建民初中语文学科组工作总结

建民初中语文学科组工作总结建民初中语文学科组工作总结 在建民初中这片沃土上 我们四位语文教师结伴而行 把高效课堂改革当作 研修的目标 把建民初中 339 大循环教学模式当作研究对象 把每一次公开课 和汇报课当作学习提高的机会 把每一次评课议课 活动交流当作校本研修的平 台 把每一位同事的建议和专家的指导当作前进的动力 一路前行 一路探索 互相鼓励 互相支持 语文组负责人 赵启兰 成员有 张婷 李苗 刘晓晴 其中 一级教师 3 人 二级教师 1 人 我们这个团队在工作中精诚团结 精心研究 大 胆探索 努力实践 现将过去一年的工作整体回顾 为以后的校本研修工作积累 经验 现将团队工作汇报如下 一 理一 理论论学学习习与培与培训训 理论学习上 我们先吃透 339 大循环教学精髓 三步三查和学生九种能 力的培养 我们一起学习了佘文森主编的 有效教学的实践与反思 从中汲取了 洋思 模式 东庐 模式 杜郎口模式 指导 自主学习 模式中课堂教学策略和学 生自主能力培养方法 我们还学习了田宗秀主编的 在新课标关照下 教学目 标的设计与达成 从中明确了教学目标设计的原则 学习了教学目标设计的案 例 我们还学习了美国雷夫 艾斯奎斯的 第 56 号教师的奇迹 让孩子变成 爱学习的天使 从中感悟了教师创新的教学方法和教育方式 把孩子变成热爱 学习的天使 把教室变成温暖的家 学习培训如下 1 2017 年暑假 学科组全体成员在参加了 七年级部编教材 培训会 2 2017 年 9 月 16 日 学科组全体成员在安康中学参加为期 一 天的 八年级部编教材 培训 聆听了陕西省语文教育教学专家贾玲老师的报告 获益 匪浅 3 2017 年下半年 学科组教师张婷参加了汉滨区教研室组织的 国培计划 暨汇报课展示活动 4 2017 年 9 月 12 月 语文组教师参加 陕西省 2017 国培 计划 网络学习 二 建设与管理 1 语文学科组建设 语文组以新课程改革为契机 有针对性地开展语文教学实践探究 探讨 339 大循环语文教学模式和学法指导 我们研究学生的自主预习 探究学习及 课后的综合升华 旨在调动学生自主学习的积极性和创造性 通过自主探究式的 活动 引导学生掌握语文学习方法 提高语文学习能力 培养探究语文知识的兴 趣 教师要彻底摆脱传统教学的束缚 精心设计课堂环节 将语文教学中的检查 预习 合作探究 展示交流 拓展延伸 检测复习等环节合理安排 逐步达到教与 学的最优化 给沉闷的语文课堂注入活力 给学生提供展示的舞台 交流的机会 从而提高学习效率 同时使教师更新观念 切实转变教学方式 2 学科组管理 1 阵地建设 语文学科组办公场地设在建民初中语文工作室 建民初中校 领导对学科组建设给予了高度关注 给工作室提供了必备的办公用具 2 完善制度 语文学科组根据学校关于对学科组建设的相关要求制订了 建 民初中语文学科工作计划 建民初中语文名师工作室活动方案 学科组每个成 员都根据个人实际制订了 个人三年发展规划 3 网络建设 开设 QQ 群和微信群 方便学科组成员和教师交流 发表个人 评论 4 规范档案 加强了档案管理 收集并整理了学科组成员的学习 教学和研 究成果 及时将成果整理归档 将学科组资料汇编成册 三 三 活活动动与运行与运行 1 教研活动 1 学科组在建民初中 339 教学模式下进行教研活动 利用每 周集体备课这个平台 充分发挥主人翁作用 每周四早上第一节课进行八年级集 体备课 每周五早上早自习进行七年级集体备课 主要的活动内容有 339 模式 评课 集体备课 业务学习 经验交流等教研活动 学科组成员在活动期间做到 示范引领的作用 2 先后安排了多次语文教学公开课 邀请学校语文教师观摩 要求上课教师课前说课 上课 教后反思 学科组成员针对说课提出建议 观课 后进行议课和评课 语文学科组对要上的每一节公开课 做到一课三磨 从严要 求 3 学科组成员积极参加汉滨区教研室组织的每年度的教师优质课展评活动 教学能手 校本研修等教学比赛 并对参加的青年教师做赛前指导 促进全组教 师共同进步 共同提高 做到 名师带骨干 骨干带新秀 的帮带模式 实现青年教 师快速成长 学科组成员张婷在 2015 年汉滨区教研室组织的教师优质课展评活 动中荣获一等奖 李苗在 2017 年汉滨区教研室组织的教师优质课展评活动中也 获得专家一致好评 比赛成绩尚未公示 2 课题研究 1 由王建民负责的课题 农村初中学生语文阅读能力和阅读 习惯研究 于 2015 年底通过安康市教育教学规划办公室审核已结题 参与成员 有 王建民 刘晓晴 赖志华 2 由李苗负责的小课题 339 大循环语文教学实践 探究 于 2016 年 12 月 17 日通过安康市教育教学规划办公室审核已结题 参与 成员有 葛亚莉 杨涛 赵启兰 2 由蒋思宝负责的小课题 浅谈初中文言文教学 于 2017 年 12 月已答辩 参与成员有 王东邺 张晓 周锋军 3 交流借鉴 1 珍惜每一次和专家交流的机会 建民初中的校领导对于学校的课改非常重视 并将每年 12 月 9 日设立为 课改活动日 2015 年 12 月 9 日邀请汉滨区教研室语文组组长李玉恒老师对我 校的 339 教学模式课改进行现场指导 与全体语文老师进行交流座谈 为老师 们解答疑惑 刘晓晴老师在汉滨区 2016 名师大篷车 送教下乡暨 建民初中课改 开放日 活动中和汉滨区第二次课堂教学改革深化推进暨校本研修年度主题培训 会中承担公开课 2 2016 年 12 月的课改交流活动中 学科组成员赵启兰和李苗承担了 杞人 忧天 同课异构活动 得到李玉恒老师的精细指导并教给我们 观课议课 的方法 使我们明确了前进的航向 坚定了我们教学教研的信念 3 2017 年 11 月 汉滨区教研室组织的 国培计划 暨送教下乡活动 张婷 老师以 诫子书 一课分别在张滩中学和兴安初中进行汇报交流 四 年度工作成果 1 教研成果 成果 形式 成 果 名 称 教 师 获奖 等次 汉滨区 2015 年中小学赛教活动张婷一等奖 汉滨区 2016 年中小学赛教活动 熊小瑜 一等奖 赛教 汉滨区 2017 年中小学赛教活动 李苗 汉滨区 2016 年区级 教学能手 张婷 陕西省 国培计划 2017 汉滨区教师培训团队送 教下乡项目中承担 诫子书 示范课 张婷 汉滨区教学改革深化暨推进校本研修主题培训会张婷 公开课 汉滨区 2016 名师大篷车 送教下乡暨 建民初中张婷 课改开放日 活动中 2016 年 12 月 建民初中课改活动日 赵启兰 2016 年 12 月 建民初中课改活动日 李苗 变色龙 同课异构教学 李苗 汉滨区 2016 名师大篷车 送教下乡暨 建民初中 课改开放日 活动中 刘晓晴 汉滨区第二次课堂教学改革深化推进暨校本研修 年度主题培训会 刘晓晴 人教版八年级下册 海燕 教学目标分析和教学案 例 赵启兰区级二 等奖 让信任之花伴青春少年成长 教育叙事赵启兰区级二 等奖 比喻与借代 微课刘晓晴区级二 等奖 罗布泊 消失的仙湖 课件 李苗 区级二 等奖 浅浅的幸福 教育随笔李苗 区级二 等奖 优秀教育叙事 随笔 微课 课件 语染秋色 教学随笔 李苗 区级二 等奖 课题 研修 农村初中学生语文阅读能力和阅读习惯研究 市级课题 结题 339 大循环语文教学实践探究 市级课题 结题 浅谈初中文言文教学 市级课题 结题 2 论文成果 成果名称著作者 成果 形式 发表刊物 或出版单 位 发表出版 时间 放飞学生 让语文教学更轻松 赵启兰论文校内交流2017 11 浅谈 339 大循环 语文教学实 践探究 赵启兰论文校内交流2016 11 三载课改花 美丽绽放时 李苗论文 少年素质 教育报 2016 01 有效诊断 推波助澜 李苗论文校内交流2016 11 中小学文言文教学有效衔接 点滴谈 李苗论文 汉滨区教 研室 2014 08 明白写作体系 强化写作指 导 提升写作效率 张婷论文 安康市教 研室七年 级语文教 学观摩研 讨交流 2017 05 五 收五 收获获与展望与展望 为了使校本研修工作扎实有效 我们语文组安排了公开课 同课异构 汇报 研讨课 力争人人都能在研修中有长进 每一次公开课后都有评课议课交流和研 讨活动 人人都写教学反思和随笔 将课堂中落实三步三查的细节和九