“亲近大自然”活动策划书范文

精选优质办公范文“亲近大自然”活动策划书第一篇：“亲近大自然”登山活动策划书一、活动宗旨本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力，培养学生会队伍的团结、互助精神。二、主办单位校团委学生会三、负责人汪锦生四、活动时间、地点7月2日、杨兴岭五、具体活动安排上午集合时间： 8：00集合地点：赣州市新华书店交通工具：127路公交车午餐：在景区内部吃饭下午集合时间：14:00集合地点：杨仙岭山脚下六、经费预算总费用：元 总人数：20个学生、2个老师车费：224=88元 午餐：250元左右七、注意事项活动期间，必须听从老师的安排有特殊情况者必须向领队老师报告，不得擅自离队活动期间，一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行，不能进行一些违规和危险的活动出发时间较早，请同学们做好防寒工作活动期间天气炎热，请同学做好防暑工作本次活动主要为登山，请同学们穿好舒适的衣鞋出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮八、后期工作安排总结活动后期的经验和活动后的感受总结开销情况参与活动人员在下周上课的第一天交一篇游后感注：本次活动期间遇到突发天气，活动时间延期。本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委学生会所有xx年6月30日校团委学生会第二篇：中学“亲近大自然”登山寻宝比赛活动方案xx中学“亲近大自然”登山寻宝比赛活动方案一、 活动宗旨本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操，同时在深入大自然、了解大自然、开阔视野、增长见识中，把课堂延伸到自然和社会，培养学生团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐，并且加强了班级同学的感情交流，促进了班级团结和谐的氛围。二、活动对象和单位1、活动对象：xx中学全体师生2、 组织单位：xx中学团委 建平中学政教处三活动时间和地点活动时间：212年5月15日活动地点：东大山四活动组织机构：总 指 挥：xx副总指挥：xx裁判：负责比赛线路的考察和确定及裁判工作，政教处、教导处、 团委、体育组有关人员组成：xxxx起点负责：终点裁判：机动检查：宣传策划：奖品分发：安全保障：后勤服务：摄影摄像：医护、车辆：五活动流程1、比赛办法：以年级组为单位，每单位分6组比赛：七年级组： 7.1 7.27.37.47.57.6八年级组： 8.1 8.28.38.48.58.6九年级组： 9.19.29.39.49.59.62、奖励办法：以到达终点完成比赛规则的先后，每年级组组分别评出一等奖1名，二等奖2名，并给予一定的奖励。3、活动安排：7：30 在学校集合；7：40安全主任出发前进行安全教育；8：00学生从学校出发，以班级为单位，班主任老师和教对应班级课任教师。9：00到达大东山山脚，登山寻宝游戏比赛开始。登山寻宝游戏规则：藏宝人事先将三个宝物藏在本次登山活动的山顶某处，并把藏宝地点实拍多张照片。活动当日，由裁判当众出示这3个藏宝地点的信息照片，每年级组一个藏宝地点信息照片。每个藏宝地点6张照片，每个班级获一张照片信息。并把这1张照片分别分割成m份封装好，各组参加活动的人员各持有本组其中的一份。为活动过程中人身安全起见，每组由班主任指定组长一名，组员一切活动听从组长指挥。活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶标志处。本组队员全部登顶后，由组长向裁判报告，得到了裁判确认后才算该组登山成功。本次活动是以组为单位寻宝，只有各组的所有队员经裁判确认登山成功后，才能拆开信封把各自手中的照片拼成一张完整的藏宝点地图。藏宝点中心位置的文字提示在这张拼合成的照片背后，文字提示将可能是一组或多组密文，只有破译了密文才能明白正面照片的含义。出发前，裁判交给各组组长1个锦囊信封，内装密文破译提示，但一但打开信封，将从该组最后总成绩中扣分。寻宝过程结束回到出发地后，不能向裁判交回未开封的锦囊信封，视同该锦囊信封已经被打开。以藏宝点为中心，半径20米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个印有“佳友”标记的标贴，找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。胜负判定规则：活动开始前，裁判宣布登山寻宝的开始时间和结束时间。1）、登山冠军的判定：第一个登上山顶的并得到裁判确认的组为登山冠军组。2）、寻宝冠军的判定：自裁判发出活动开始的命令起，至活动结束时间止，先找到宝盒的队员向裁判通报宝盒特征信息者为寻宝冠军，后找到宝盒的队员依次列第二、三名。先找到宝物的组员应立即向本组所有成员报告。在规定的寻宝活动截止时间到后，裁判宣布寻宝活动停止，此时，无论是否找到宝盒，各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找到宝物的组可以提前以组为单位返回到活动出发点，组内个人不得单独行动。活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃，应立即报告组长由组长通知裁判。出于安全因素，退出的队员由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。11：00 比赛结束。裁判组公布比赛结果，表奖组进行表奖。11：30 师生野餐，午间休息。13:00以年级组为单位，清点人数，组织回校。六、登山注意事项1、登山前应先检查身体。班主任带好学生家庭联系方法，对待特殊体质、特殊情况的学生要特别关心，随时了解其情况。2、休息时不要坐在潮湿的地上和风口处，出汗时可稍松衣领，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒。3、在登山之前做一些热身运动是很必要的，登山时思想要沉着，动作要缓慢。走半小时就休息10分钟，避免过度疲劳。4、登山不是为了竞争，只是为了健身或游乐。因此要不计速度，只求逍遥。5、向上攀登时，在每一步中都有意增添一些弹跳动作，不仅省力，还会使人显得精神，充满活力。6、下山不要走得太快，更不能奔跑，这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力，而使膝关节受伤或肌肉拉伤。7、在登山时，还要时时预防腰腿扭伤，因此，在每次休息时，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬。8、切勿跟得太紧，给前面得队友一点空间，最好相距三至五步的距离。9、切勿落后太多，以免和队友失去联络，或老是让前面的人等你赶上来。10、由滚石掉下务必先回头看，切勿打到后面的队友，并喊一声“注意石头！”11、经过队友的身边时须征求许可，切勿用手肘硬挤上前。12、停下来系鞋带、调整衣物背包、照相或欣赏风景时，需让到路边去，可能的话，站在经过的队友上方。13、千万不可以让队友掉队。无论第一个或最后一个都是一样，在休息处等最后一位队友赶上来，鼓励他并给他时间休息。14、停止攀爬后千万不要马上停下坐下休息。停止攀爬后，应使身体各部位慢慢放松下来。建议攀爬后到达休息点时，做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的放松运动，然后再坐下来休息。15、不要等到感觉口渴时才去喝水。要经常补充水分，但喝水时不要一次性喝太多，应该每次只喝一口，做到少量多次。16、爬山属于有氧代谢运动，参与人体各大器官的循环，特别是呼吸系统。在爬山过程中，人体对氧气的需求量会不断增加。一般情况下，攀爬过程中要保持呼吸的均匀，哪怕要减慢速度！在呼吸方式上，以鼻呼、口鼻混合吸较好。17、爬山刚开始时，由于氧气供应落后于肌肉的活动需要，因此会出现腿沉、胸闷、气喘等现象，特别是经常不锻炼的人感觉会更强，但这是正常的。如果感觉比较难受，应停下来，调均匀呼吸；如感到特别不适，就要停止爬山，下撤。18、安全第一，上下山严格跟队活动，不许擅自超捷径，找刺激。队员注意相互保护服从班主任班长团支书安全指导。七、几点说明：1、如遇大雨，则活动日期顺延。2、原则上不得请假。3、本次活动为集体活动，人人参与。4、班主任及带班教师责任到人，随班行动，随时关心了解班级的活动情况。5、学生自由活动时一定要分组，确立学生负责人，不允许学生单独行动。6、学生发生任何意外情况，班主任要及时向年级带队领导及时汇报。八、准备工作：1、考察、确定登山路线、制定比赛规则。2、主题活动横幅、旗帜、彩旗等。3、购置活动奖品和纪念品。九、温馨提示：1、体弱学生请带好必备药品并适当注意运动量。2、登山前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。3、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。4、活动中要文明礼让，注意防火，不乱丢垃圾，保护环境，禁止携带手机和mp3，禁止嚼口香糖，言行举止彬彬有礼。5、学生统一穿校服，鞋子为运动鞋。在外活动注意维护学校形象，不做有损文明的事情。xx中学20XX年3月28日第三篇：亲近大自然实践活动六年级“亲近自然”综合实践活动春游三河水库李洁20XX年5月5日上午麻城市三河水库库区暮春时节，大自然处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野, 在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，培养学生安全、环保、集体意识与爱国主义精神，提高组织性、纪律性和互助性，六年级学生参加“亲近自然” 综合实践活动。1.通过一天的活动，使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，在活动中激发和培养学生的安全、环保、集体意识与爱国主义精神。2.感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。3. 通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解与春天相关的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。4. 写出春游的过程和感受。1注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。在活动处，一定要注意安全隐患，要文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。2遵守纪律：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。3讲究卫生：本次春游中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持水库库区的干净，维护学校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。乘车到达三河水库库区吃过织的大巴路上，同学歌声不断。爬坡比赛到达三河水库后，同到水库长长的斜草坡，兴于是我们组织学生举行了赛。他们个个摩拳擦掌。上。 早饭，学生乘坐学校组直奔三河水库库区。一们欣赏着美丽的风景， 笑声不绝。 学们看奋不已，爬坡比奋力向水库泛舟爬到水库大坝上，看到碧绿的水库如同一个巨大的翠湖。水库边停留着几只小船，学生摩拳擦掌，跃跃欲试。取得水库管理处的允许后，同学们走上小船，在工作人员的指导下，划船游湖。观察植物三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察水库附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好记录。还可以上图书室查阅资料或上网查资料，知道这类山岭还适宜种植什么品种，可以达到保持水土，绿化环境，增加经济收入。山洞探险在水库旁边，我们发现了一个山洞，引起了同学们强烈的好奇心。于是大胆的学生走进山洞，察看起来。体验种菜走下水库，学生看见几个农民正在种菜，他们也想试试。于是他们接过锄头栽种起来。与大自然亲密接触一、融入自然，丰富生活儿童最爱亲近自然，对于大自然中的事物天生具有一种特殊的感受能力。他们的眼睛里，自然界中的花草树木、鸟兽鱼虫、小河云朵都是有灵性有生命的。他们在这次活动中与自然交流，情绪得到充分释放，在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，感悟生活真谛，使每个孩子感受童年的幸福美好。二、自主探究，激发求知在整个活动过程中，学生充分发挥自己的特长和爱好，一直都得到了一个自主学习的空间，极大地满足了学生的好奇心和求知欲，所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。学习不再是单一的讲授和空洞的说教，活生生的课堂让学生在不知不觉中学习掌握知识和锻炼能力，主动参与、乐于探究、勤于动手，去发现大自然的神奇和伟大，在实际生活中综合运用知识发现问题解决问题。枯燥的学习生活激起一阵欢乐的气氛，充分激发了学生的求知欲。三、学科整合，丰富知识带学生走进大自然，其实也就带学生走进了知识的宝库。在开展这次野外活动时，我们将语文、数学、美术、科学、音乐、劳动等相关学科进行整合，使其成为一个互相关联的有机整体，让多学科联动起来，对孩子们的吸引力是无疑的，在脑海里留下的知识记忆会尤为深刻，活动获得的知识信息的广度和深度会更进一层。活动结束，让孩子们动笔写一写，兴趣是最好的催化剂，他们想倾诉的东西太多了，还怕语言不流畅，文字无色彩？四、唤醒生命，促进交往这次活动从内容到形式，把孩子们推向更广阔的交往天地。在活动中，学生各有所长，充分展示了自己，让教师和其他学生都重新全面地认识了自己，树立了自信。并能大胆的去创新、去实践，体验到探究、合作的愉悦与成功感。活动中，他们随时要互动交往，有序地齐心协力地参与活动。他们会渐渐建立团队合作意识，知道倾听他人正确的意见才能更好地解决问题；懂得礼貌请教才会得到别人的热情帮助；感悟自己的宽容豁达会得到别人更多的尊重和认可；发现走出狭小的生活空间，去拥抱大自然融入社会，生活会更精彩。春游三河水库麻城市实验二小六班陶乐暮春时节，大地披上了绿色的春装， 柳枝轻拂，麦苗舒展，紫燕翻飞，流水潺潺?我们在老师的带领下，到三河水库去春游啦。一早，同学们就把自己“武装”了起来，大大小小的食品包到处可见，黑色的墨镜、各色各样的帽子、五彩缤纷的运动服，这样的装扮在我们班已经一点也不稀奇了，整个教室充满了欢乐的气氛。同学们都迫不及待地盼望着出发。这境像我还是第一次见呢！吃过早饭，学生乘坐学校组织的大巴直奔三河水库库区。一路上，同学们欣赏着美丽的风景，歌声不断，笑声不绝。在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了三河水库。到达三河水库后，同学们看到水库长长的斜草坡，兴奋不已，于是我们参加了爬坡比赛。同学们个个摩拳擦掌，奋力向上。经过一番拼搏，我们班的曾朗杰、陈奔分别获得了第一名和第三名。比赛结束后，我们看见三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察水库附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好记录。我们来到水库上的大坝上，尽情地欢乐。有的丢沙包，有的跳皮筋，有的唱歌，还有的跳舞?我们追逐着、奔跑着，欢笑声连成一片。宽阔的水库人工湖里，湖水非常清澈，可以清清楚楚地看见湖底的小鱼小虾。天空映照在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵映照在清凌凌的河水里，显得更白了；河边的树映照在清凌凌的河水里，显得更绿了。这时飞来了一只小燕子，它斜着身子在水面轻轻地掠过,尾尖偶尔沾了一下水面，就看到平静的河面上有一圈一圈的波纹荡漾开去. . 在春天的大自然中，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上；小花告诉我脚踏实地；小鸟告诉我学好本领，展翅飞翔。 啊，好一派迷人的景色呀！这美丽的景色将永远鼓励我好好学习，勇往向上。该吃午饭了，我们铺上桌布，各种各样的零食摆满了“餐桌”，大家准备大饱一顿口福。一看，十位同学里面有五、六位带的都是面包干和巧克力，我带的是妈妈炒的米饭，同学们“眼巴巴”看着我吃得香喷喷的，我感到无比幸福！当然了，我也会跟大家分享的，我已经沿着两张“餐桌”跑了三、四圈，发给大家吃的东西，好快乐。回来时，同学们一路谈笑风生，非常愉快。春游让我们开阔了眼界，增长了见识，也培养了我们的各种能力。快乐的春游麻城市实验二小六班易近民五月五日,我们学校组织同学们到三河水库风景区春游,听到这个消息后,我特别的高兴,因为这是我们在实验二小参加的最后一次春游!一路上，