一年级语文上册《雪地里的小画家》教案分析

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4一年级语文上册雪地里的小画家教案分析莲山课件M一年级语文上册雪地里的小画家教案分析教学目标1借助拼音读课文。2、认识11个生字，会写“几、用、鱼“3个字。认识2个偏旁“虫、目“。3、正确流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重难点正确流利地朗读课文，初步理解课文内容。通过学习认读11个汉字，正确书写3个生字教学过程一、谜语引入师同学们喜欢猜谜语吗像盐不咸，像糖不甜，北风吹来把花开，飘呀飘呀满地白。（雪）是的，冬天到了有时候会出现这样的情景。示图雪景当你看到这样一幅景色的时候，你们肯定会喊下雪啦下雪啦（出示句子）像这么开心的心情，这么强烈的感情就可以用“”一起来开心的喊，兴奋地喊。下雪啦多美的雪景啊树精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4上，地上，房子上全白了，厚厚的雪在召唤着我们，此时，你们最想在雪地里做什么有一群可爱的小动物也被这美丽的雪景吸引了，它们也来到了雪地里，板书“雪地里”它们是谁来干什么等我们读了课文就知道了，快打开课本123面读一读吧二、整体感知，揭示课题1、谁来说一说，他们干什么来了指名说，那他们就是雪地里的小画家。板书课题小画家。齐读课题。2、请同学们听老师来读一读，想一想雪地里来了哪些小画家3、根据回答出示，谁能按顺序说出你听到的小画家。对比感知一位和一群。示图，看谁最先来到了雪地里示句子，雪地里来了一（）小画家。再示图，快看小狗、小鸭、小马、他们都来了。示句子，雪地里来了一（）小画家。4、你会用这样的句式来说话吗雪地里来了一群小画家。有（）、有（）、有（）、还有（）。三、初读课文，学习生字1、这一群小画家都在雪地里兴高采烈的作画呢它们都画了哪些漂亮的画呢让我们再仔细读读课文吧遇到难读的字，做上记号，借助拼音多读几遍。并且用线画出它们画的什么画。开始精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/42、把你画出来的词语和生字和你的小伙伴交流交流吧学生小组合作学习。3、师小朋友们读得可真认真，现在老师要来考考你们啦瞧，老师已经把生字果果都挂在树上了，哪位小朋友愿意先来跟他们打打招呼请你来试试。嗯，字正腔圆。请你来当当小老师吧。开始。这时，有个生字果果掉下来了，你们还认识它吗它是谁（睡）它的左边是什么表示了什么（目字旁，表示眼睛）右边是垂，眼皮垂下来就要睡着了，看看老师的眼睛（表演）记住了吗在这些生字中，你还认识哪个字你是怎么记住的谁愿意和大家分享一下自己的识字方法（蛙，虫字旁；）这是加一加的方法，用这个方法还能记住哪几个字4、现在，全班一起来读读。5、掌握得不错不过，这些字宝宝呀，可调皮了他们把拼音帽子甩掉了。你们还能认识他们吗读。6、看到小朋友们表现得那么棒，生字宝宝忍不住要介绍它的朋友跟你们认识了，我们快来与它们打打招呼吧课件词语谁先来（及时纠正）你的声音真响亮。谁还愿意来读读7、读的真棒，让我们开开小火车送送这些词语宝宝。小火车开起来，咕噜咕噜开起来，火车头在哪里火车头，在这里。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/48、字果果和小朋友们玩累了，让我们把它们送回课文中去休息一下吧。四、再读课文，巩固生字，读通课文。1、小动物们真了不起，在雪地里就能画出一幅幅美丽的图画，多神气啊真是一群有本领的小画家们，那他们是怎么画出来的呢我们下节课来学习。其实啊我们也很了不起呢，不仅会读书，还会写字，也是一群有本领的书法家对吧那你们会写这几个字吗课件出示“几、用、鱼”的笔顺。五、写字指导1、指名说说这几个字的笔顺及笔画，并说说字要注意的地方。2、教师范写几第一笔是竖撇，