平房25中齐彩艳指导赵佳老师的教学设计

Earth Day 听说课教学设计 赵佳 一 教材分析 本节课的教学内容是 Earth Day 这是一节听说课 主要围 绕 地球日 这一中心话题展开 这一话题不仅在本单元占 据主导地位 同时也是训练学生口语表达能力的良好素材 教材中的对话及练习内容 均取自于学生的日常生活 实用 性强 易于激发学生学习的兴趣 提高其语言的综合运用能 力 学好这节课为学好以后的过去时打下基础 同时本节课 中所包含的一些关于介绍保护环境的语言知识 也是为本单 元后几课的英语学习中所不可缺少的内容 二 知识目标 学习有关地球日的新单词 能力目标 通过听力材料训练学生听和说的能力 情感目标 让学生学会热爱地球 保护环境 根据新课程标准对口语能力和知识能力的要求 特制定了以 下的教学重点和难点 教学重点 学习听力材料中有关保护环境的重要句型 教学难点 如何使学生理解并掌握听力材料 三 学情分析 我所授课的对象是初中八年级的学生 从学生已有的知识储 备 生活经验和认知水平来看 他们对英语有着强烈的求知 欲和好奇心 再加上如果所学知识和他们的生活较接近的话 他们会有更大的学习兴趣 所以我从学生的兴趣出发 通过 制定课堂上一系列的教学活动 培养学生的学习能力 提高 他们的文化意识 鼓励学生大胆用英语进行交流 四 教法和学法 教法 本课主要运用任务型教学法 并辅助情景交际法等活 动 学法 自主学习和合作学习 五 教学手段 多媒体教学 六 教学过程 1 1 Lead inLead in Show some pictures of Earth Day to ask and answer 2 2 PresentationPresentation I Getting Ready Show some pictures about protecting the environment to learn the new words celebrate garbage recycling and bottle Then ask the students to make some phrases with them II Listening 1 Pre listening Look at the picture and then predict what we should shouldn t do to celebrate Earth Day 2 While listening Listen to the tape and finish the listening exercises Task 1 Match the pictures with the right person Helen plant trees and flowers draw a big earth draw pictures Bob clean up the garbage Task 2 Listen and check T for true and F for false 1 T i m c e l e b r a t e d t h e E a r t h D a y i n h i s s c h o o l o n A p r i l 2 2 l a s t y e a r 2 W a n g D a n d a n d i d n t d r a w a n y p i c t u r e s f o r t h e E a r t h D a y 3 T h e y w i l l d o s o m e t h i n g t o g e t h e r f o r t h e E a r t h D a y n e x t y e a r 3 Post listening Task 3 Work in groups and fill in the blanks III Speaking 1 Get the students to finish the dialogue using the information they got 2 Drills Ask and answer in pairs 3 Have the students say out their slogan and family plan about protecting the environment They can finish the task in groups 3 SumSum upup 4