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XX年第二学期低段语文教研组工作计划 xx年第二学期低段语文教研组工作计划 一、指导思想本学期我校低段语文教研组将在区教研室以及学校资源开发中心工作计划的指导下，在新课程理念指导下，以教研组活动为主阵地，以学生全面发展、教师业务能力全面提升为目标，全面贯彻落实好学校有关教研组的工作要求，加大教学研讨力度，确实提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生的课业负担，扎实有效地开展语文教研活动。 二、具体工作（一）教学常规1做好常规工作的检查，督促教师做好日常备课、上课、批改工作。 配合教导处，检查备课及教学反思的撰写工作，抽查班级的作业，及时反馈，不足的给予指导。 2督促学生养成良好的学习行为习惯。 良好的课堂习惯。 包括独立思考的习惯、积极发言的习惯、倾听的习惯、讨论与合作的习惯。 良好的作业习惯。 包括独立完成的习惯、良好的书写习惯、仔细的习惯、预习复习的习惯、自学的习惯。 良好的读书习惯。 包括边读边想的习惯、自觉读课外书的习惯、养成摘记的习惯、掌握几种读书的方法 3、开展形式多样的竞赛、展示活动，促进学生言语发展。 如写字比赛等。 （二）开展丰富多彩的教研活动 1、加强理论学习。 通过重温课程标准、学习小学语文教学建议、学习教学杂志、听名师讲座、参加校本培训等方式，提高老师的理论素养，树立正确的教学观和学生观。 理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的教学才不会偏离航向，才能更好地取得成效。 2、认真搞好每两周一次的教研活动。 坚持教龄45周岁以下的教师每学期上一节公开课，教龄45周岁以上的教师每学年开设一节以上常态课或研究课，教龄30周年以上或年50周岁的教师每学年至少有一次指导青年教师上一次公开课。 做到每次教研活动有主题、有评议，按“备课上课说课评课”的程序进行。 每位教师每学期听课12节以上，有听评课记录，有二篇书面评课稿发到博客中。 3、开展集体备课活动，针对上学期的教学困惑开展有主题性的教学研讨活动。 4、以青蓝工作室的活动开展为平台，切实提高青年教师的教学水平。 5、鼓励组内教师积极参与课题研究，积极撰写教学反思与论文。 6、积极推进班级读书会活动，继续进行好书推荐活动。 三、每月主要工作三月份 1、制定教研组计划，召开期初的教研组成员会议。 2、组内教师确定本学期上课时间与内容。 3、培养低段学生良好学习习惯。 （在课堂教学研讨中可以以此为主题。 ） 4、一年级推荐阅读日有所诵。 四月份 1、开展班级读书会研讨。 2、推荐单元主题下的阅读书籍。 3、复习以备其中考试。 4、参加三校联谊活动。 5、开展组内正常的教学研讨活动。 五月份 1、中段综合性学习研讨活动。 2、开展低段年级组的朗读比赛。 3、开展组内正常的教学研讨活动。 六月份 1、上交研修记录本，做好校本培训学分登记工作。 2、开展组内正常的教学研讨活动。 3、
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