庆祝建党90周年为契机，开展革命传统教育，组织“讲诚信”、“爱祖国”经典诵读和演讲赛，增强了育人效果。丁玲学校被评为首批省级经典诵读教育特色学校。艺体成绩独占鳌头。积极开展阳光体育活动、文艺展演，举办了球类比赛，组织了特长展示，为学生个性发展搭建了平台。全县有8人次获省田径锦标赛前三名，4人获市级“三独”比赛一等奖。同时，积极打造特色学校，县三完小被评为“全省防震减灾科普教育示范学校”，县四完小被评为省级首批“规范汉字书写教育特色学校”。技能培训全市领先。县职中代表XX市参加全省技能大赛，获两项第一；在全市技能抽考中合格率达100、优秀率达90，名列全市60多所职业学校之首。3、学前教育成为样板。管理更科学。成立了全县学前教育领导小组，健全了“县局乡校”学前教育管3/26理体系，出台了关于发展学前教育的意见，促进了学前教育管理的规范化、科学化。建设掀高潮。投资近1800万元，其中争取中央补助资金1000万元，启动了合口镇等7所乡镇公办中心幼儿园建设，竣工5所，新建3所民办幼儿园，进一步改善了幼儿学习生活条件。品牌更响亮。20年10月，相继为市政府、市人大学前教育调研、考察提供现场，市长陈文浩高度评价临澧学前教育为全市树立了样板。市人大领导称赞“临澧学前教育目前的水平，就是全市学前教育三年后希望达成的目标”。四新岗中心幼儿园被评为“市级示范性幼儿园”。全县市级示范性幼儿园达到7所。123456办学条件发生了令人振奋的巨大变化。多途筹资4200多万元，实施“五大工程”，加强校舍和教育教学设施建设，校园面貌焕然一新，为师生营造了舒心怡人的学习、生活环境。1、校安工程。完成20年校安工程项目建设总投资2050万元，建筑总面积17300平方米。争取20年度校安工程中央专项资金2080万元，安排、启动项目11个，总建筑面积15520平方米，8个项目竣工并投入使用。2、合格学校建设工程。投资1400万元，完成11个项目建设，建筑面积20420平方米，建成四新岗中心小学4/26等省市合格学校12所，顺利通过省市验收。特别是县一完小、新安中心小学、杉板中学脱胎换骨，焕然一新，受到省市检查验收团的高度好评。3、职教基础建设工程。投资300多万元，建设县职教中心大楼，配套完善教育教学及实训设施，美化绿化环境，改善师生生活、学习、工作条件，进一步增强了职业教育基础能力。同时，加大县职中教师队伍建设力度，年内新招聘专业教师7名。4、教育现代化工程。投资近400万元，为义务教育新生购买课桌椅3500套，新建、改造功能室40个，为中学、中心小学及90以上的村小开通了互联网，每个乡镇均建好了1所远教示范学校。县一中、新安中心小学高标准通过省市现代教育技术实验学校复查评估验收。5、校园文化建设工程。投资300多万元，继续实施校园文化建设“二十个一”工程，开展“校园文化建设示范校”和“校园文化建设精品工程”评选表彰活动，夯实了校园文化建设的物质基础。烽火中学投资100多万元，修建高标准的文化园，受到市委书记卿渐伟的高度好评。县第一完小构思巧妙、图文并茂、古色古香的文化墙，受到了XX教育的隆重推介。队伍建设取得了令人鼓舞的长足进步。大力实施人才强教战略，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合5/26理、充满活力的现代教师队伍。1、教师风貌展新颜。教育行为更规范。开展了规范教育行为自清自查，狠刹打牌赌博、家养家教、收费补课等不正之风，狠抓作风整顿，组织了对校长的查岗查夜和作风督查行动，打造了教师队伍铁的纪律。师德师风更优良。开展了创先争优、正风塑形、主题演讲等师德教育活动，组织了创人民满意学校、当人民满意教师的“双满意”行动，开展了机关干部“大走访、大交友”活动，优化了教育形象。县教育局被评为县“十佳满意机关”。县三完小被评为学习型党组织省级示范点。教师榜样更优秀。通过严格考核，评出10名“优秀校长”、20名“优秀班主任”、10名“师德标兵”、100名“教学能手”、14名“教学突出贡献奖”获得者，38名“爱岗敬业先进个人”，为全县教师树立了学习榜样。2、教书育人长才干。教学竞赛有声有色。开展教学业务“六个一”竞赛，组织教学教研“三优评选”，举办了教师课件制作、电教课比武，全县有40名教师勇夺省市教学比武一等奖。教育科研成果丰硕。召开了全县中小学校本教研研讨会，加强教育科研队伍建设，着力打造教育科研精品，全县成功申报省级课题5项、市级课题7项，课题立项数量位居全市前列。3、优化配置增活力。教师结构不断优化。健全教师6/26长效补充机制，新招聘教师43名，签约华中师大毕业生3名，为教师队伍补充了新鲜血液。学校牵手共同提升。大力实施教育均衡发展“手拉手”工程，建立完善城镇学校与农村学校、中心学校与薄弱学校结对扶助机制，先后组织城镇学校教师100多人次，下到农村薄弱学校开展支教帮教活动，促进了均衡发展。教育形象达到了令人满意的崭新高度。积极完善现代教育管理体系，大力推行规范化、精细化、科学化管理，极大的提高了教育管理效能，打造了人民群众满意的教育形象。1、教育大局持续稳定。学生用车严格治理。召开了高规格的全县学生用车管理会议，出台了关于进一步加强中小学学生用车管理的意见，形成了齐抓共管的工作格局。大力开展集中整治行动，共收缴非法车辆11辆，处罚各类违规车辆113辆，集中教育车辆313辆，学生用车管理得到进一步规范。周边环境进一步净化。积极开展校园周边环境治理行动，有效控制高危人员13人，打击学校周边各类犯罪嫌疑人员7人，整顿“三室两厅”30家，摧毁各类游戏机130多台，排查化解校园内外各类矛盾纠纷29起，整改校园安全隐患73处，有力促进了校园平安和谐。安全教育深入人心。举办安全教育主题班会，组织了中小学师生消防知识培训，开展了安全应急演练，全县未发生7/26一起校园内安全责任事故。县一中被评为全国消防安全教育示范学校，县三完小被评为省级“安全文明校园”。2、常规管理规范精细。教学管理细致到位。锁定常规“频道”，对教师的备、教、批、辅、考五个环节加强监管，经常开展推门听课，帮助教师优化教学模式，杜绝了劣质课，提升了教学水平。经费管理公开透明。严格坚持收费公示、亮证收费、按标准收费、按程序收费、自愿交费等原则，加大教育收费治理，严肃收费纪律，较好的维护了广大家长及学生权益。1234563、助学体系更加健全。普惠政策全面落实。为义务教育学生免杂费、教科书费、补助生活费共计767万元，为普高学生发放助学金270万元，为中职学生发放助学金万元，为贫困大学生落实助学贷款10万元。帮困助学长抓不懈。建立了从小学到大学、从普通教育到职业教育全覆盖的扶贫助学体系，共募集社会助学款万余元，资助贫困学生1287人次，确保了“无一人因贫失学”。普及程度全省领先。全县学前一年入园率100，学前三年入园率85。义务教育入学率100，小学年巩固率100，初中年巩固率。高中教育入学率98，年巩固率。残疾儿童入学率。各项普及指标在全省遥遥领先。这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视和正确8/26领导的结果。一年来，县委、县政府多次召开专题会议，就校安工程建设、发展学前教育、加大教育投入、推进教育强县建设、保障教育公平、规范学生用车管理等重点热点难点问题进行研究部署，出台了XX县人民政府关于校安工程实行优惠政策的会议纪要临澧人民政府关于加快学前教育发展的意见XX县学前教育发展三年行动计划关于进一步加强中小学学生用车管理的意见等一系列政策文件，进一步夯实了教育优先发展地位，进一步凝聚了教育发展合力，进一步强化了教育强县保证。这些成绩的取得，是社会各界和人民群众充分理解和鼎力支持的结果。县委、县政府教育强县的战略举措，赢得了社会各界和人民群众的广泛认可，全县尊师重教、助教兴教的热情空前高涨。4月3日，柏枝中学举行建校60周年庆典，共收到校友捐款近200万元。9月27日，九里乡党委、政府邀请全乡各村支部书记和近40名私营企业主到黄鳌中学现场议教，当场收到与会人员支教捐款20多万元。9月10日教师节当天，全县学校共收到各级党政、部门、社会及个人慰问捐款60多万元。正是这一切，为教育强县建设营造了良好的环境，提供了坚实的支撑。这些成绩的取得，更是教育系统全体教职员工艰苦奋斗和开拓进取的结果。一年来，全县教育系统广大干部积极争先，广大校长率先垂范，广大教师尽职尽责，个个9/26自加压力，人人不甘平凡，涌现出了一大批先进典型。其中既有务实创新、追求卓越的县一中校长杨建宇、与时俱进、教研兴校的县三完小校长周乃恒、巧抓精细管理的新安中心小学校长苏哲高、善抓队伍建设的县四完小校长刘文锦等一大批优秀校长，也有爱生如子、循循善诱、成绩卓著的县一中高二班主任酉世民等一大批优秀班主任，还有年富力强、业务精湛、积极引领同事共同成长的县三完小语文教研组长蒋小华等一批学科带头人，更有年近六旬、长期扎根山乡、忠于事业、矢志不渝的太浮中心小学教师印金堂，拒绝喧嚣、积极向上、不断进取的停弦中学80后女教师祁超群等一大批优秀老年和青年教师。正是这些先进典型构成了临澧教师队伍铁的脊梁，撑起了临澧教育的一片艳阳天。在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，我县教育工作发展也面临着较大的压力和困难一是安全工作压力巨大。学生用车治理难度大，中小学、幼儿园校园外安全仍存隐患，教育安全形势依然严峻。二是教育经费缺口较大。由于我县财政财力较弱，对教育实行包干预算，加之上级要求学生食堂严格实行零利润管理，学校无其他经费来源，近几年，为解决教师绩效工资缺口、实施校安工程及学前教育推进工程等项目建设，学校已经出现较大经费缺口，目前全县教育系统负债亿元，借钱过年、讨债逼债10/26的现象普遍存在。特别是今年起学校信息化建设全面启动，需要投入大量资金，教师绩效工资仍实行差额预算，高中、职中、进修学校教师每人差额万元，初中、小学教师每人差额万元，教育经费短缺的压力将更加凸显。三是城镇学校学位不足。随着城镇化快速发展，我县城区学校生源呈直线上升趋势，学生人数已达全县学生总数的42，预计“十二五”末将达50以上。目前，一校、三校、丁玲学校、四中等学校班额已严重超标，学位供需矛盾十分突出。城区学校亟需整合资源，扩充学位。四是教师队伍结构失衡。近几年我县教师队伍进入减员高峰期，每年自然减员100120人，今年将逼近150人，今后几年呈继续扩大趋势，但每年新聘补充教师不超过50人，远低于国家规定的“退一补一”的标准，距省教育强县考核指标要求也有很大差距，教师队伍结构失衡的矛盾依然突出一方面，全县小学教师平均年龄在45岁以上，年龄结构老化，亟需补充新鲜血液；另一方面，农村初中教师学科结构仍不合理，专业水平亟待提升。对此，我们深感责任重大，必须采取有效措施加以解决。二、20年主要工作科学研判教育改革发展面临的新形势，是我们做好今年各项工作的前提。一是优先发展时不我待。从国际看，当今世界正处于大发展大变革大调整时期，许多国家为了11/26自身发展和尽快走出金融危机阴影，都力图抢占未来科技和产业发展制高点，把人才培养作为根本性、战略性举措。从国内看，新形势新任务对教育提出了新要求加快转变经济发展方式需要教育提供强大的人才和智力支撑，保持社会和谐需要进一步促进教育公平，推动社会主义文化大发展大繁荣赋予了教育工作新的使命。为优先发展教育，强化教育保障，党中央、国务院提出今年实现教育投入达到GDP4的目标，省市要求各级财政必须千方百计、不折不扣的落实。二是教育改革千帆竞发。20年教育部将全面推进中小学人事制度改革，出台学校建设新标准，系统推进教育规划纲要确定的10大改革、125项具体改革任务。全国各地积极响应，直面教育热点难点，着力破除体制机制障碍，积极转变教育发展方式，促进教育内涵发展、协调发展、科学发展。三是优化结构势在必行。随着我县新型城镇化、工业化的发展，对教育提出了资源增容和调整的新要求，进一步优化教育资源配置势在必行。面对新的形势和任务，20年我县教育工作总体要求是，以科学发展观为指导，全面贯彻落实教育规划纲要，推进教育均衡，促进教育公平，丰富教育内涵，提高教育质量，创优教育管理，刷新教育形象，科学谋划，深化改革，艰苦创业，全力打造全省一流教育强县，为推动临澧经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。12/26具体发展思路是，发扬“三种精神”，打造“两个品牌”，完成“十大任务”。发扬“三种精神”创先争优的精神、艰苦奋斗的精神、身先士卒的精神。打造“两个品牌”教育形象最好品牌、教育质量最优品牌。完成“十大任务”校园设施更完善。建好5所省市合格学校，完成年度校安工程建设任务，提高教育现代化水平。教师形象更美好。进一步规范教育行为，净化师德师风，提升队伍素质，树立良好师表形象。普职教育更合理。强化招生责任，合理进行普职分流，招收职中新生8001000人。学前教育更发达。完成6所乡镇中心幼儿园、1所高标准民办幼儿园、3所普惠性幼儿园建设，积极争创“推进学前教育三年行动计划先进县”。学校文化更繁荣。大力推进学校文化建设，着力打造绿色校园、雅致校园、书香校园、人文校园、和谐校园，提升育人品位。信息技术更普及。完成2所学校班班通工程，积极创建教育部信息技术试验校，全面提升教育信息化水平。争资引项更努力。全年力争上级无偿投入4000万元，完成招商3000万元。教育质量更提升。初中毕业学业考试综合成绩继续保持全市第一；高二学业水平测试力争全市第一，高考一二本升学率力争全市第一，清华、北大录取3人左右，高中综合办学水平保持全市第一。“三评”评估更满意。认真准备迎接全省“三评合一”督导评估的准备，创先争13/26优，力争全省先进。教育大局更稳定。师生安全“零事故”，教师队伍“零罪错”，教育大局持续稳定。123456具体来说，要抓好四大工作增加投入，优化管理，建设好每一所学校紧扣打造标准化校园、数字化校园、精细化校园、雅致校园、书香校园、平安校园，加大投入，夯实基础，美化环境，优化管理，全面提升办学品位。1、推进学校项目建设，打造标准化校园。一是实施合格学校建设工程。多途筹资500万元，年内完成文家中心小学、官亭刻木小学、杉板太平小学、合口菖蒲小学、杨板仙女小学等5所合格学校建设，进一步改善农村学校办学条件。二是实施校安工程。完成佘市中学、县三完小、柏枝中心小学、杉板白洋小学、修梅赵家小学教学楼等5个20年校安工程项目，科学制定20年校安工程规划，完善校安工程信息管理系统，积极争取上级校安工程资金，及早启动20年校安工程建设。三是实施装备现代化工程。坚持统筹规划、统一标准、分步实施，逐步配套、升级农村学校教育装备，强化装备管理，加强技术培训，提高利用水平，积极创建现代教育技术实验县。要通过“三大工程”建设，实现“六个一样”，即各校“校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管14/26理水平一样高、人民群众一样满意”，打造高水平的标准化校园。2、推进教育信息化建设，打造数字化校园。一是构建良好的网络平台。年内完成教育局机关及高中学校信息终端建设，抓好教育部试点校新安中心小学信息化建设，实现丁玲学校XX县三完小2所学校班班通。二是培养优秀的网络人才。健全网络管理员、信息通讯员队伍，加强网络技术人才培训，建立一支优秀的网络人才队伍。三是利用丰富的网络资源。更新升级教育网络，推进“1N”设备网站群建设和电子政务建设。加强教育信息公共服务平台和教育电子政务建设，做好本土资源开发和省中小学资源库的推广应用，逐步实现信息互通和优质教育资源共享。四是实行严格的网络管理。建立健全信息网络管理制度，进一步加强对中小学校园网、计算机室、多媒体教室及远教站点的管理，进一步提高使用效益，坚决杜绝网络安全事故。3、推进学校制度建设，打造精细化校园。今年是全市“教育精细化管理年”，要进一步完善学校管理制度，把“小事做细,细事做精”。要从职责抓起。将教育、科研、教学、行政、后勤等方面的常规性管理与服务性工作不断引向深入，做到精密细致。每个人、每个岗位，都必须有明确而具体的工作职责、督查措施、奖惩规定。要从计划15/26抓起。教育管理者目标要明确，思路要清晰，每一项工作都要制定科学合理、切实可行的工作计划、行动指南、工作标尺，工作中按部就班，日清月结，狠抓落实。要从程序抓起。建立规范的程序,严格按程序操作，有据可依,忙而不乱,步步到位,做细做精，尽量减少管理过程中的阻塞和脱节现象。要从考核抓起。建立具体细致、科学全面、操作性强的考核制度，调动大多数人的积极性，坚持做到工作安排到哪里,考核奖惩就跟到哪里,考核结果要公正、客观、透明，要形成“多劳多得、少劳少得，优质多酬，劣质少酬”的分配导向机制，促进各项工作良性循环。要从督查抓起。各项工作有分工、有布置、有要求，更要有经常性的督查。要坚持做到“谁的事情谁负责，谁的责任谁承担”，将每个人完成工作任务、岗位职责的优劣进行严明的奖惩。年内将开展三项精细化管理活动，即精细化管理学校评选表彰、校长精细化管理经验交流和精细化管理征文活动，督促各校全面提升教育精细化管理水平。4、推进学校文化建设，打造雅致校园。今年是全市“学校文化品牌建设年”，要突出“三个重点”一是打造精品工程。进一步加大投入，推进学校文化基础设施建设，重点建设一批精品项目和示范窗口，推出一批有特点、有亮点、有看点的典型，总结一批可比、可学、可推的经验。二是开展读书活动。围绕创建书香校园，开展争当“读书16/26之星”、“书香伴我成长”读书征文、“我向大家推荐一本好书”、学生读书笔记展览、“与父母亲共读一本好书”等“八大”读书活动。各校要迅速制定方案，广泛动员部署，抓好活动引领，建好读书阵地，要让每一位教师能读几本好书，让每一名学生都能从中受益。三是创建特色校园。积极实施“一校一特色”创建工程，各校要以学校文化建设为切入点，以校本特色课程开发为突破口，按照“培育优势项目创立学校特色打造特色学校”的发展轨迹，建设“规范特色”的现代型学校，培养“合格特长”的学生，形成“人无我有、人有我优、人优我精”的独特办学理念，积极创建特色校园。特别是农村学校要立足实际、立足校情、立足学生，合理选择特色，积极探索实践，初步形成自己的办学特色，促进教育均衡发展。5、推进安全体系建设，打造平安和谐校园。一是进一步加强安全教育。要用好安全教育读本，上好安全教育课，通过设置安全警示标语牌、创办安全教育板报等形式，营造浓厚的安全文化氛围。要抓好校长、班主任、后勤人员和新上岗人员的安全培训，提高安全意识。要扎实开展“一月一主题”活动，突出抓好防火、防水、防触电、防暴力以及交通安全知识教育，引导学生关注自身安全，增强安全防范能力。二是进一步加强重点防范。要把学生用车问题作为重要的民生工程，深入开展专项整治行动，让17/26广大学生坐上安全车放心车。深入开展校园及周边环境整治和“文明安全校园”创建行动，严防校园暴力。开展学校餐饮服务食品安全示范食堂创建活动，抓好食品卫生安全，坚决杜绝“三无”食品进校园。要强化禁毒工作，大力宣传毒品危害，严防师生接近毒品。三是进一步加强矛盾化解。加强稳定工作的前瞻性研判，积极开展矛盾排查化解，妥善处置信访事件，继续推进义务教育阶段学生校方责任险，严格执行安全事故报告制度，坚决防止重大责任事故和群体性事件发生，确保各级各校安全稳定，为党的十八大胜利召开营造和谐稳定的社会环境。四是进一步强化安全责任。层层签定安全责任状，层层分解责任，坚持安全责任“四不放过”原则，前移责任追究关口，对因失职渎职造成重大安全、信访稳定事故的，要严格追究责任，坚决一票否决。加强培训，提升能力，塑造好每一位教师。教育大计，教师为本。要大力实施人才强教战略，努力造就一支素质更高、专业更精的教师队伍。1、实施师德提升工程。深入开展“师德师风建设年”活动，组织评选“县师德楷模、县名优班主任、县首届农村名教师”，表彰一批优秀教师。组织教师师德演讲比赛，展示教师风采，引导教师牢固树立“三种观念”，即积极的事业观、全面的学生观、科学的发展观。注重培育教师的18/26“四种意识”，即质量意识、合作意识、时代意识、创新意识。大力弘扬“五种精神”，即终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，遵纪守法的自律精神，锐意进取的创新精神，不讲得失的奉献精神。坚决落实“五个严禁”，严禁有偿家教、有偿补课，严禁歧视、体罚或变相体罚学生，严禁偏爱女生，严禁乱订资料、乱收费，严禁打牌赌博，树立风清气正的师表形象。2、锻造过硬的干部队伍。围绕打造文明、高效、廉洁、亲民、和谐的满意机关，在干部中开展“六提倡、六反对”活动；提倡激情干事，反对暮气沉沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡追求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止，反对自由散漫。通过完善制度、严肃纪律、净化作风、优化服务、创先争优，示范全县师生，引领教育科学发展。打造精干的校长队伍。构建校长成长平台，引导校长树立大教育观、大服务观和大人才观的教育理念，举办校长管理思想研讨会、校长论坛、校长说校等活动，提高校长整体素质和管理水平。鼓励校长大胆创新，设立教育管理创新奖和学校管理创新奖，表彰一批教育创新者、学校管理创新者，致力打造一支学习型、思想型、研究型、实践型的“四型”校长队伍。全县校长要特别向杨金兰同志学习，身为校长，不离讲台，对学生不离不弃；身为校19/26长，与教师打成一片，对同事不离不弃；身为校长，与打工的丈夫、在丁玲读书的女儿心心相印，对家庭不离不弃。正是她这种忠于教育、忠于学校、忠于家庭的不离不弃、高度负责、无私奉献精神，为杨板教育赢得了连续7年目标管理先进单位的优异成绩。1234563、建立健全教师培养体系。积极实施“三大工程”“新秀工程”、“能手工程”和“名师工程”。实施“新秀工程”，实行青年教师“135”成才目标，实现一年达标、三年达优、五年成骨干，促进青年教师健康成长。实施“能手工程”，积极选拔长期坚持教学一线、工作认真、成绩突出的教师，通过集中学习、任务驱动、课题研究、跟踪指导、示范引领、总结提高的方式，争取利用3年时间，培养500名骨干教师。实施“名师工程”，通过专家引领、理论深造、任务驱动、课题研究、跟岗研修、实践提高、理论研究、创新机制等方法，利用3年时间，培养100名名师。充分发挥名师引领作用，建立名师带徒成果与考评挂钩制度，为他们搭建施展才华的舞台，鼓励他们创造临澧教育的品牌。4、真诚关爱每位教师。关心教师工资待遇。及时兑现教师各类工资待遇，评优树模、晋级晋职向一线教师、向农村优秀教师倾斜。关心教师身体健康。完善学校文体20/26设施，积极开展教师文体活动，定期组织教师进行体检，让教师有病早治，无病放心。关心教师心理健康。完善教代会制度，积极推行校务公开，增强教师的参与意识和主人翁意识，增强教师对单位、对事业的归属感和幸福感。利用各种会议和活动，耐心细致的做好教师思想工作和心理疏导，帮助青年教师制定美好的成长愿景，帮助中老年教师克服职业倦怠感，打造和谐的教育团队。关心特殊群体。开展爱烛行动，为困难教师及时送去集体的温暖。开展帮扶行动，校长要和生活有困难的教师结对，骨干要和工作有困难的班主任结对，教研组长要和教学有困难的教师结对，通过结对帮扶，凝聚人心，振奋士气。教书育人，提高质量，教育好每一个学生。大力实施素质教育，推进教育改革创新，促进学生健康成长。1、立足德育创新，增强德育实效。丰富德育内容。坚持把社会主义核心价值体系融入中小学教育的各个环节，加强理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育和心理健康教育。活化德育形式。充分发挥课堂教育主渠道的育人功能，抓好内外结合，广泛开展丰富多彩的德育主题活动和实践活动。完善德育机制。建立健全学校、家庭、社会全员育人的德育网络，强化每一位教师的德育任务，做到有制度、有措施、有测评，并把测评结果纳入教师年度考核。建设德育队伍。开展全县学校21/26德育主任和班主任培训，建立班主任后备资源，健全班主任选拔聘任、培养培训和考评激励机制，增强班主任育人能力。2、立足全面发展，张扬学生个性。强健学生体魄。深入开展阳光体育运动，逐步推进体育、艺术“21”项目实施。落实体育课时计划，抓好大课间活动，保证学生每天活动1小时。全面实施国家学生体质健康标准，加强学生健康监测。举办全县中小学生田径运动会，积极参加省市各类运动会，继续保持全市领先水平。培养学生才艺。开齐开足学生艺术课程，因势利导，搭建各类平台，发展学生兴趣特长，举办好全县文艺展演活动，在省市“三独”比赛中，争创优异成绩。增强学生自信。开展各类星级评选、“十佳”评选，运用“长焦广角”，挖掘、发现学生亮点，努力使每个学生具备“七个一”素质一颗博爱的心、一个强健的体魄、一身文明的习惯、一口标准的普通话、一手漂亮的字、一份有进步的成绩单、一项课外特长，激励人人成功成才。3、立足实际问题，推进课程改革。一是打造高效课堂。去年底，国家颁布了义务教育新课程标准，新课标体现了德育为先、能力为重，创新方法、力求减负、审慎设计等新特点。各校要全面开展学习，以打造“快乐课堂、高效课堂、民主课堂、激情课堂”为目标，努力深化以22/26“自主、合作、探究”为教学方式的课堂教学改革，树立一批新课改样板，总结和推广一批先进的成功经验。年内，将分义务教育和高中教育召开课改现场观摩会，在全县掀起新一轮课改热潮。二是开展有效教研。要进一步端正教研态度，健全校本教研机制，引导广大教师深入学生、深入课堂、深入问题、深入教育教学实践，脚踏实地，潜心钻研，真正取得几个具有实用性、操作性、指导性、推广性的货真价实的教研成果。建立教研员联系学校制度，发挥教研员引领作用，做到“三个一”蹲点一所学校、研究一项课题、带好一支队伍，努力打造一批作风优良、业务精湛的教师团队。三是促进有效学习。积极引导广大教师针对学生实际情况，改变教学观念、教学方法、教学手段，帮助学生养成良好的学习习惯，教会学生学习方法，科学指导学生自我探究，提高学生学习兴趣、学习能力和学习效果，减轻学生课业负担。1234564、立足教育公平，强化民生保障。全面落实助学政策。完善助学体系，扩大受助比例，提高资助水平，切实保障城乡群众子女平等接受义务教育。突出抓好学前教育家庭困难儿童资助、中职教育全面免费和农村义务教育学生营养改善计划，让国家资助政策及时惠及更多学生，确保应助尽助。积极推进帮困助学。大力开展社会捐资助学，23/26认真组织好“助教日”活动，拓展社会捐资助学途径，不断提高社会捐资助学的针对性和实效性。切实关心留守儿童。加强农村寄宿制学校建设，建立留守儿童“一对一”帮扶机制，成立留守儿童家长或监护人学校，开展留守儿童教育研究，探讨有效教育的途径，组织有益的文娱、社会实践、参观游玩等活动，建立每周一谈、每月一联、每季度一评、每学期一聚、每年一庆等长效活动机制，不断提高留守儿童教育管理水平。科学规划，统筹兼顾，发展好每一类教育。根据新型城镇化、工业化要求和教育自身发展规律，科学规划教育布局，优化资源配置，促进各类教育健康、协调发展。1、实施职教攻坚，全力服务县域经济。一是夯实发展基础。投资700万元，改造县职中男生宿舍楼、校道，完成实培楼配套工程，新建电脑室，升级校园网，添置课桌椅，完善实训设备，进一步改善县职中办学条件。二是改革办学模式。大力推行“产教结合、工学结合、长短结合、供需结合”培养模式，切实提高教育质量。三是壮大职教规模。加大招生宣传，强化招生责任，按照64的普职分流比例，招收全日制新生8001000人。同时，统筹全县职业教育培训，确保县职教中心年培训人数达到5000人，全力打造全国职业培训示XX县。四是提升发展品位。对接市场和高考，新增旅游、烟花等6个专业，打造2个国家24/26级精品专业、4个省级精品专业。充实教师队伍，通过招聘高校毕业生