广东省佛山市顺德区文田中学九年级历史上册 第2课 探险者的梦想课件 北师大版.ppt_第1页
广东省佛山市顺德区文田中学九年级历史上册 第2课 探险者的梦想课件 北师大版.ppt_第2页
广东省佛山市顺德区文田中学九年级历史上册 第2课 探险者的梦想课件 北师大版.ppt_第3页
广东省佛山市顺德区文田中学九年级历史上册 第2课 探险者的梦想课件 北师大版.ppt_第4页
广东省佛山市顺德区文田中学九年级历史上册 第2课 探险者的梦想课件 北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课前回顾1 文艺复兴出现的根本原因是 2 判断 哥伦布受葡萄牙支持 横渡太平洋 发现美洲新大陆 3 被认为是欧洲从中世纪向近代社会过度的标志 4 文艺复兴的性质是什么 5 连连看文艺复兴先驱莎士比亚 蒙娜丽莎 文学巨匠达芬奇 神曲 多才多艺文化巨人但丁 哈姆雷特 新的大陆 新的海洋 哪幅地图更接近于今天的世界地图 15 17世纪地理大发现的时代 第2课探险者的梦想新航路开辟 导学案 自学与合作 答案1 商品经济 黄金2 15 17 新航路开辟3 哥伦布 大西洋 美洲4 以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的状态 各个地区连在了一起 经济 殖民掠夺 殖民扩张和侵略活动 黄金是一切商品中最宝贵的 黄金是财富 谁占有黄金 谁就能获得他在世上所需的一切 同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来 并使灵魂重享天堂之乐的手段 哥伦布 致西班牙国王和王后书 据有黄金 其数无限 君主有一大宫 屋顶皆用黄金为之 宫廷地铺金砖以代石板 一切窗栏皆用精金 马可 波罗行纪 一 欧洲以外的诱惑1 新航路开辟的原因有哪些 2 15世纪中期 奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的通商要道 1 新航路开辟的原因 根本原因 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 刺激了欧洲人对黄金等各种财富的狂热追求 直接原因 奥斯曼帝国阻断了东西方贸易的通道 东方商品的价格猛涨 促使欧洲人寻找一条通往东方的新航路 客观条件 中国和阿拉伯的罗盘针 航海知识与地理知识在欧洲的传播 多桅帆船 对地球的了解 地圆说 造船和航海技术的进步 2 新航路开辟的条件 3 重要航海家及其成就 横渡大西洋发现美洲新大陆 麦哲伦 新航路的开辟 1497 1498 葡 达 伽马 1487 1488年 葡 迪亚士 好望角 麦哲伦海峡 麦哲伦西班牙王室支持1519 1522 1492年哥伦布 4 新航路开辟有哪些影响 积极影响 锤炼了欧洲人敢于冒险 勇于拼搏的精神 开阔了人们的眼界 密切了世界各地的联系 打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面 使世界由分散走向整体 是世界地理的大发现 为资本主义的兴起奠定了经济基础 消极影响 欧洲对亚非拉地区 殖民掠夺 殖民扩张 侵略活动从此开始 1992年 哥伦布航行到美洲500周年之际 世界上许多国家对此表现出强烈的但是截然不同的反应 发达国家纷纷举行纪念活动 有人甚至要沿当年的路线再次航行 并准备在所到之处立碑纪念 以表彰哥伦布伟大的历史功绩 而美洲国家却对哥伦布发起了严正的谴责和声讨 美洲印第安人后裔打出的一条标语上写着 你们庆祝的是我们的苦难 课后小结新航路开辟1 根本原因 追求黄金热 2 三大航海家 主要记两个 发现美洲新大陆 船队环球航行 证明地球是圆的3 世界的被发现的事是指 人性的被发现的事是指 商品经济发展 哥伦布 麦哲伦 新航路开辟 文艺复兴 5 比较郑和下西洋和新航路开辟有何不同 目的 郑和下西洋是为了宣扬国威和到西方取宝 而新航路开辟是为了开辟市场 掠夺黄金等财富 影响 郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系 新航路开辟使世界连成一个整体 促进了资本主义的发展 也加剧亚非拉的贫困与落后 pk 当堂训练答案accb5 文艺复兴 新航路开辟6 太平洋 改为 大西洋 印度 改为 美洲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论