2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次C卷.doc

2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图AE示意人体不同的结构层次，下列说法错误的是（ ）A . 人体的生长发育是从A受精卵开始的B . A通过分裂、生长、分化形成组织DC . 人的大脑主要由神经组织构成，植物体的输导组织具有运输营养物质的作用D . 人体具有而植物体没有的结构层次是系统2. （2分）观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A . 叶形为针叶形B . 种子外都无果皮包被C . 都有种子D . 种子外都有果皮包被3. （2分）细胞分裂后新细胞的遗传物质（ ）A . 和原细胞一样多B . 比原细胞多C . 比原细胞少D . 差不多4. （2分）小柯同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（ ） A . 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的B . 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图C . 显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积D . 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴5. （2分）下列关于生物进化的历程和原因的叙述，不正确的是（ ） A . 化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据B . 动物在沙地上留下的足印，也可以形成化石C . 在年代久远的地层中不可能找到低等生物的化石D . 根据马的化石推测现代马可能由始祖马进化而来6. （2分）“多个物种，一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指（ ）A . 物种的多样性B . 生态学系统的多样性C . 基因的多样性D . 环境的多样性7. （2分）使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ） A . 粗准焦螺旋B . 细准焦螺旋C . 载物台D . 压片夹8. （2分）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了水生、陆生，他所采取的分类依据是（ ）A . 生物用途B . 生活环境C . 比大小多少D . 形态结构9. （2分）全球对太阳能的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要是因为前者（ ）A . 以木本植物为主B . 土壤肥沃C . 不施化肥D . 植物种类分层分布10. （2分）下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）A . 大鱼小鱼虾B . 草羊狼C . 阳光草兔D . 昆虫青蛙蛇二、 实验探究题 (共5题；共20分)11. （4分）一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”，它身体呈鱼形，体长2.5m，背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。通过解剖，发现体内有脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。提出问题：_？建立假设：村民甲认为此“动物”是鱼类；村民乙认为此“动物”是哺乳类。获取证据：村民甲的证据_；_。村民乙的证据_；_。结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为_(选填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。12. （2分）过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。茶多酚真的有减肥作用吗？小科用小白鼠对此展开探究。【提出假设】茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥作用。【实验步骤】分组：质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组，分别养殖在相同适宜环境中。喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见下表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）组别ABC天数第145天第4690天第145天第4690天第145天第4690天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml蒸馏水2ml茶多酚溶液第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录，并求平均值。【实验数据】组别ABC第1天小白鼠平均质量/g203201201第45天小白鼠平均质量/g518562561第90天小白鼠平均质量/g586639595【交流讨论】（1）在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是小白鼠体内的有机物的合成量_有机物的分解量。（填“大于”、“等于”或“小于”） （2）通过B、C两组实验对照，能得出的结论是_。 （3）第4690天，A、C两组实验_形成对照。（填“可以”或“不可以”） 13. （4分）现有小蝌蚪20条、培养器具2个，水草、含甲状腺激素的食物添加剂、河水若干，下面是小刚同学设计的探究“甲状腺激素作用”的实验，请回答： （1）针对该实验你提出的问题：_ （2）作出假设：_ （3）实验步骤：向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪；每天给甲喂正常饲料，给乙喂含甲状腺激素的饲料；并做好观察记录 实验中的变量是：_（4）实验现象：_ （5）实验结论：_ 14. （6分）鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表： 组 别玫瑰花培养液添加剂其他条件A101000毫升10毫升清水相同且适宜B101000毫升1 （1）表格中处应填写_ （2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是10支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行_实验 （3）为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起，实验所用玫瑰花的品种、生长状况、开花的时间等都应_ （4）预测实验，若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明_ 15. （4分）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。三、 填空题 (共2题；共6分)16. （5分）图2一12分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：(示例反光镜)（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 12。若要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把3向4移动，使物像位于视野中央。（2）A、B所示两个细胞的主要不同之处是：A的细胞质中含有5因而能够制造有机物，而B细胞不能。（3）在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是6和7（4）细胞结构中，48含有遗传物质，能够传递遗传信息。17. （1分）填写下列植物类型检索表会产生种子种子植物_被子植物没有_等器官分化藻类植物植株矮小，茎叶中无输导组织_具有_，体内有输导组织蕨类植物四、 综合题 (共5题；共24分)18. （2分）下图是细胞结构模式图，请根据图回答：（1）图中_是植物细胞，是_，控制物质的进出。（2）一些水果中有许多职业，这些汁液是细胞的细胞液，他来自于细胞结构中的_（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_19. （12分）（2016衢州）如图甲是一种常见的水生绿色开花植物茎 （1）在植物分类上，莲属于 植物A . 藻类B . 蕨类C . 祼子D . 被子（2）藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小红猜想它体内有适应水中环境的特殊结构于是分别从图甲所示的处取材，用放大镜观察后，再分别制成装片放在显微镜下观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中（如图乙），眼睛要观察_，以免损坏实验器材（3）研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这引起气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要，莲体内具有适应水中环境的特征，是环境生长期对莲进行_的结果（4）刚切开的藕极易褐变，这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所致，小江将藕片在开水中烫过后，发现藕片不易褐变，说明酶的催化作用易受_的影响20. （5分）周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究（1）针对张丽同学提出的问题，你作出的假设是：_；（2）张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，两个花盆的蒜瓣的数量应_，然后将甲花盆分子阳光下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，气体体积应_；（3）根据假设预测，甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是_的；（4）在设计这个实验中，实验的变量是有、无光照，设计两个装置的目的是进行_21. （2分）水分从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。叶片表皮上分布的_是植物蒸腾作用的“门户”。22. （3分）学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验： （1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内， 读出水的体积 V1 ， 将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积 V2 ， V2 与 V1 的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。 （2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为_厘米 3 ， 这种测量方法叫_法。 （3）同学们对小科的测量矿石结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由。 五、 解答题 (共2题；共8分)23. （3分）生态系统及稳定性的探究探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答：（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗”这个问题，请你作出假设： _。 （2）对(1)所提出的问题，应选择_瓶与B瓶进行对照实验。 （3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定_开始的。 （4）在A，B，C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是_瓶。 24. （5分）现有6只蟑螂、一只纱罩、木屑、糖和一把剪刀.请你设计一个简单的实验来证明蟑螂的触角具有嗅觉和触觉作用. 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验探究题 (共5题；共20分)