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文档简介

1 罗 毅 教学目标 1 知识与能力目标 读通课文 品味重点词句 会入情入境地演读 课文 2 过程和方法目标 学会多元交流 多向对话 3 情感 态度 价值观目标 体会小鸟与大树间真挚的友情 使学 生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的 并鼓励学生有 奉献 环保 等方面的多元体会 教学重点 对 信守诺言 珍惜朋友间的情谊 有所感染 教学难点 读悟文中的角色对话 体会童话角色的心理 一 揭题导入 初读交流 1 师 指着画面 同学们 看了这幅画 谁来用语言描述一下 2 围绕着这棵树和这只鸟 我们来读一段动人的故事 板书课题 这节课我们来学习课文 去年的树 请大家齐读课题 3 请大家以自己喜欢的方式读课文 要读准字音 读通句子 4 大家看这篇课文的生字很少 只有六个 哪个难写 哪个需要注 意 谁给大家指出一两个来 5 课文读完了 大家来交流 你有哪些感受 哪些收获 那些发现 哪些疑问都可以说 二 体会友情 训练朗读 1 从课文中我们知道 小鸟和大树是好朋友 那他们是怎样相处的 去年的树去年的树 教学设计及反思教学设计及反思 5 呢 老师注意到你把 天天 重读了 从 天天 这个词中你体会到了 什么 刮风时他 下雨时他 生病时他依然 从中我们可以看出 他们是一对怎样的朋友 板书真诚 谁来把它们之间的友谊读出来 让我们一起把它们的幸福读一读 2 幸福的时光总是很短暂 寒冷的冬天来了 小鸟不得不离开大 树朋友去南方 大树看到朋友要走了 他的心情会怎样 所以他依依不 舍地说 大树十分怀恋的说 齐读 3 小鸟面对着大树的请求 他郑重的许下了诺言 鸟儿说 我听 到了你坚定的回答 鸟儿坚定地说 大家一起读 寒冷的冬天过去了 春天终于来了 鸟儿激动而兴奋的飞来了 可现实 是他想象中的那个样子吗 4 鸟儿飞呀飞 找啊找 问啊问 谁回答了鸟儿的话 现在请大家 齐读 6 15 段 用心体会一下小鸟的心情 假如现在我们要制作一部动画片 请大家为动画片中的角色配音 你能充分的表现出小鸟的感情吗 现在咱们分角色在四人小组中练读 一会儿 我挑四个小组来代表四个大组 比赛读 评价的标准是 一朗 读是否流利 感情表达是否充分 开始分角色练读吧 现在开始比赛 其他同学都是动画片的导演 他们的配音是好是坏 你 们都可以给予评价 导演们本着公平 公正的原则来评价吧 从大家的发言中 我发现大家都对小鸟的话比较重视 怎样表达小 鸟的情感呢 现在我还给大家一段时间连读 一会儿请大家再来精彩展 1 示 小鸟惊讶的问 小鸟焦急而担忧地问 小鸟痛心地问 来 老师是小鸟 读段一 女生是小鸟 读段二 男生是小鸟 读段三 5 一声声急切的询问 流露出小鸟对大树的无限真情 请大家端起 课本 让我们再一次深入地走进课文 读 16 18 段 用心体会小鸟对大 树的真挚情意 6 读着读着 你又有了什么疑问 现在我们就是这只小鸟 睁大眼 睛 盯着灯火看了一会儿 心里会怎样想 唱完歌 鸟儿又对着灯火看 了一会儿 心里会怎样说 他唱起了去年唱过的歌给灯火听 小鸟实现 了他的诺言 他是一只怎样的小鸟 板书守信 现在让我们畅所欲言 你可以对小鸟 对大树 对伐木工人说 你也可 以是大树 对小鸟 对伐木工人说说心里话 三 总结升华主题 同学们 这节课 老师从大家的读书中 对话中看出了你们读懂了课文 明白了小鸟与大树是一对真诚 守信的朋友 是啊 只有真 才能善 才叫美 有了真善美 这个世界就会和谐 在人生的道路上 让我们都 做一个真诚 守信的人 教学反思 在教学中 为了让学生入情入境 我引导学生体会 感受鸟儿和树平和 生活的场景 鸟儿千辛万苦寻找大树的场景和鸟儿对着灯火给树唱去年 1 唱过的歌的情景 初衷是通过不同形式的朗读 来感悟文本 为了更好地体会每一个角色的情感 引导学生感情朗读是非常必要 的 而要想读好课文 首先就要让学生走进课文中的种种角色 体会每 一个角色的思想感情 因此在教学中 我逐步引导课文中小鸟的三次问 话的语气 让学生们体会鸟儿和大树分别时的难分难舍 小鸟寻找时的 焦急与艰辛 这样 渐渐的 孩子们走近了这对形影不离的好朋友之中 把握了读的感情基调 然而 由于在我创设情景让学生个动画片配音时 没有明细角色分 配和不读提示语 课堂没有有效的引导孩子有序的开展比赛 浪费了太 多课堂时间 课堂教学的高潮我设计在小鸟面对着灯火 唱起了去年唱的歌 这 里三个自然段文字很简单 却给了读者极大的想象空间 我让学生读 让学生变成小鸟读 学生提问 鸟儿为什么睁大眼睛 盯着灯火看 了一会 鸟儿看到灯火为什么还要唱去年唱过的歌 鸟儿为什么飞 走之前盯着灯火看了一会 学生提问 学生解答 教师适当引导 这 里体现了学生的自主性学习 但是时间不充足 训练不是很到位 一堂课下来 我觉得正确有感情地朗读课文 学生能很快地理解 分析课文中的词句 并感受到小鸟和大树之间的种种情感 课后 通过 领导们的评课和我的反思 认为今后应该特别注意以下几个方面 1 重视整体把握和时间的安排 对要进行的每一个教学环节先进 行估计 想想这一个步骤可能会 用去多长时间 做到心中有数 这样在实际教学中 就会有意识的 有 1 序地进行教学 保证教学内容的顺利完成 2 教学时不要急躁 说话不要太快 不要重复

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