话题作文思路与素材十八（尊重、理解、路、桥）

话题作文思路与素材十八（尊重、理解、路、桥） 目录 话题作文思路与素材十八（尊重、理解、路、桥） . 1 69、尊重 . 1 70、理解 . 19 71、路 . 36 72、桥 . 55 69、尊重 思路 人与人之间只有互相尊重才能友好相处。要让别人尊重自己，首先自己得尊重自己。尊重能减少人与人之间的摩擦。尊重需要理解和宽容。尊 重也应坚持原则。尊重能促进社会成员之间的沟通。尊重别人的劳动成果。尊重能巩固友谊。尊重会使合作更愉快。和谐的社会需要彼此间的尊重 名言 施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。 刘墉 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 徐特立 知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。 席勒 真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。 纪伯伦 草木是靠着上天的雨露滋长的，但是它们也敢仰望穹苍。 莎士比亚 尊重别人，才能让人尊敬。 笛 卡尔 谁自尊，谁就会得到尊重。 巴尔扎克 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 黑格尔 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼 每当人们不尊重我们时，我们总被深深激怒。然而在内心深处，没有一个人十分尊重自己。 马克吐温 忍辱偷生的人，绝不会受人尊重。 高乃依 敬人者，人恒敬之。 孟子 人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之。 扬雄 不知自爱反是自害。 郑善夫 仁者必敬人。 荀子 君子贵人而贱己，先人而后己。 礼记 尊严是人类灵魂中不可 糟蹋的东西。 古斯曼 对一个人的尊重要达到他所希望的程度，那是困难的。 沃夫格纳 经典素材 1 元和 200 元 （尊重劳动成果） 香港大富豪李嘉诚在下车时不慎将一元钱掉入车下，随即屈身去拾，旁边一服务生看到了，上前帮他拾起了一元钱。李嘉诚收起一元钱后，给了服务生 200 元酬金。 这里面其实包含了钱以外的价值观念。李嘉诚虽然巨富，但生活俭朴，从不挥霍浪费。他深知亿万资产，都是一元一元挣来的。钱币在他眼中已抽象为一种劳动，而劳动已成为他最重要的生存方式，他的所有财富，都是靠每天 20 小时以上的劳动堆积起来的。 200 元酬金，实际上是对劳动的尊重和报答，是不能用金钱衡量的。 富兰克林借书解怨 （尊重别人赢得朋友） 富兰克林总统年轻的时候，曾经把所有的积蓄一并都投资在一家非常小的印刷厂里，但结果大败。他很想获得为议会印文件的工作，可是出现了一个不利的情形，议会中有一个既有钱又能干的议员，但他却非常讨厌富兰克林，甚至还公开斥骂富兰克林。这种情形对富兰克林是非常不利的。因此，富兰克林决定使对方喜欢上自己。 富兰克林为此绞尽了脑汁。向他的敌人借几块钱？这是没用的。他所请求的，应该是令对方非常高兴的事才行 这个请求要正好 触动对方的虚荣心，使他觉得获得了尊重，还能很巧妙地表示出富兰克林对对方的知识和成就的仰慕才行。 于是他向那个议员请求道：“听说你的图书室里藏着一本非常稀奇而特殊的书，我极欲一睹为快，请求你把那本书借给我几天，好让我仔细地阅读一遍，可以吗？” 果然，那个人马上叫人把那本书送来了。过了大约一个星期的时间，富兰克林把那本书还给了他，还附上一封信，强烈地表示他的谢意。 于是，下次当他们在议会里相遇时，那个议员居然首先跟他打招呼，并且极为有礼。自那以后，他随时乐意帮富兰克林的忙，于是他们成了好朋友，一直到他去世时为止 。 艾米的圣诞要求 （合理的要求理应得到尊重） 艾米 ?哈根因为小时患过脑瘫，所以走路一瘸一拐，这让她在学校里受尽同学们的嘲笑，从艾米读三年级时开始，几乎每天都有人取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴，走路一瘸一拐，对此，艾米烦恼极了。她妈妈有一天对她说：“电台有个圣诞愿望比赛，写一个愿望给圣诞老人，就可能得奖，你可以试试。”艾米笑了，这个比赛听起来像是很好玩，她开始盘算圣诞节到底许个什么愿好。后来，艾米眉开眼笑，要了铅笔和纸，给圣诞老人写信。下面就是她写的信： 亲爱的圣诞老人： 我叫艾米，今年九岁，我在学校有个麻 烦，你能帮我吗？他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫，我真希望有一天他们不再取笑我，您能实现我的愿望吗？ 爱你的艾米 这封信寄到了印第安纳州福特 ?威利市的 台，台长李 ?托宾读了一遍又一遍。他知道，脑瘫只是全身肌肉部分失控，艾米的同学肯定以为她是残疾人。他认为让全城的人知道这个特别的女孩和她不同寻常的愿望对他们都有好处。于是，他拨通了当地报社的电话。 报社登了艾米的照片和她写给圣诞老人的信，故事很快传遍了全国。人们纷纷给这个女孩写信，带来串串节日的祝福和鼓励的话语。艾米从这些陌生人的卡片和信中，看 到这个世界充满互相关爱，她不再孤单。 艾米的愿望实现了，在威利小学，没有一个人再取笑她。那年，福特威利市市长把 12 月 21 日这一天命名为艾米哈根日。市长说艾米的这个愿望，教给人们最深刻的做人道理。“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个愿望” 种瓜得瓜，种豆得豆 （尊重人才，更易成功） 曹操在官渡之战前各方面与袁绍相比，均处于劣势地位。听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙 ，使他在与袁绍的战争中取得了胜利。 然而，曹操也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不说是事业上的一大损失。 老外优先 （应该学会自尊） 常常有一种感觉，就是在咱们国家，自己的公民往往不如外国人那样受到礼遇和尊重。比如在北京故宫，就专设了“外国游客入口处”；在某城市的酒吧街，专设了外国人用的厕所；外国人在中国游玩发生了问题，总是调遣最现代化的交通工具和 最高明的医生去营救，而国人则未必有这般福气；国内翻车沉船，洪灾震灾，很少听说谁公开地对遇难者哀悼，而外国的火车出轨、大桥坍塌，死了几十人，我们就又是问候，又是志哀。 你不能不奇怪，咱们中国人好像自己都瞧不起自己似的。可人家老外不这样，自己的公民最受优待。在美国空港入口，美国人总是优先，外国人靠后。日本也这样，那里的空港，日本国民的进港通道有七八十个，给外国人的只有一个。嫌太挤，那好，等日本人全部走完了，转换过牌子，你再进来。他们就是把本国公民放在第一位，尊重自己人比尊重他人更重。他们懂得，无论是总统还是职员 ，是军官还是失业者，他们所享受的福利大都是由本国公民创造的，本国公民才是自己的衣食父母。相形之下，我们一些人的衣食住行好像都是外国人白送的，才这样恭外而倨内。 不跪的人 （人要有自尊） 1995 年 3 月 7 日下午 3 点，头天晚上加班至凌晨 2 点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人，好不容易盼到十分钟的公休时间。工人们太累了，一名患病的女工实在支撑不住，伏在工作台上打起了盹儿。 然而谁也没有想到，韩国女老板金珍仙顺手操起一块线路板向这位女工猛砸过去紧接着大发雷霆，要各线管理人员直身站立举起双手作投降状。然后命令车 间工人统统跪下。工人们陆陆续续跪了下去，有一个小伙子直直地站着，愤怒地望着这个外国女人。 女老板大吼：“你为什么不跪？” 小伙子说：“我是不会给你下跪的。” 这个中国工人的名字叫孙天帅。他身上表现出的，是“士可杀不可辱”的英雄气概，是不畏强暴、敢于捍卫自身利益和尊严的爱国主义精神。 “有名”尊重“无名” （尊重与身份无关） 抗日战争前夕，我国著名漫画家丰子恺先生在故乡时，曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的脖子上都系着一根绳子。这幅画一画好，就挂在自家墙上。不久，帮他家挑水的青年农民看到了这幅画，对他说：“牵羊 的时候，不论多少只，只要用一根绳子系着带头的那一只，其余的自然会跟着走。先生的画上，每只羊都系着一根绳子是没有必要的。”丰子恺一听，恍然大悟，连忙拿下那幅“牵羊图”。他感慨不已地说：“看来光凭想像是画不好的。既要仔细观察周围事物，还要虚心请教周围人才行。”从那以后，他深深认识到“只要虚心，到处有吾师”的道理。 澳总理致歉 （对普通人更要尊重） 澳大利亚一位 74 岁的老人贝克尔，将一张状纸送到昆士兰一家地方法院，状告当时任总理的霍克，说霍克在一家商场内就养老金问题与他争论时骂他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把传票 下到总理府，一时舆论为之哗然。霍克总理专门就此事举行记者招待会，对自己说出这句粗野的话向这位老人公开道歉，他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我的确伤害了他的话，我愿意就此向贝克尔先生道歉，诚请宽容我的不逊。” 周总理礼貌待人 （在小事上懂得尊重别人） 不论在什么样的环境里，周总理总是保持着他应有的礼貌。每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度诚恳。会见结束，他总是把客人送到大门外，直到汽车开动才离开。他身为国家总理，处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起来用双手 接过去，并微笑着点头表示谢意；外出视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫人员一一握手，亲切地道谢；甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾车先走。外国有记者赞美说：“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。” 晏子与越石父 （漠视就是对人的不尊重） 春秋时政治家晏婴用一匹驾车良马赎了奴仆越石父的身，将他带回齐国。到齐国后，晏子对越石父招呼没打，就回家了。 越石父很生气，要与晏子断绝交往。晏子派人说：“我与先生并没有交往，我看你可怜，赎你回来，你还不满足吗？为什么要与我断 绝交情呢？”越石父说：“听说君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下，没人了解我。你把我赎回来，我以为遇到了知音。可你这样不辞而别，和雇我当仆人又有何区别呢？还不如继续让我当仆人去！” 晏子听到这样的话，赶快去见越石父，以恭敬的态度对他说：“前两天只见到先生的容貌，今天才了解先生的志向。听说君子不因小误会而绝情，请给我一个改过的机会吧！”于是设宴招待越石父，以尊贵的朋友对待他，越石父激动地说：“这样做，我反而不敢当了。” 萧伯纳的感慨 （尊重别人就是尊重自己） 英国著名作家萧伯纳访问苏联回国，朋友们都去看他。 萧伯纳谈了自己的观感后说：“苏联有个小姑娘还给了我一个教训！有一天，我在街上遇见了一个叫安娜的小姑娘，她聪明活泼，逗人喜爱，我便同她玩了很久。临别时，我对她说：你回去告诉妈妈，说今天同你玩的是世界著名作家萧伯纳。”萧伯纳说到这里，望着朋友们说，“你们猜，小姑娘会怎样说呢 ?”朋友们七嘴八舌，有的说她会感谢，有的说她会很激动。 “哈哈，你们都猜得不对。”萧伯纳说，“也许我的态度有些傲慢，不够尊重，小姑娘竟学着我的口吻说：你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联小姑娘安娜。” 意林故事 孤儿心灵的创伤 （尊重比关爱更重要） 我曾读到这样一个故事：某国一位儿童父母双亡，幸被一富豪资助，从此衣食无忧并顺利地完成了学业。在其成长的过程中，常有媒体对其追踪报道，富豪资助的事迹也便时常见诸报端。大学毕业在即，又有记者采访，问其准备怎样感谢资助人。谁料，此人出语震惊四座：“不，我不感谢他，贫穷是最可耻的事，他用我的贫穷换取荣誉，我们是等价交换。” 乍一听，此人言语似有忘恩负义之嫌，然深思之下，我不由得生出几许同情和敬意来 人并非因为贫穷便丧失自尊。这个孩子的成才固然要感谢那位富豪的关爱和帮助，但是，在媒体报道中长 大的孩子，因为贫穷，因为常常被迫把这种羞于启齿的贫穷暴露给公众而受到的深深的伤害，又有多少人能够理解和体会呢？ 尊重的力量是伟大的 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔的人手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍说：“您可 能早已忘记我了。而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” 没想到商人这么简简单单的一句话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘困的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想像，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，也不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量。 尊重对手就是尊 重自己 在现代商场中、职场中，“尊重”成了稀有态度，人与人之间、同事之间、对手之间，到处充满着敌意和诽谤。 一位营销公司总监给我讲过这样一件事情：公司招聘了一名新的营销代表，是一位很漂亮的女孩，不久，她的努力和聪颖得到了上司的赏识，业绩也不错，但同时，对她的流言蜚语也渐渐在公司内部弥漫，说是因为她得到了总监的偏袒才取得如此业绩，总监本人也被下属投诉。 也许很多人会说这是嫉妒心理造成的，而我认为嫉妒的另一种解释就是缺乏尊重的恶性表现。对方强过自己，高过自己，不但没有由此产生尊敬，却用其他手段击垮对方而后快。很 多人不知道尊重对方的职业水平和道德素养，而只从利益得失角度衡量彼此的关系，由此产生嫉妒。 尊重是建立在一定的道德规范的基础上的，如果没有了这个前提，技术的先进和强大只能带来打击者、效仿者，而得不到尊重。正因如此，越来越多的跨国企业开始注重公众形象的建立和维护，其目的就是赢得公众、社会的尊重，最终赢得市场。 要尊重别人的劳动成果 小外甥白白胖胖，顽皮得很。即使身体被磕碰，也不会哭鼻子。可是，上周日，我在家打扫卫生时，却惹得他掉了不少眼泪。原来，我在擦书桌时，不小心把他制作的泥板凳和泥娃娃摔得粉碎。他看到以后， 一边哭，一边收拾着地上那些缺胳膊断腿的“作品”，对我说：“这是人家两天才做成的”我也很后悔自己不小心。 说实话，外甥制作的那小泥板凳歪七扭八的，那泥娃娃也是糟糕得分不出眼睛眉毛。尽管如此，小外甥依然喜欢。每次有人串门，他总爱炫耀地拿出来让别人欣赏。我想，他之所以如此珍惜这些作品，完全是因为它们是自己亲手做的，凝结了自己的劳动。原来，孩子已经开始懂得珍惜自己的劳动成果了。我又想，如果大人以此为契机，启发孩子去尊重别人的劳动成果，不是一堂生动的德育课吗？于是，我诚恳地向孩子道了歉，并答应帮助他重塑“作品”， 同时也指着被他弄得脏乎乎的地板，批评了他。小外甥认真地点点头，竟高兴地帮我拖起地板来。 学会尊重每一个人 这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天，一位 40 多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过 去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。 “你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！” 老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工 才能进来。” “那当然，我是巨象集团所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。 “我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！” 老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。 老人吩咐完 后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人”说完，老人撇下三人缓缓而去。 中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。 “你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。 尊重的技巧 一个坐轮椅的残疾青年想冲过一道台阶，几经努力，都没有成功。正当他一筹莫展的时候，一位俏丽的姑娘从后面走来，残疾青年的一切她 都看在眼里。她从口袋里悄悄掏出一枚硬币，顺手一扔，硬币刚好滚在那青年人的轮椅下，她非常自然地走到青年人旁边说：“对不起，我的钱掉到你的轮椅下了。”说着，就把轮椅一推，那青年便稳当地上了那台阶，姑娘说了声：“谢谢！”就捡起钱走了。这一切看起来那么自然地结束了，那姑娘给予青年的不是居高临下式的施舍与同情，而是一种尊严和帮助。施爱者与受爱者在人格上应该是完全平等的。 尊重每一个生命 我每次到菜市场的时候差不多都会碰到他。碰到他的时候，差不多都会看到他在被别人呵斥甚至追逐着。说实话，看到他要向我走来的时候，我也设法 躲着。那张脏兮兮的脸，那双黑黑的手，还有那两只呆痴的眼睛，谁看着都会心里发寒。我不知道一个十几岁的孩子为何落到这般地步；我更纳闷，是谁忍心让自己的骨肉整天被别人像牲口一样呵斥甚至追打 ? 虽然一直对他保持着警惕，但也有防不胜防的时候。那次我正弯腰将几个饱满、新鲜的猕猴桃放在电子秤上的时候，感觉到背部被人戳了一下，我当是别人不小心碰着了，并没在意，但我听到了摊主的一声断喝：“走开！到一边去！”我这才回过头来，我看到了那张熟悉的脏兮兮的脸，还有一只伸向我的乌黑的手。 我立刻明白了他的意思。我拿过了一只猕猴桃放在他 的掌心。他望了望我，眼里闪现一丝亮光，随即咧着嘴，笑了，露出黄黄的牙齿。他紧紧地握着那只猕猴桃，像握着一颗钻石。“给妈妈吃，给妈妈吃。”他边说边一蹦一跳地跑开了，因为兴奋，他的姿势显然有些失重。“他还要留给他妈妈吃呢！”看着他的背影，我说了一句。我的话刚出口，摊主就接上了：“他哪有妈呀！他的妈妈去年被车撞死了，之后，他就傻了。” 我怔了半晌，忽然想起来去追那个孩子，我想多给他几个猕猴桃，但我从大街这头看到那头，也没看到他的影子。他到哪儿去了呢？他去找他的妈妈了吗？ 从那一天起，再碰到他的时候，我不再躲他了。 一个心中始终有妈妈的人，我有什么资格讨厌他，有什么理由警惕他呢？ 洗礼 这是一堂人体解剖课，一群刚入学的大学生在教授的引领下，来到一具新鲜的标本前。标本是一位刚去世的老人。他临终前自愿把遗体捐给医学院，虽然他的子女中有人持反对意见，但老人的态度很坚决。最后他们只好顺从了老人的意愿。 玻璃盖被轻轻打开，手术刀拿在手里，老教授忽然停住了，他对学生们说：“让我们一起向这位陌生的逝者默哀 3 分钟吧！”学生们愣了一下，随后不约而同地摘下头上的帽子和围巾。 3 分钟后，老教授说：“虽然这具标本是本人自愿捐献的，但我们毕竟损 伤了他的躯体，所以我们要向他表示歉意。” 学生们静静地听着，这一堂解剖课让他们得到了两次人生的洗礼：一次是那具纯洁的标本让他们产生了敬意，一次是老教授因为尊重一具遗体而让他们产生的尊重。 应用与创新 尊重名人而不迷信名人 大千世界，在庶民百姓之中涌现了无数的名人，他们灿若星辰，美如碧玉。名人是高尚伟大的，但他们也是从人民之中崛起的。他们无非是在我们之前找到了前进的“钥匙”。他们不是神，他们同样也是人，他们只不过是我们的父母，我们的兄弟姐妹。对他们，我们应该尊重、敬仰，但无须迷信。 中国有位青年学者，他在刻 苦钻研爱因斯坦相对论的同时，勇敢地以科学否定了相对论中的某些谬误。如果他迷信了爱因斯坦，这个否定的观点又要何年何月才能被揭示？再向上追溯，意大利科学家伽利略非常尊重亚里士多德，但他同时又有着清醒的头脑，发现了“自由落体运动”定理，推翻了亚里士多德统治了人们思想 2000 多年的错误理论。没有这种否定精神，亚里士多德的理论还得统治人们几个 2000 年？ 百川归海，殊途同归。我们尊重名人，但我们绝不迷信。 70、理解 思路 人们都渴望别人的理解。理解需要沟通。理解要设身处地为别人着想。人与人之间的理解是相互的。理 解是一种宽容。理解的基础是尊重。理解能使家庭更加和睦，友谊更加牢固。理解不是单纯的原谅和一味的放纵。理解往往需要一个过程 名言 其实，爱和理解并不能使人原谅，而只是使人容忍 对事实表示无可奈何的承认和接受。 周国平 宇宙最不可理解之处，就在于它是可以理解的。 爱因斯坦 除非你理解世上最令人发笑的趣事，否则你便不能解决最为棘手的难题。 丘吉尔 有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就像读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。 高尔基 我不能相信自己不能理解的事物。 萨特 你所不 理解的东西是你所无法占有的。 歌德 最卓越的东西也常是最难被理解的。 爱迪生 生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。 居里夫人 理解一个时代的人们怎样思想，要比理解一个时代的人们如何行动更为重要。 伏尔泰 理解还是很有用的 !如果你不理解，你就得不到什么。 罗曼罗兰 人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和体谅。 富兰克林 人与人之间，原存在许多隔膜与怀疑，惟有理解是化解隔膜为知己，消释怀疑为良友的桥梁。 赫尔利 对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦麻 木不仁，这是人性的可悲特色之一。 池田大作 应该“理解”，必须“理解”，人类最高尚的目的就是：理解一切。革命的捷径也是：理解一切。 莫兰黛 有些人为了生计而不去理解某些事情，要让他们理解这些事情是很难的。 厄普顿辛克莱 解释和理解是两个不同但又互为补充的认识手段。 科恩 理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。 佚名 每个人的内心深处都是最孤寂的，每个人都渴望理解。 佚名 经典素材 卡耐基挨骂 （理解意味着宽容） 理解意味宽容和通融，是融合人际关系的催化剂，是友谊之桥的紧固剂。理解的一 大妙用就是它还能化干戈为玉帛。 戴尔 ?卡耐基在电台上介绍小妇人的作者时心不在焉地说错了地理位置。其中一位听众就恨恨地写信来骂他，把他骂得体无完肤。他当时真想回信告诉她：“我把区域位置说错了，但从来没有见过像你这么粗鲁无礼的女人。”但他控制住自己，没有向她回击，他鼓励自己将敌意化解为友谊。他自问：“如果我是她的话，可能也会像她一样愤怒吗？”他尽量站在她的立场上来思索这件事情。他打了个电话给她，再三向她承认错误并表达道歉。理解可以打破人们之间的阻隔，这位太太终于表示了对他的敬佩，希望能与他进一步深交。 给对 方一个痛哭的机会 （理解就是心灵相通） 英国一个著名的芭蕾舞童星埃利，只有 12 岁，不幸由于骨癌准备截肢。手术前，埃利的亲朋好友，包括她的观众闻讯赶来探望。这个说：“别难过，没准儿出现奇迹，还有机会慢慢站起来呢。”那个说：“你是个坚强的孩子，一定要挺住，我们都在为你祈祷！”埃利一言不发，默默地向所有人微笑致谢。 她很想见到戴安娜王妃，她优美的舞姿曾得到戴妃的赞美，夸她像“一只洁白的小天鹅”。经过别人转达她的愿望，戴安娜王妃终于在百忙中赶来了。她把埃利搂进怀里说：“好孩子，我知道你一定很伤心，痛痛快快地哭吧，哭 够了再说。”埃利一下子泪如泉涌。自从得了病，什么安慰的话都有人说了，就是没有人说过这样的话，埃利觉得最能体贴理解她的就是这样的话！ 据说，戴安娜虽出身富家，却没受过什么高等教育，她经常说自己笨得像牛，智商不高。但这个故事让我们相信戴安娜一句贴心的话，足以让埃利受益一生。 “你的孩子又笨又调皮 !” （理解造就科学大师） 爱迪生 8 岁那年上学了。他不仅没有表现出特别的才能，反而常常会使老师恩格尔深感不快。有一次老师在讲解数学题，爱迪生突然发问：“老师， 2 2 为什么等于 4？”老师觉得爱迪生又笨又调皮，他反问道：“不 等于 4 难道等于 5？”爱迪生很想弄明白数字的奥秘，忍不住又问老师：“ 2 2 为什么不可以等于5 呢？”老师恩格尔大为恼火，他厉声训斥道：“爱迪生，你故意搞乱，给我滚出去！” 爱迪生回家后告诉妈妈：“妈妈，我想要知道加法的道理，可老师却骂我。”妈妈听了儿子的叙述很生气，她找到老师理论。但是，她得到的答复是：“你的孩子又笨又调皮，不管我怎么教，他都学不会。我不愿意教这样的学生。” 结果，爱迪生离开了学校，由妈妈教他读书。爱迪生的母亲是个知书达理的人。她给儿子讲文学、历史，讲许许多多科学知识。在母亲的辛勤栽培下，爱迪生 的求知欲越来越强，他一边读书，一边在地窖里建起了一个小实验室。虽然家境贫寒，他没能像其他孩子一样接受系统的正规教育， 12 岁那年到火车上当了一名报童，但母亲已在他幼小的心田里播下了科学的种子。 如果爱迪生的母亲不理解爱迪生小时候的所作所为，很可能我们今天还处于黑暗之中。 朱德为母亲分忧 （要理解父母） 朱德从小就非常理解自己的母亲，经常主动为母亲分忧。朱德的母亲是一位勤劳的农村妇女，她总是天没亮就起床，把饭煮熟了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。朱德看到母亲这样整日劳碌着，从四五岁开始就在旁边帮忙。到了八 九岁的时候，朱德不但能挑能背，还能种田了。每天从学堂回家，看见母亲在灶上汗流满面地烧饭时，朱德便一声不响地把书包一放，挑水或放牛去了。一到农忙季节，他就整日在田里跟着母亲劳作。 他家里没有水井，要到山坡下去挑水，挑满两桶水，是很累人的。但是，朱德为了减轻母亲的劳累，总是尽力去做。一个秋天的晚上，母亲做完了全家的饭，收拾完厨房，又忙了半天。等一切忙完，已经是深夜了，她看到水缸空了，就打算一早去挑水。第二天一早，母亲发现水缸是满满的，一连几天都是这样。母亲终于发现是朱德趁天不亮挑的。一个七八岁的孩子，用稚嫩的双肩分担了母亲的负担。 伽利略与车夫 （真理要得到世人的理解需要时间） 据说，有一回，伽利略为了节约钱，搭了一辆拉橄榄油的车从比萨去佛罗伦萨。在车上伽利略一路跟车夫聊天，车夫一出口就是赚钱，而伽利略一出口就是他的数学计算。他俩越谈越糟糕，最后两个人干脆谁也不说话。车夫在想他这一车橄榄油能挣多少钱，伽利略在看着车夫装橄榄油的桶发呆。伽利略很想算出桶的容积，这些桶的容积应该怎样算呢？他想这些桶几乎都是圆柱体，那么要求出桶的容积，看来只能用桶的底面积乘以桶的高度。伽利略于是目测了一下桶的高度和直径，一下子他便把这些 桶的容积算了出来。 “你每桶橄榄油是公升？” “你怎么知道的？” 伽利略便认真地给车夫讲解起计算公式来，无论伽利略怎样耐心地解释，车夫还是听不懂。听不懂还不要紧，重要的是听不懂的车夫还认为伽利略是在利用巫术。结果死活也不敢收伽利略付给的钱。 伽利略是经典力学和实验物理学的先驱者，是第一个利用望远镜观察天体并取得大量成果的天文科学家。但他由于宣传科学，屡遭罗马教廷的残酷迫害，被罗马教廷判决终身监禁。后来，伽利略在满目凄凉和贫病交加中，在监禁地佛罗伦萨含冤去世，终年岁。 释鹿得人 （理解就是推己及人） 鲁国国君孟孙带随从进山打猎，臣子秦西巴跟随左右。打猎途中，孟孙活捉了一只可爱的小鹿，他非常高兴，下令让秦西巴先把小鹿送回宫中，以供日后玩赏。 秦西巴在回宫的路上，突然发现一只大鹿紧跟在后，不停地哀号。那只大鹿一号叫，小鹿便应和，叫声十分凄惨。秦西巴明白了，这是一对母子，他觉得心中实在不忍，于是便把小鹿放在地上。两只鹿撒腿跑进林子里不见了。 孟孙打猎归来，秦西巴对他说放走了小鹿，孟孙一下子火冒三丈，把秦西巴赶出宫门。 过了一年，孟孙的儿子到了念书的年龄，孟孙要为儿子找一位好老师。许多臣子都来向孟孙推荐老师， 孟孙一一接见这些人，但他总觉得不是十分满意。突然他想起了一年前被自己赶出宫去的秦西巴，心中豁然开朗，立即命人去寻找秦西巴，并把他请回宫来，拜他为太子老师。 臣下对孟孙的做法很不理解，他们问道：“秦西巴当年自作主张，放走了大王所钟爱的鹿，他对您是有罪的，您现在反而请他来做太子的老师，这是为什么呢？” 孟孙笑了笑说：“秦西巴有一颗仁慈的心。他对一只小鹿都生怜悯之心，宁可自己获罪也不愿伤害动物的母子之情，现在请他做太子的老师，我可以放心了。” 秦西巴的仁慈之心，终于被国君理解。 王野罢官 （理解会使人如释重负） 南宋理宗淳 祐 元年，两浙转运判官王野被别人诽谤诬陷。结果，他就被罢了官。于是，他回到了老家。王野家里还有一位老母亲，他怕母亲难过， 担心，就谎称自己是要调到别的地方任职，想以此来让母亲高兴高兴。不料，他的母亲早就猜出来了。母亲说：“你罢官的事，我已经知道了。当初你父亲就是因为直言敢谏，触犯了当权者，被贬官流放的。现在你又是这样，我其实很高兴，因为你继承了你父亲的好传统。这有什么好隐瞒的？” 王野就非常感激母亲的理解，一家人高高兴兴地过日子。 意林故事 知子者莫若父 我国有位著名作家，中学时数学成绩竟得过零分； 一位杰出数学家，却因讷于言语而不能胜任中学数学教学。浙江海宁曾有过一位农家女孩，上小学三年级时被老师发现，她对任何乐曲能“过耳不忘”，只要听一遍，就能当即在风琴上演奏，而她在这之前没有得到过任何音乐训练，但她的学习成绩却很普通。我有一位朋友，他可称得上是一位语言大师、社交天才，但他的乐感差得惊人，哼一句最熟悉的歌词，也总是五音不全。人的智力是由许多复杂的因素组合而成的，而性格、兴趣、意志、情绪等非智力因素则更是七彩纷呈，难辨高下。作为父母，必须努力了解孩子的特点，发现其优势与弱点，这是成功教育的甚础。 父母 看不到自己孩子的优势，不理解自己的孩子，这是许多父母容易犯下的大错，容易伤害孩子的自尊心和自信心。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的肯定。确认自己的优势是人的“精神生长点”。称职的父母必须独具慧眼，把握孩子的这一最重要的“精神生长点”。 知音难觅乎 江湖上的人都知道钟子期和俞伯牙是难得的知音 。但是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。十分不幸的是，某一天钟子期仙逝了，俞伯牙自是伤心不已。 伯牙长叹：“天下再无知音！”从此每天操琴于子期墓前，但奏高山流水，不再过问世间事。这自然引起俞伯 牙老婆的不满。 俞伯牙心想妇人之见，实在俗不可耐，同床共枕几十载，却还不及楚人钟子期理解他，一个能达到心灵共鸣的知音岂是易得？ 某日，伯牙和往常一样到子期墓前，忽然看到老婆追将过来，不禁摇头喟叹：“天下之大，知音却难觅啊！” 老婆这次却未数落他，只走到伯牙面前，取过他手中的琴，端坐下来。伯牙疑惑地看着她，结婚这么多年，他从未见过妻子奏琴，也未听她谈琴，不知这回葫芦里卖什么药？ 却见她已经开始弹奏，正是高山流水，他无数次弹给子期听的曲子！他不曾知道妻子的琴艺竟是如此之高，远在自己之上！时而玉拨金鸣，如大江 东去，万马奔腾；时而灵动婉约，如小桥流水，燕过柳梢。一曲奏罢，万籁俱寂。 良久，夫人开口：“天下不只一个钟子期，也不只一个俞伯牙。所谓知音难觅，是自己的心难觅。” 伯牙颓然坐下：常慨叹别人不理解自己，自己又何曾尝试过去理解别人？所谓知音，存乎一心之间也。 0 的争论 意想不到，一个小小的“ 0”，掀起一场轩然大波 化学家在书中写道：“ O 是氧的化学元素符号。没有氧就没有生命， O 是一切生物的命根子！” 数学家摇头晃脑道：“非也，非也。 0 怎么会是氧？它明明是什么都没有的 0！一切从 0 开始，没有 0 就没有一切。” 英语 教师听了，连连说：“ 明明是 O、 P、 Q 的 O。没有 O，就没有 有 界就失去了诗意。” 长跑运动员对 0 发表一番新颖的见解：“它是我的跑道呀。我天天踏着它前进，任何一个运动场里，都躺着一个巨大的 0！ 长跑运动员的话，引出天文学家的一席高论：“不，不。在我看来， 0象征着地球的跑道！春往秋来，一寒一暑，地球绕太阳公转，在浩瀚的太空中画了一个 0。” 几何学家发言了：“在几何学上， 0叫椭圆。任何圆，除了从正上方观看之外，从其他角度看过去都成了一个椭圆！正像原子核外的电子轨道是圆 形的，可是画家们总是把它画成椭圆形。” 争吵声传入作曲家的耳朵。他正在构思一首小夜曲，而嘈杂的声音使他无法静下心来创作。“在我看来， 0是休止符！” 作曲家的话给这场“马拉松”争论画上了休止符。从此鸦雀无声。 理解不是纵容 每当玛瑞塔上学前，玛丽总会叹口气：“我的女儿居然穿成这副德性。”她身上穿着她爸那件旧 T 恤，那条牛仔裤更是惨不忍睹，低腰，裤身紧得像包粽子；她走路时，裤管上的须须便在后面拖呀拖的。 这是年轻人最流行的打扮。虽然玛丽小时候曾经历过经济大萧条，穷得没钱买衣服，也没穿得这么邋遢过。 然而有一天 ，玛丽突然像是听到上帝的话：“女儿出门时，你都对她说什么？我女儿居然穿成这副德性。你看过其他的女孩穿成什么样子吗？何不亲自去瞧瞧呢。” 玛丽去接女儿，发现穿得比她女儿更“惊世骇俗”的大有人在。于是，玛丽向玛瑞塔表示，也许她对“牛仔裤事件”反应过度了些：“现在起，你去上学或和朋友出去玩，爱穿什么随你的意，我不过问。不过你跟我一起上教堂，逛街，或拜访长辈时，你得要乖乖地穿些像样点的衣服。” 玛丽继续说：“这样做你只需让步百分之一，我却得退百分之九十五，你说谁比较划算？” 玛瑞塔眼睛一亮。母女俩达成了妥协。 从此之后，玛丽每早快快乐乐送玛瑞塔出门，对她的衣服不再 啰 嗦半句，而玛瑞塔和玛丽一起出门时，也都是衣着整齐大方。 苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。 理解之后，还须尊重 当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和票口之间只隔着一个家庭。这个家庭让我印象深刻：他们有 8 个在 12 岁之下的小孩。他们穿着便宜的衣服，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑、大象。 他们的父母站在一排人的最前端，母亲挽着父亲的手。 卖 票女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我 8 张小孩的，两张大人的，我带全家看马戏。” 售票员开出了价格。 这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？” 母亲的头垂得低低的。 售票员又报了一次价格。 这人的钱显然不够。 但他怎能转身告诉那 8 个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？ 我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张 20元的钞票拉出来，让它掉在地上。他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！” 这人当然知道原因。他并没有乞求任 何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他直视着我父亲的眼睛，用双手握住我父亲的手，把那张 20 元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖着，泪水忽然滑落在他的脸颊。 一枝钢笔 北京有一位丁蓉老师，几十年前他的一个学生拿了别人的东西，当时他没有厌恶，没有指责，而是掏钱买了一枝钢笔，送给这位学生：“我知道你喜欢钢笔，这枝钢笔送给你，我知道人家的东西你不会要，趁别人不注意，你一定会悄悄地送回去。”几十年后这位小有成绩的学生带着自己的孩子来看老师，一进门就跪在老师的面前说：“没有丁奶奶就没有你爸爸的 今天。” 我们无须讳言这样一个事实，当学生崇拜你时，你讲十分课，他能听进十分，当他对你反感时，你讲得天花乱坠他也充耳不闻。理解不需要雕饰，理解不需要炉火纯青，理解需要坦诚，理解是春的交融。信任就是理解的一种。 当然，理解不是放纵，在老师理解信任学生的基础上，长辈对晚辈有把握的等待，有结果的期望。老师以尊重、理解、信任的强大精神力量去感化学生、昭示学生、诱导学生、影响学生，给学生自我反思的契机，自我选择的空间，自我修正的空间，自我进步的主动性 从而体现出教育所特有的人文教化功能。 应用与创新 要会向孩子 “推销”自己 有位做母亲的老是抱怨说女儿不能体贴父母，理解父母。父母白天工作很紧，晚上回家后还得操持家务，对女儿照顾得无微不至。可女儿呢，对父母的爱心并不“领情”，不管父母多么忙和累，她都跟无事人似的看电视或玩游戏机，甚至连句关心问候的话都没有。因此，这位母亲时常一生气就爱骂女儿：“你不知道我有多累。” 也许这位母亲觉得自己“委屈”，女儿太不理解自己。造成女儿如此“薄情”的，也许正是这位母亲自己。 不可否认，这位母亲确实对女儿是一片爱心，确实是辛辛苦苦。但问题是，你的这份爱心让孩子体验到了吗 ?你的这份辛劳让 孩子理解了吗 ?如果你总是对孩子不吭不响，默默地做着“无名英雄”，又怎么能指望孩子认识到这种不平凡中的伟大呢？又怎么能让他们对养育自己的亲人产生敬爱的情感呢 ? 有位女孩，总是满怀深情地谈起她的母亲，虽然有很多事自己还不懂，但母亲却老跟她讲工作和生活上的一些事，怎么忙 ?怎么累 ?让她从小就知道理解父母的辛劳，所以这位女孩自幼年起就比别的孩子懂事。 父母的爱是无私的，但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为了以爱心唤起爱心而不是换得伤心，请父母们也要学会宣传“推销”自己吧！ 理解就在你身 边 人人都希望别人理解自己，但是不明白理解是相互的。 早上正值上班高峰期，人多、车多、路挤。骑自行车的，人刮着你，你刮着别人，人撞到你，你撞到别人，这并不稀奇。这时候，你撞了别人，会不会向人道声“对不起”呢，如果撞伤了别人，会不会马上喊人救治？别人撞了你，你是开口先骂，不依不饶，还是在别人的“对不起”中，道一声“没关系”，然后微笑着说“再见”，继续赶路？假如你被人撞伤了，是体谅别人的无意，还是得理不让人，甚至胡搅蛮缠，条件提了一大堆，还觉得不满足？乘坐公共汽车，别人挤了你的坐，或者撞了你一下，你是不是能不去 理会，还是一撞就跳，恶语伤人？ 上街买东西，正遇人多排队，假如别人插队，你是耐心地询问他是否有急事，然后决定是让步还是劝服，还是连讥讽带挖苦，直至引起口角？ 乘火车旅行，假如你率先登车，是把你的行李舒适、宽松地摊在行李架上，还是尽管行李架空荡荡，也按规定位置排好行李？假如有人上车晚了，行李架上没了位置，你能不能主动靠紧你的行李，挤出空位，方便他人？还是对人的难处熟视无睹，装糊涂？ 如此等等，相互体谅一下，所有的不愉快岂不都烟消云散了 ? 与其抱怨别人不理解自己，还不如从自己出发，先理解一下别人。 71、路 思路 路是人走出来的。距离最短的路未必是捷径。选择正确的道路。走上成功之路。要勇于做开路的先锋。路途中会有荆棘。要不断开辟新路。不要误入歧途。走错了路要及时改变 名言 世界会向那些有目标和远见的人让路。 冯两努 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。 孔繁森 在荆棘道路上，惟有信念和忍耐才能开辟出康庄大道。 松下幸之助 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 走上人生的旅途吧！前途很远，也很暗。然而不 要怕，不怕的人面前才有路。 鲁迅 世上本没有路，走得人多了，也便成了路。 鲁迅 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 王芸生 最美好的人生途径就是创造价值。 池田大作 在科学的道路上，是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。 马克思 记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。 林肯 通往邪恶的路是平坦的。 柏拉图 通往美德的道路漫长而又陡峭。 赫西奥德 信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。 柯罗连科 行路难，行路难，多歧 路，今安在？ 李白 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 走自己的路，让别人去说吧！ 但丁 要想富，先修路。 俗语 车到山前必有路，船到桥头自然直。 俗语 一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。 俗语 条条道路通罗马。 俗语 路遥知马力，日久见人心。 俗语 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 佚名 经典素材 “苗圃行动”